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《卧冰救母》读书笔记作文 卧冰救母的是谁文案：
大家看起王小儿肯定想起来那个为了祖国，把日本人带到我们军队的那个王小二吧，但是我说的不是这个人而是一个善良诚实的王小儿，我说一个关于王小二的故事那就是—卧冰救母：从前，都梁古地-津里，住着一户姓王的人家，孤儿寡母相依为命，靠母亲帮人缝缝补补、洗洗涮涮、打麻线、编芦席糊口度日。儿子王小二七八岁就帮人放牛，十来岁打鱼摸虾，十五岁时拜师学徒，十六七岁时在门口搭了个席棚开了面馆。这母子俩，母亲心地善良，儿子忠厚老实.
这年冬月，初一至初十，不是大风就是大雪，冰封湖面，雪没阡陌，路断人稀。王家眼看粮缸见底，度日艰难。一日王母生了病，高烧不退，呻吟揪心。王小二这年才十三岁，虽是个孩子，但十分懂事，踩着齐膝大雪，深一脚、浅一脚跑到城里求黄郎中给母亲看病。王母平时人缘好。黄郎中中听说王母病重，二话没说随王小二前去为王母诊病。黄郎中来到王母床头，一连搭了三次脉，都没吱声。王小二看郎中的脸色不对，急忙问道：\"黄爷，我娘病的如何？\"黄郎中面带难色说：\"病不轻，但有治，可是……\"王小二急得双膝跪地给黄郎中一连磕了三个响头说：\"黄爷，我家现在没有钱，来看开春，我天天给你送鱼送虾。\"
\"小二，不是钱的`事。\"黄郎中忙扶起小二。
\"那是什么事？\"王小二忙问，黄郎中说：\"……正是鱼的事，药我可以不收钱，可必须用一斤重的鲜活鲤鱼作药引才能见效。眼下冰天雪地，到哪去弄活鱼？\"
王小二一听说要鱼，心想这不难，我整天逮鱼摸虾，还愁逮不到一条鲤鱼？顺手从门后摸把鱼叉就要出门。黄郎中一把拉住王小二说：\"傻孩子，等你砸开冰，鱼儿早吓跑了。\"王小二心想：对呀，丢下鱼叉出门向湖边跑去，一边跑一边想办法。
一口气跑到湖边，一看，我的老天，湖面被大雪封得严严实实，冰厚可跑马。王小二想：母亲治病等鲤鱼做药引，逮不到鱼母亲就没救了。王小二顾不了那么多了，急忙解开棉衣，脱下身上衣服，往冰上躺，要用体温把冰焐化。
后面的故事就是王小二躺在冰上，看见了有个老爷爷拿着一个钓鱼的用品，帮王小二钓鱼。王小二看见了老爷爷钓到了活蹦乱跳的红鲤鱼，等王小二醒来以后看见了自己还躺在冰上手里拿着红鲤鱼，他知道是神仙在帮他。他现在管不了这么多了，于是马上回家为母亲治病……
我读了这个故事知道了，我们要做好事。还有我觉得王小二不是像别人一样吝啬，还有王小二的妈人缘很好，如果不是很好的话那个大夫一定不会帮他们治病，再说了如果他的妈妈人缘不好的话，那个大夫哪里会从这么暖和的被子里出来。最主要的是王小二的孝顺感情。当我们想吃到鱼的时候是那么那么的容易，当王小二想要得到鱼的时候是那么那么的难啊！他们那里毕竟是农村。再严寒的冬天里河都已经结冰。如果用木棍的话鱼会吓跑的。为了母亲他不怕任何寒冷，竟然做出了让人不敢想象的事情，用自己的身体，用自己身上的暖和来融化冰。这一伟大的举动感动了上天。所以我知道了我们要孝顺。不要太吝啬，要人缘好。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
《卧冰救母》读书笔记作文 卧冰救母的是谁文案：
《母亲》这部小说中的第一个高潮是一次工人和市民的游行。在这一章节中，作者通过各个侧面的描写，表现不同人物各异的思想性格；其中革命战士不畏暴力、敢于斗争的精神尤其令人感动。
巴维尔举着红旗，走在游行队伍的最前面。他们唱着《马赛曲》，高呼着口号，边走边向人们宣传。周围有人在诅咒他们，有人冷眼旁观，也有人加入游行的行列。
在通往广场的路上，宪兵封住了道路，带着闪光的刺刀，不少人犹豫、退却了，而坚定的革命战士仍在勇敢的前进，鼓舞他们的是对真理的信仰。
到了刺刀跟前，巴维尔仍紧紧地握着旗杆，对眼前的一切毫无畏惧，宪兵扑了上来。。。。。。。
在这部分中，小说主要通过语言、动作、神态、心理描写来表现人物，同时运用景物加以衬托，采用正面描写与侧面描写相结合的方法，将不同人物刻画得有血有肉。革命战士的动作、语言，体现出他们的无畏、沉着，以及对同志的关心。读到这部分时，让人感到沉重的压抑和深深的震动。
《三个**手》中的第二十八章，是个很富有戏剧性和令人开怀的章节。在这一部分，作者展示了他精巧的构思和高超的写作技巧。
这章讲的是达尔大尼央从英国归来，沿途去见了波尔朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分别送了他们一匹好马，自己也留了一匹。但是，不幸得很，当四个朋友再次见面时，四匹马都没有了。阿拉密斯卖掉了马，波尔朵斯赌博输掉了，而阿多斯不仅输掉了自己的，也把达尔大尼央的马输给了别人。这样，当四个人在酒店会面时，也不禁为他们自己的不约而同相对大笑。
除了情节上的有趣，这一章也生动的将各个人物的性格展现了出来。如波尔朵斯，他把马输给了两个英国人，但嘴上却不肯承认，说是卖掉了——不过买主少付了不少钱。
全书的特点也从这一章中表现了出来：语言诙谐、情节起伏，多用语言描写，人物性格鲜明。
语言描写是这一章乃至全书最成功的地方。人物语言代替了情节叙述，又是人物性格的最佳体现；爱慕虚荣的波尔朵斯，沉稳干练的阿多斯，痴迷于宗教的阿拉密斯，还有关心朋友的达尔大尼央，他们似乎活生生的站在我们眼前。
《欧。亨利短篇小说选》中的每篇小说都堪称精品，其中留给我印象最深的是《警察和赞美诗》。
这篇小说的主角是一个名叫苏尔的流浪汉。他无家可归，为了在即将到来的严冬求得食宿，他故意为非作歹，想让警察把他送进监狱。但屡次以身试法，却都没有被捕。这时他听到教堂的赞美诗，决定振作精神，重新做人，警察却把他抓走了。
小说的情节看似荒诞，但不失其严肃的现实意义。在那样一个颠倒是非、混淆黑白的社会里，谁又敢说这样的事不会发生呢？
小说的结构一如欧。亨利的其它作品，结尾以一个陡然的转折，让人们在惊诧和开怀之余深思一番。正当读者鄙夷警察的糊涂和对苏尔思想上的转变感到高兴时，苏尔却无缘无故地进了监狱——既在意料之外，又是情理之中。
精彩的情节当然少不了精彩的语言。本篇语言的一大特点就是事物的拟人化描写。如有这么一段“一片枯叶飘落。。。。。。，那是杰克。弗罗斯特（Jack Frost 寒霜）的名片。杰克对。。。。。。是体贴入微的，他在十字街头把他的名片交给北风——‘幕天席地别墅’的门房。。。。。。”这种拟人化的写法，在交待环境的同时，也不失幽默感，这也是欧。亨利的小说吸引读者的一大原因吧。
《卧冰救母》读书笔记作文 卧冰救母的是谁文案：
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结语：《《卧冰救母》读书笔记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《卧冰救母》读书笔记》供大家参考，我们一起来看看《《卧冰救母》读书笔记》作文应该怎么写吧！