下面是文案网小编分享的永不消失的温暖作文 永不消失的爱文案，以供大家学习参考。
永不消失的温暖作文 永不消失的爱文案：
天边的彩虹是雨水的痕迹；飘落的羽翼是候鸟的痕迹；扑鼻的清香是微风的痕迹；湿润的沙滩是海水的痕迹；雪地上的足迹是我们的痕迹；心底的记忆是人生的痕迹。
人生旅途，我们经历的种种都在我们心早留下痕迹，都雕刻在我们的心灵深处，给我们的心房以永不消失的温度。
当我呱呱坠地是，他们快乐的笑声，微笑的面容。在我心底留下幸福的痕迹；当我咿呀学语时，妈妈慈爱的脸庞，惊喜的面孔。在我心底留下欣喜的痕迹；当我蹒跚学步时，妈妈耐心的教导，默默的支持。在我心底留下感动的痕迹；当我跌倒时，妈妈担心的眼神，紧张的神情。在我心底留下关爱的痕迹。童年在妈妈的庇护下，我天真的以为人生只有快乐和美好。随着时间的消逝，我逐渐成长，我经历的更多了，我知道了人生不是只有甜，还有酸、苦、辣。
情素一：老鼠也懂虚伪。
天边升起的太阳放出柔和的光芒。我走在街道上，享受着阳光的抚摸。突然，一个软绵绵的东西碰到了我的手臂，转过身，我看见一位长相一般但穿着入流的女士。她正用她那双父老鼠眼一样的眼睛瞪着我，仿佛她想尽力展示她的“大”眼睛。我转身准备离开。“鼠女”却一把拽住我。我茫然地盯着她，她再次鼓起她那双“大”眼睛说：“臭丫头，有没有礼貌？撞到本小姐转身就走，你知道这衣服多名贵吗？快点赔钱。”我略带不悦的说：“小姐，请你弄清楚，是你撞到我的，不是我撞到你。”我们的争吵声引来了许多人围观。正当“老鼠女”兴起手想想要打我时，给我买冰淇淋的爸爸回来了。“吴雅，好久不见。”爸爸把我介绍给了“鼠眼女”。“鼠眼女”将手顺势在我头上摸了摸说：“这孩子真可爱，刚阿姨跟你开玩笑，别在意。”
这一场景在我心中留下了虚伪的痕迹。
情景二：心也会哭泣
今天天气有些寒冷，还下着小雨。给人一种压抑的感觉。闲着没事的我们呆在家里看电视。看着看着我便会周公去了。当我正做着美梦的时候，一个声音惊醒了我。我转身一看，只见妈妈落在了床下，爸爸的拳头直往妈妈头上砸。第一次见这种场面的我，吓呆了。不知道自己该做什么，该如何做。看着爸爸打，没有一丝的不舍，我的心哭泣了。我机械的走上前去拉开他们，让他们住手。可是我的话没有丝毫的作用。眼看爸爸的一拳又要咂下去，我抱住了妈妈。
这一场景在我心留下了哀痛的痕迹。
这些场景虽然不好，它们是我所拥有的记忆。如果这些记忆残缺了，我将会是一个躯壳，没有任何感情，我只是冰冷、麻木，心底没有一丝温度的“人”。因此即使这些痕迹是不好的是痛心的，它也使我的心底留下了永不消失的温度，给我的心以温暖。
那些好的痕迹是我孤独、无助时的精神支柱；那些不好的痕迹是人生中的磨炼，我应该欣然接受。
因为痕迹我的心将记过温暖。
永不消失的温暖作文 永不消失的爱文案：
生命中总有无数的结束和开始，有些永远只是故事，有些永远存于岁月缝隙间，然而总会有一股温暖永远交织于心底，在不经意间迸现。温暖如早晨阳光拂面，午夜月光如水，是散发芬芳的玫瑰，看不见花瓣，却芬芳满怀。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草…万物无不被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示生命的辉煌。在青春的旅途中，我也常被温暖照亮，有亲情，有友爱，也有师生情……。
但让我最难忘的还是那一段师恩，他在我最无助，绝望，困难的时候，像一缕温暖的阳光照亮了我灰暗的心间，给了我奋斗的力量和勇气。我懒懒的趴在桌子上，完全不理会在台上绘声绘色讲课的老师，这几次考试的失利，几乎彻底击垮了我，上课没了精神，做作业没了兴趣。当然，这些都被上着课的的老师看见了。下了课，我被叫到了办公室，我忐忑不安的敲响门，由推门而入，本以为面对的会是一张严肃的脸，感觉到的会是冰冷的空气，然而我却意外的发现了一张荡漾着春风的笑脸，感觉的是温润的空气，我慢慢的移到离她很远的座位旁，内心充满了警觉，思考着他什么时候会爆发。然而老师却向我招招手，说：“来，这儿坐着。”
说罢，从身边抽出一条凳子，我无奈的过去坐下，想到暴风雨即将来临，我不禁颓唐极了。“你别紧张嘛！”老师仿佛看穿了我的内心，笑盈盈的说道：“今天不是批评你而是帮帮你。”我怀疑的看着他，他却向我点点头，抽出几张试卷，我的心刷的凉了下去，这不就是那几份失败的不能再失败的试卷吗！“其实你很不错，为什么灰心呢？”她摊开卷子，我发现卷子上都是他用红笔更改分析的记录，他说：“你有点马虎，但只要平时注意，在不断训练，坚持一定能克服的，！”他的声音充满了信心和坚定，我不由的点点头，却逃避着他温暖的眼神。
我终于抵不住心中的矛盾，对老师说道：“老师，我的成绩从高处落到了低谷，是不是我很笨，是不是我能力不济，我以后还能不能到达山顶？”我一口气说了很多，说过了，心里也快活了许多，老师盯了我片刻，突然说：“看见窗外的夕阳了吗？”我微微诧异于她的答非所问，把眼光投向了窗外。那是一轮橙红色的太阳，依偎着远方的青山，尽情的释放着周围的光华，温暖着世间万物，世间的万物也仿佛在这丝丝缕缕的温暖中渐渐睡去。“看到了，这是一轮即将落山的夕阳，但它仍然温暖着天地，其实无论朝阳，夕阳，总有他优秀的一面，你也一样，不要因为一次小小的失败就否定了自己曾经的努力，丧失了前进的方向，要记住，夕阳总会在升起，他还会变成崭新的朝阳，而且会比以往更美丽，更灿烂！”
老师轻轻地说，仿佛他也陶醉于夕阳所散发的魅力与绚烂。我的心一下子变得清澄起来，我渴望着那轮夕阳，它似乎也向我笑了笑，射出了更多的光芒，温暖了我的心田，照亮了心底的灰暗。是的，夕阳就在我心里，只要充满信心，坚定不移，明天还会是朝阳。老师笑着说：“明白了？”我坚定的回答道：“是的！明白了！”从那以后，无论在我遇到何等困难而迷茫无助时，我就会想到心中的那伦太阳，想起了老师温暖的话语，它照亮了我前进的方向，引领我不断的走向自己的目标。我会永远记住他对我的启迪：“明天的太阳，会更精神。”
永不消失的温暖作文 永不消失的爱文案：
这里，不缺乏美丽。
春天萌动的野花，叫不上名却有着异样的光彩。夏日繁茂的柳荫，遮蔽着炎炎的烈日。秋天金黄的树叶，展示着不属于这个季节的温暖。冬日皑皑的白雪，诠释着纯洁的魅力。
这里，不缺乏感动。
老师潺潺的教诲，指引着我们走向更远的前方，带领着我们奔向儿时的梦想。朋友贴心的话语，流露出真挚的关怀，谱写出永恒的情谊。
这里，不缺乏回忆。
想起的是每天我们的奋斗伴随着欢笑的悠扬旋律；留恋的是每天三点一线平凡简单却充实美满的生活；怀念的是每天日落时在广播的歌声中渐渐泛红的夕阳。
这里，是我们短暂却永恒、温暖而美好的第二个家校园。
赋予她“家”的含义，是因为我们在这里生活过，我们在这里奋斗过，因为我们在这里感动过，我们在这里成长过。
这个家，无须奢华的装点，没有繁琐的修饰，一切自自然然、简简单单。
“苔痕上阶绿，草色入帘青。”走在笔直的小径上，偶尔会随风飘来淡淡的青草香。那片茵茵的草坪上，总是坐着三三两两的学生，口中诵读着平平仄仄的诗句或是异域风情的英文。盛夏盛开在路边的各色小花中，不经意就会发现一株含蓄的四叶草。还有校园后面常年伫立着的周山，在深秋的时候登山玩赏就可以采撷到各种颜色各样花形的叶子。在这个诺大的校园里，每一处景色都展现出一种优雅与和谐，每一次驻足欣赏都可以带来不同的惊喜和感受。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”一千多个风风雨雨的日子，我们都是在这里度过。清晨早读朗朗的读书声，夜晚自习沙沙的书写声，日日夜夜地在校园中回荡传响。还有无论春夏秋冬都会出现在操场的身影，他们在这里释放着青春的热血激情。那些怀抱书本疾步行走于校园间的学生们，那些驰骋于足球场篮球场的好汉们，各自有着他们美好的梦想。这个家，给予了我们多少温暖的呵护。这里是我们梦想起飞的地方。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”或许我们对于那个原始的家太过熟悉太过依恋，曾经我们也会在晚上想念自己的温暖的家和慈祥的家人。可当一切事实摆在眼前时，当我们不得不去面对时，我们才会慢慢发现这第二个家，也有着同样的温馨；这里的“家人”们，也是同样的和蔼。在这里，我们也可以有丰富的一日三餐；在这里，我们也可以在凛冽的寒冬享受到温热的开水；在这里，我们还可以过着潇洒自由却不乏规律的生活。
虽然我们对于这个家，只是一个过客，然而这段共度的岁月，却见证了我们的蜕变，我们的成长。让我们在若干年后回想起来，心中还会泛起一丝温馨与怀念。
十六岁的夏天，懵懵懂懂的我们带着一丝新奇一份憧憬踏进了这个“家门”。然后渐渐地熟悉了、习惯了这里的生活，这里的景色，这里的一切。于是，我们就这样穿梭于一条条熟烂于心的林荫小道，奔走于各处的人海各个目的地。闲暇时，我们坐在操场边仰望天空的云卷云舒，俯瞰草丛中花开花落，没有了初来乍到时的喧嚣。我们就这样在这个静谧的地方，看时间流过。
然而我们终将离开这个家，飞向更远的地方。那些泛黄的书本，那张熟悉的课桌，那间奋斗过的教室，还有这个温馨的家。曾经的一切即使淡忘也不会远走，这段盛夏光年，我们在这里用音符谱写出了成长的美好旋律，用色彩描绘出了成长的美好画卷，用文字记录下了成长的美好篇章。当这一切都被残酷的现实打散成漂浮的泡沫时，那些泡沫在阳光下依旧会闪耀着温暖的光，熠熠生辉。家依旧，人依旧，美好依旧，温暖依旧。
爱在这永恒的家，无言、无声，却有情。
永不消失的温暖作文 永不消失的爱文案：
（一）旧城、香火炉
登上旧城的那一刻，我像一个垂死的、脱离灵魂的躯体，带着冬日里的最后一丝温暖去祭祀一位枯死的神。是的，神。神是不会死的，死去的只是人们的信仰，和灵魂深处唯一的，仅存的一根膜拜的神经。
北方的春天-是一个善于使各种骗计的骗子，在满山的枯黄中暗藏一丝绿意骗过整个村庄，在料峭寒风中，一日日消沉下来，把单薄的树枝桠子，骗得有苦难言更是在一个阴沉沉的夜里，放出冬日里的恶魔，吹破了官堡山上的那垄旧庙，一座香火炉竟也无比忠诚地殉了身倒在了那座昔日里威武的神灵身上，望着再无阻碍的天空，露出了最后的一丝永恒的笑容。
人人斗冲进去，指指点点，他们天花乱坠的议论，竟真得引来了上苍的回应，一场最后的雪，纷纷扬扬，又在落地的一瞬，化作无果的泪花。
旧城还在，旧庙依存，只是在广阔的天地间，灵魂已无处归宿。
（二）校舍和孤单的旗杆
老校舍，没有了孩子，没有了欢笑，没有了一切，只有无尽的孤单，从早到晚，从春风料峭到秋雨潇潇，从岁月的指间到时光的尽头。
黑板是干净的，往日里调皮孩子的胡乱涂鸦早已在时光中消失殆尽，大风从缺角的玻璃门宿中钻进去，劣质粉笔的踪迹再也无处可觅；课桌摆得整整齐齐。
曾经的三八线永远地留在了上面。铭记是一场奢望，看似触手可及却无处寻觅；回忆里的空白像极了哀婉的悼歌，唱出曾经点滴往事，但歌声始终渺远，是遥不可及，是撩过手尖的一缕烟，一抹影子。
有鸟雀已在廊檐下筑了巢，或成家，或生子。携儿带女地在此地过快乐的日子，这寂寞的，无人问津的地方，于他们而言，是整个世界。
在这寂寥的院整里，唯一作声的便是旗杆了，与风作伴，看花开花落，体四季轮回。光秃的躯干，粗糙的触感，被岁月的泪水洗得发白的外衣，还有已经趋干的苍老容颜，昭示着昨日种种，和今朝的无言。
孤单的院落，孤独的校舍，孤冷的旗杆和孤寂的我，做了这天地间的孤儿。
(三)马·驴·还有骡
梦中的马儿，该是自由自在，肆意无拘地驰骋在草原上的勇士，是暴雨滂沱中的万马齐鸣，嘶吼中尽是原始的狂野，是金戈铁马，踏破万里浮云沙场点兵天下的豪迈。
然而，昔日草原王者的桂冠早已在历史的飞涉中落了尘埃，纵有万般豪情，怎耐天下伯乐，早已不识马儿情。
你在崎岖的山路上，日复一日的挥霍着你的健壮；脱落的毛发，伤痕累累的躯体，近乎呻吟的嘶哑，还有双眸里的血丝，你的灵魂早已不堪重负。一日日的沉重的劳役，瓦解了你的信念；高贵的血统早已在岁月仓皇里掺杂了污浊。或许，你等的，只是一种解脱。
看见一只驴，是在冬天的黄昏，在麦苗还未长出来的田野上，青黄交加的，还覆着层未曾消融干净的积雪的麦地里。嗷嗷乱叫的驴子，打破了一个人的寂静，我不知所措地站在那里。看着他小丑般的拙作。
身后传来了主人扬起长鞭的吆喝和愤怒。看着扬起前蹄，乱跑的他，就像看着大千世界的你我一样，在卑微的生活里，做着最后的挣扎。
偶见一只长着马儿体形，却深藏驴子灵魂的动物，人们称它为骡子，也叫马骡。在边远的山村，在漫无人烟的古道，看见一只马儿的身影，近了却知这并非马，失望的神情布满在脸上。
为它失望，也为自己。为这灵魂早已屈服的生命，也为在匆匆茫茫中庸庸碌碌的人们。
（四）荒死的田野和希望
时节已至，春天却还远在千里之外。四面八方的绿意，将黄土高原逼上一条没有后路的悬崖，一步便可粉身碎骨，万劫不复。
二月的日历本一页页翻过去，三月接踵而来。
故乡却仍然没有醒过来，日益枯老干枯的生命，仍在硬撑着度过又一个煎熬的冬日。岁月的沧桑与苦难，留给故乡一个个难以消失的疤痕。
在破碎的田野里，一个人独自颠簸在田垄上，寻找春天的气息，荒瘠的土地上，流淌着祖祖辈辈的血汗的土地上，我弥漫在一种失望与沮丧的气氛中，苍天终究是不公的，薄待了我的乡亲们。多少年来，耕织在这块土地上，白发换了新人，四季复了轮回，岁月流逝了多少日夜，可却遥望不见我祖祖辈辈的的希望。
几代人，几世情，都用在了这块不会，也不能给及我们希望的土地上，直到生命的终结。
(五）
村庄在慢慢老去，断壁残垣，和荒芜的土地。
人们在慢慢老去，容颜不再，激情的青春都流进了岁月之河，曾今滚滚波涛华化为平淡。
老去的，还有岁月和心灵。
还有我们。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《永不消失的温暖》作文的经历，对《永不消失的温暖》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《永不消失的温暖》作文呢?下面是小编收集整理的《永不消失的温暖》，希望对大家写《永不消失的温暖》有所帮助