下面是文案网小编分享的咀嚼作文 咀嚼的意思文案，以供大家学习参考。
咀嚼作文 咀嚼的意思文案：
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空放飞它高翔;高山感谢大地，因为大地托举它耸立。
当清晨的第一缕阳光还未洒向地平线的时候，当青草上的露珠还未被炙热蒸发去的时候，当大街上还未有稀疏人车的时候，往往有一个身影——老师，您总是像往常那样，准时出现在十三中的校园里。
当我们还在睡梦的时候，老师，您总是一如既往的出现在宿舍门前，提醒我们多加衣服打窗通风，每一天的第一缕温暖就这样不知不觉地滋润在我们心间。而这样的温暖场景，只是我们学习生活亿万画面中老师所给予我们的其中一帧。
作为您的学生，总说高中学习生活非常苦异常累，可我们哪知您在背后又有多少的艰辛付出，也未曾听您一句抱怨。每一次跑操都有您与我们陪伴，生怕我们有一个摔倒;每一个课间都有您尽职的监督，督促我们认真学习;每一个晚三都有您耐心的辅导，生怕我们对今天的课程存有盲点。课堂上有您出色的授课和精彩的讲学，课堂下有老您细心的辅导与真诚的关心。老师，您是一位良师，更是一位益友，陪伴着我们通向成功的彼岸。
老师，您日以继夜为我们操劳付出，虽然时光日渐磨光了你脸庞的光华，但您永不疲倦奋发向上的神采，时时刻刻感染着我们。老师，您为了我们，可以放弃自己的家庭与孩子来照顾我们;老师，您为了我们，可以带着病倒的身体来给予我们知识;老师，您为了我们，可以冒着狂风暴雨来照看我们……，总是这么默默无闻的为我们奉献着您的青春，来书写着一部部佳话，为我们排除成功路上的绊脚石，您“时刻不忘使命，一日三省吾身”的教诲与咱们“奋进——为中华之崛起”的校训交相辉映，激励我们前行!
老师，您对我们的爱，有酸、有甜、有苦、有辣，我们看在心里，暖在心间。虽然有时对我们会有些严格，但我们知道那依然是您真切地为了我们。慢慢咀嚼着，品味着这来自心底的纯真的爱，流淌在我们每一个人的心中。
老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，——十三中的老师，您的爱，天下最伟大，人间最高洁!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
咀嚼作文 咀嚼的意思文案：
空山鸟啼，月影徘徊，淡淡的岁月开出朵朵涟漪，羡煞湖边的潋滟。一棵名叫“苦难”的树拔地而起，惟有咀嚼过“苦难”的果实，方知那苦涩过后的甘甜。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。”就连为他们作传的司马迁，也是受了极刑之后，才写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。如果他们不曾勇敢的摘下“苦难”的果实，毫不退却地去咀嚼它，他们的名字怎么会在汗青上万古长存？苦难是火，点亮我们前行的灯；苦难是灯，引领我们走向正确的路；苦难是路，通向光辉灿烂的明天！咀嚼苦难，辛弃疾以诗为友。印象中最有那么一个诗人，他登危楼，望长安，拍栏杆，只能热泪横流。名为弃疾的他唯一的心病便是金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。他把苦难的利剑化为一支羊毛软毫，在纸上留下一行行叹息，供后人思索品味。正是因为他勇于咀嚼苦难，他的叹息才没有随去古秦淮河水飘逝，他才成为了家喻户晓的诗人。咀嚼苦难，王勃以勇为志。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益艰，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，从小便“时运不济，命运多舛”，可是他敢于咀嚼苦难，达人知命，笑对人生。如果不是有面对苦难的勇气和豁达的胸襟，又怎能写出“海内存知己，天涯若比邻”如此积极向上的诗？咀嚼苦难，胡忠、谢晓君夫妇以爱为邻。身为名校教师的他们，毅然决定赴藏支教。他们把幸福温暖送给别人，把苦难留给自己。他们的高原红，是阳光的沉淀，是爱与信念的体现。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。如果不是他们乐于奉献，乐于承受苦难，又怎能成为当今社会的精神典范？咀嚼苦难之后，他们被铭记。时间是最公正最有耐心的魔法师，洗尽铅华，它把那些优秀的精神留给后人。树影摇晃，涤荡清荷，浅浅的时光绽放满目繁华，洗净人心中的污垢。那棵叫“苦难”的树开得愈加茂盛。摘下它的果实，咀嚼过后，你会发现，它真的很甜。
咀嚼作文 咀嚼的意思文案：
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《咀嚼》作文呢？以下是小编为大家整理的《咀嚼》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《咀嚼》有所帮助