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落红的重作文 落红的红文案：
落红也美丽作文字
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
自然中有许多的“有情物”，诗中的“落红”就是一个代表。春去秋来，新陈代谢，物竞天择……这些都耳熟能详的成语。
枯叶，落花，这些原本曾在枝干上被赞赏的“绿肥红娇”，只要一到秋天，则回归到曾为他们的存在而提供无机物的土地中去，是的，被无情的分解者们分解成各自的“食物”。但，他们并没有因此作罢，而是分解成了土壤中的有机物，为下次的新花嫩叶提供营养，为原本肥沃的土壤再加一份营养。
小说中的人物，虽然是虚拟的，但其体现出的精神却是不随物是人非而变化，它是永垂不朽的。
就像那动物小说大王沈石溪笔下《退役军犬黄狐》中军犬——黄狐。黄狐因年迈而被指定退役，介于其年轻力壮时立下赫赫显功，晚年待遇比军人还好。可它并不是人，不懂得安享晚年，它是一名军犬，一名衷心于事业的军犬，不明白退役，只想战斗！只想完成一次次的任务！所以他恨那只新军犬，可在它训练后的闲暇时光，它等它，只为让它能更好的，更准确地扑向敌人……
在小说的末尾，军队遇到了雷区，正在纠结之时，黄狐从军队后不远处的树丛中，拖着一条伤腿从那隐蔽之处，不留悬念地冲了出来，不顾自己身后轰烈雷声，血被弹片，土地吸食。一路向前，为军队闯开了一条生命之路，最终完成了作为一只军犬应该完成的使命。
同样，曹文轩小说系列《草房子》，写到一名老婆婆，她是一名“钉子户”，因土地被强行建成学校而种“艾地”，被人骂，被人嘲讽。但看到后面，我流泪了，大寒天儿的，老奶奶独自入水救起一名学校的女学生，差点溺水身亡。人们对老奶奶的态度转变了很多。第二次，奶奶又为了一位村民的南瓜，有入水救瓜，因此感染了风寒。到最后老奶奶在大家的挽留之中搬入了城中。奶奶去世后，是一名叫桑桑的孩子去找老奶奶玩儿，可到那里时，却发现老奶奶倒在床上，怎么都叫都不醒……
落红，一般无人问津，无人知冷暖。但他们却为这个世界默默奉献着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它的真谛应该是这样的吧？其实，落红也美丽，只是不曾发现过。
落红的重生作文字
那是一个下着雨的秋日，秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般，在这茫茫的大地中格外耀眼。
过了许久，雨停了。我便踱步到了草丛中，虽然谈不上死气沉沉，但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头，意外地发现了一簇落红，走近一看，是一株生长在瓦砾中的野菊，显得十分较弱，在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”，落红本意指落到土地中的花儿，但我觉得，它这种顽强抵抗着种种困难的品质，理所应当地有这个称号。
我摘下它，将它移到了自己的花盆里，便没有再去搭理它，只是让它顺其自然。一朵能在瓦砾中生长的花，在这样的环境中，一定没有什么大障碍的。
大约在一个星期后，我无意中瞟了它一眼，发现它已经死了，心里很赌气，想必这株野菊花的生命力也不过如此，便想将它“物归原主”。
于是第二天，我又重新来到了那堆瓦砾前，惊奇地发现，在我原来将那株花折枝的旁边，另一簇落红重生，我怔住了，这是抗争，这是与自然的抗争，这种抗争使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不断地延续着！这一簇落红震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一个奇迹，感动心灵的奇迹和成就！
我仿佛看见这落红的心了……
落红的重作文 落红的红文案：
花开蒂落，周而复始，一个又一个轮回，只为遵守那个承诺……--题记落红不是无情物，化作春泥更护花。它，很矮小，只是万花丛中一点绿。它，很卑微，面对诸如牡丹一类名贵的花，瞬间变得黯淡无光。它，很柔弱，面对一阵风，摇曳不断。那是秋天里的最后一朵花，在这个充满寒意的季节里，它开始渐渐枯萎。秋，原本就不适合它；秋，只适合陶潜笔下的菊。当菊开始绽放时，人们逐渐淡忘了在这个喧嚣的城市的某一个角落里还有一个它存在。
是呀，花店里艳丽夺目的菊早被人挑花了眼，而它只是默默地站在一个不起眼的角落里。周围它的兄弟姐妹早已败落，唯有它还在坚持着，等待着。总是很喜欢那种细细的秋雨，喜欢在雨中淋雨的感觉。但那次的雨似乎开始越来越大，我无奈的躲进了一间店，一间花店。闲来无事索性看起了花。而它就在那种情况下进入了我的视线。它应该是不小心被带入那个花店的，不，它是和兄弟姐妹一起被偶然带入的。
只是它们早已死去，唯有一个它还维持着生命。枯萎的那些花似在证实我的猜想。后来，我开始对它好奇，因为它开的是那样好。在一瞬间我竟有种错觉，仿佛周围的那些花都没有了，只有一个它。于是下决心要买回它。店老板似乎对它一点也不在意，把它送给了我。就这样它连着土被我带回家放进了花盆。秋天似乎太冷了，仅两天，它就不再努力微笑，显示出了疲惫的姿态。它那种在秋天里傲然的勇气哪儿去了？它变得太快了。
几天后，它终于开始枯萎，但花瓣迟迟不肯下落。它在考验我的耐性，而我终究没有耐性，放弃了。忘记了是多久，当我终于想起它的存在时，突然有一种想看看它的冲动。我来到阳台上，开始数花盆，明明是第二个花盆，怎么可能？它，难道真的消失了？不，我不相信，它不会离开的。站在花盆前，我许下了一个愿望“希望在明年花开的时候，不，是以后每一个花开的时节我都可以看到它的绽放……”就这样，我转身离开了。
第二年，当我再次站到花盆前时，我愣住了。它居然奇迹般地活了，而且花开的是如此璨然。就这样，我静静的看着它花开花落，默默地等待它再次创造奇迹。不知何来的勇气，竟让我有种相信它会再次盛开的想法。于是，开始等待……第三年了，我开始担心，开始害怕。是呀，它已经遵循过一次无言的诺言了，它完全没有理由和义务要一直遵守的。可就在我对它产生不信任的想法时，它用行动再次向我证明它是值得信任的。
它，依旧绽放，又一次的花开花落。如今，一年又一年过去了。又是一个花落时，又是一个花开日，风中隐约可看到花开的身影。花落了，花开还会远吗？原来那个承诺它一直在遵守，一直不曾遗忘过……。
落红的重作文 落红的红文案：
妖艳之姿，风靡一时。
落花之苦，人人悲之。
沾染晨露的柔情，沾露欲滴。
沾染朝日的热情，褶褶发光。
沉淀了痛苦，放射了光彩。
雨夜，娇花凋零。忽念“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“落花有意，流水无情。”落红果真有情，而流水又果真无情？
落红的重作文 落红的红文案：
“落红不是无情物，化作春泥更护花。” ——题记光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处;有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的境界;也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的后盾。老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您啊，老师;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您啊，老师;“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 说的又是谁?还是您啊，老师。此时此刻，千言万语，但我心中最想说的就是：谢谢您，老师!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《落红的重》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《落红的重》作文，仅供参考，大家一起来看看《落红的重》吧