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爱的教育 是一本日记体的小说。原名叫 心 。
主人公安利柯，是一个刚上三年级的学生，出生在一个知识分子家庭。他学习勤奋，待人友善。安利柯的父亲是位工程师，家里条件算是小康，他父母亲都是好人，教导安利柯要帮助困难的人。
安利柯有一群心地善良的同学。班长是个热心的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了同学的自尊心，他小心地保守住秘密;安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子有高尚的心灵，看见欺负弱小他常常会挺身相助;绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为了一点小事吵架，在家长的教育引导下，两个孩子成了亲密的同桌。
每月故事朱利亚为了帮助父亲抄写公文累坏了身体，而又面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何每况愈下，学习直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功，得到了一枚奖章，这份荣誉令父亲悔悟，成为一名好铁匠。
安利柯的校长是一位老人，他的儿子不幸牺牲后，校长常常带领学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯和他的同学都依依不舍得离开自己的老师，心中充满了无限感激之情。
爱的教育 是一本充满温情的书。
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导读：本文是关于水浒传故事情节概括，希望能帮助到您！
水浒传故事情节概括（一）
宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块投奔梁山。又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。此外还有宋江、鲁智深等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
水浒传故事情节概括（二）
《水浒传》又名《忠义水浒传》，作者：施耐庵，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名着之一。版本有七十回版、一百回版和一百二十回版三种版本。《水浒传》的成书，取材于北宋末年宋江起义的故事。据《东都事略侯蒙传》：“江以三十六人横行河朔，京东官军数万无敢抗者。”又据《宋史徽宗本纪》：“淮南盗宋江等犯淮阳军,遣将讨捕，又犯京东、河北，入楚、海州界，命知州张叔夜招降之。”《宋史张叔夜传》：“宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋。声言将至,叔夜使间者觇所向,贼径趋海濒，劫钜舟十余,载掳获。于是募死士得千人,设伏近城，而出轻兵距海诱之战，先匿壮卒海旁，伺兵合，举火焚其舟,贼闻之皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。”此外,李□的《十朝纲要》,宋代陈均的《九朝编年备要》和徐梦莘的《三朝北盟会编》，也都有类似的记载。还有的记载说宋江投降后曾参加过征方腊之役。从这些记载里，可以知道这支起义军，人数不多（但也决不止36人），但战斗力很强，在群众中甚有影响，曾经给宋王朝造成一定的威胁。宋江等起义的年代大约在宣和元年(1119)至宣和三年(1121)，前后三年多。
水浒传故事情节概括（三）
《水浒传》全书可分前后两大部分，前半写各路英雄纷纷上梁山大聚义，打官军，受招安。后半有五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。
从思想内容来说，《水浒传》前半是写人民反官府，是反映阶级矛盾的,后半则是写忠臣反□臣,是反映统治阶级内部的忠□矛盾。水浒故事流传的时间正是民族矛盾尖锐的时代，《水浒传》的后半部分写宋江等人受招安，和这一背景不无关系。
在小说结尾写“史官有唐律二首哀挽”宋江等梁山人物，其中说：“不须出处求真迹，却喜忠良作话头。”《水浒传》的作者是把宋江作为忠臣来描写的。这里的“尽忠报国”实际上就是具体历史条件下的民族立场。
但宋江投降之后，“水浒”英雄始终受贼臣排挤、打击和陷害，最后宋江被等贼臣害死。
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一天晚上，我看见蜘蛛在墙角专心地织网，它横着拉一条丝，竖着拉一条丝，交叉着织着它的大摇篮。
忽然，一阵风吹来，一条丝粘到了墙上，网断了。蜘蛛默默地爬过去，把断的那头接好，再慢慢地把丝拉紧。终于，一张非常结实的网织成了。它趴在网上一动不动，静静地等着小飞虫自投罗网。
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从前有个人，他养了一只鹰，后来鹰逃走了。几天后，他在山上发现了鹰的尸体，主人想不出为什么鹰会无缘无故地死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。 原来鹰在笼中，养尊处忧，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。 孩子就是一群终究要飞出笼子的鹰，每一位父母都像这个“主人”。把“鹰”永远地锁在“笼子”里，对其照顾得无微不至。其实，那只能是一个避风港，到一定的时候，船总是要出海的，经历挫折、失败，这始终是不可避免的。要知道，这所谓的“保护”只是一时，并非一世啊！孩子的人生，父母是无法代替去承担的。 然而，放良现今中国，有多少“鹰”没被“锁”在“笼子”里呢？他们很可怜，没有品尝过失败之后努力换得成功的喜悦，没有看过“雨后的彩虹”是多么的美丽，没有享受过过程的快乐，没有经历过刺激的独人之旅……他们从来都是在父母那温暖的臂膀下长大，记住，父母不是万能的。 试想，这样的“鹰”该怎样面对这残酷的社会除了感觉生活的沉重，世界的黑暗，还有什么呢？他们是不会自己制造出快乐的，因为以往的“快乐”是天上掉的，毫不费力。 你可知道幸福、快乐的背后是什么吗？是松绑，放手吧！让你们的孩子去经历磨练，经历痛苦吧！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《梗概,写梗概》作文呢？以下是小编为大家整理的《梗概,写梗概》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《梗概,写梗概》有所帮助