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林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案

2023-03-17 高二作文 类别:读后感 1200字

下面是文案网小编分享的林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案,以供大家学习参考。

林教头风雪山神庙作文  林教头风雪山神庙人物形象分析文案

林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案:

林冲是《水浒》里一个有着浓厚悲剧色彩的代表人物。林他出身于枪棒教师家庭,是颇有名气的八十万禁军教头,有优越的社会地位,过着比较安定的生活。除了有一份令人崇敬向往的职业,他还拥有一个美貌贤惠的妻子。这在任何时代,都是许多男人的梦想。每每想到林冲,印象最深的,是那一杆铁枪,跟雪血纷飞的草料场。那是红色跟白色组合成的一组悲壮的场景。如今人们津津乐道的“逼上梁山”,就是在那冰天雪地里的雪花和鲜红的血色映衬中产生的。与上梁山的其他那些满脑子平民意识的粗汉们比起来,林冲是独特的一个。他美丽的妻子张氏,被高衙内盯上了,从此揭开了林冲生活新的一页。高衙内是半个西门庆,倘若他朝思暮想的女子的丈夫不是林冲,而是武大,那么林冲的悲剧就会被世人如同蛛丝般的轻轻拂去。
林冲是顶天立地的伟丈夫,只有这样的英雄才有能力与强大的封建统治集团一决雄雌,虽然最后他失败了,但是那一场荡气回肠的殊死搏斗正应验了海明威的一句话,“人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败”。做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争,林冲他做到了。但他的反抗不是与生俱来的,当打着扇子在大相国寺里徜徉时,他对自己的现状是十分的满足。大凡能陪自己的妻子逛街购物的男人,对生活对家庭至少也有八九分的满意。妻子去大殿上烧香,我想该是去祈子的,她可能是很想给林冲生个“小豹子”的。这个贤淑的女人,也许是《水浒》中最亮丽的女人了。人们之所以恨高俅,潜意识里可能还是因为她——这个美丽女性的毁灭。她是中国传统价值体系中优秀女性的杰出代表。这从后来林冲被发配沧州时,写了休书,而张氏却又死活不接受,并在不久后就自尽了,可以看得出来。这是对权贵的蔑视,也是林冲在风雪山神庙时,淋漓尽致挥洒快意恩仇的一道陪衬。而那一纸休书,也就成了林冲告别富贵荣华生活,漂泊天涯的一张单程车票。
话说林冲从小店里打了一葫芦酒回来,正值大雪纷飞。陆谦是早年跟林冲一起学读“人之初,性本善”的谦谦君子,也是林冲被逼上梁山的罪魁之一。当年读古龙先生的文章时,看到“最致命的敌人,往往就是你最好的朋友”这句话时,不禁泪如雨下。我不敢去想象朋友的真诚,因为那也是我这个人的生存希望。朋友之间从小到大,培植起来的感情,在利益面前如此的那么不堪一击。像陆谦这样的朋友,因为嫉妒燃烧了自己,同时也燃烧了朋友,其生命价值是何等卑微啊。在风雪之夜的山神庙前,林冲将友情杀死,正式的告别过去的自己,向那个充满邪恶和奸诈的社会宣战。这个结局告诉我们:人生总不会是完美的,有些曾经魂牵梦萦的是那么脆弱。当然,也是传统文化的大背景,让林冲走到这种欲哭无泪的人生尽头,才使得他人生的价值超越了他的个体生命。这是一种美,更是一种心底的痛。

林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案:

在《水浒传》里,有许许多多的英雄,像智多星吴用,黑旋风李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。他有一个美丽且贤惠的妻子,有美满的家庭和很高的社会地位。可在“官逼民反”的背景下,却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险,走上了梁山。
林冲从屡遭迫害却不愿反抗,到横竖是没有活路,只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。使他成为“官逼民反”的代表和象征,终于显露出真英雄的本色。
在林冲上梁山故事的前一部分,《水浒》以十分细腻的艺术笔触,反复描写林冲虽屡受迫害,却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子时,他为了不得罪他的顶头上司,而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”的职位,所以他忍受了这奇耻大辱,以求平安无事。
“误入白虎节堂”是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时“上司如父母”的封建社会,他怎么也不敢把上司往坏处想,更不会想到上司还会无端地陷害他。此外,恐怕他想得最多的是如何利用这次机会与高俅套近乎。所以,他把一个骗局当真了,自己把自己的眼睛捂起来,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟过来。
到了被刺配沧州牢城,由于柴进的书信,他暂时在牢中过得还不错,也只等着有一天遇赦,便回东京去。然而高俅仍然不放过他,派陆谦和富安来谋害他。草料场得一场大火,林冲侥幸没有被烧死,可是会东京的路却被烧断了。于是林冲只好把陆谦三人都杀了,并且剖开了陆谦得心。尽管林冲的杀人手段是残忍了一些,可是他有好好的一个家庭,这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅,陆谦迫害得家破人亡、有国难投,就更应该用这种严厉的手段惩罚仇人!只是这个时候,林冲才显露出他那真英雄的本色!终于是气魄宏大得造反英雄!
林冲在奔往梁山的途中,在朱贵酒店的粉墙上写了一首诗:
仗义是林冲,为人最朴忠。
江湖驰誉望,京国显英雄。
身世悲浮梗,功名类转蓬。
他年若得志,威震泰山东。
这首诗概括了一个朝廷命官被逼上梁山的原因和经过,显示了林冲丢掉幻想以后激发出来的反抗精神,回荡着一股悲壮的英雄气。
总而言之,林冲终于是英雄了,终于是一个气魄宏大的造反真英雄!

林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案:

浙江上虞丰惠中学 小刘
执教:刘建松 记录:赵金华 马秀芝
时间:3月15日 8:25——9:10 班级高二(1)班
本节课是三月份学校教学观摩课,现在的一些所谓观摩课,只观不摩。缺乏真正的研讨批判激烈争辩之风。只瞧外表,不看内在。实教者之悲哀。还是要感谢两位年轻的老师认真的记录,看了自己的真实的东西后,才知要改进学习实在太多太多。
师:同学们,今天几号?
生(齐答):15号。
师:几月?
生(齐答):三月(生笑)
师:什么日子?
生(1):消费者权益日。
师: 按惯例,今天轮到谁上台演讲?以面对3月15日为题演讲。(一女生上台演讲老师点评)
师:现在老师请大家做一个选择题。当一个人面对邪恶怎么办?(停顿)我想只有两种方式:一是屈从,二是毫不妥协。屈从可能带来暂时的生存,但结果往往是耻辱的;相反,毫不妥协可能导致肉体的消灭,但表现出来的意志与勇气,将象天上的星辰一样,让邪恶胆战心惊,让后人在深夜里仰望。在阴森恐怖的山神庙,在风雪连天的草料场,面对邪恶,一位名叫林冲的男人完成了人生的一次涅磐,请同学们朗读标题两遍,要求一次比一次响亮。(学生朗读,气势浩大)
师:谁第一个告诉老师,你是用怎样的感情朗读这七个字的?或者这标题包含了那些信息?
生(2):林教头在风雪山神庙中(生笑)具备了人物、时间、地点。
生(3)林冲在山神庙中发生了流血打斗。
生(4)山神庙发生紧迫的事情……
师:什么事?一般人我不告诉他。(生笑)本文是英雄史诗《水浒传》中第十回。我们不妨看看第七回至第九回,到底在林冲身上发生了什么事?(投影显示这三回的目录)
师:我们从中看出林教头出身中层干部,国家公务员(生笑)家有娇妻,丰衣足食,生活滋润,要是现在,带着妻子逛逛超市休闲休闲。用时髦的话来说,很有小资情调。(生笑)可如今虎落平阳(学生接口“被犬欺”)以一个刺配犯的身份,类似于现在的文身,但部位是在头部,这是带有耻辱性的标志。流放到哪里?
生(齐答):沧州。
师:沧州,并不是林冲停泊的港湾,一波未平,一波又起。用简洁的语言来概括波澜情节。
生(5):沧州遇旧。
师:谁是故人?
生(齐答):李小二,林冲曾经资助过他。
师:买刀寻仇。
师 :谁是仇人?
生(5)当然是陆谦。
师:接着说。
生(5):接管操场
师:在草料长发生了大事情。 是……
生(5)火烧草料场。
师:前几个情节概括的主语都是林冲。最后情节以手刃仇人为佳。(生点头同意)通过情节的梳理,我们认为林冲是英雄吗?
生(齐答):是
师:水浒传歌词中对英雄有精练的评介:路见不平……
生(齐答):一声吼,该出手时就出手。
师:我们来听听别人的评论吧,这是清朝的文学评论家金圣叹的观点(投影出内容如下示:林冲自然是上上人物,写得只是太狠。看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕)
师:我们同意金先生的论断吗?(有人摇头,有人点头)注意两个字,太狠还是不狠。或者说忍耐还是不能忍耐?
生(6):该狠时狠,不该狠时时不狠。(生笑)
师:这是比较中庸的答案,我们学学中央台《焦点访谈》的口号……
生(齐答):用事实说话。
师:那我们找一找事实,先说一说林冲不狠或者说能忍的一面。沧州遇旧后,教头对李小儿的话可看出一些苗头。
生(7):林冲指着脸上说:我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司……
生(8):天杀的高俅老贼,我把你碎尸万段(生笑)
师:林冲为何称自己为罪囚呢?他到底有罪吗?
生(9):没有
师:如果有的话,那只能怪妻子太漂亮了。吸引别人的眼球了。(生笑)这说明林冲对现实还抱有幻想,这属于忍的一方面,另外还有吗?
生(10):到草料场时,林冲的住房条件特差,属于危房。(生笑)
师:是歪房,林冲大小也是个场长啊。(生笑)同学们读读有关住房的句子,
生(齐读):仰面看那草屋时……
师:这里有忍吗?
生(11)有。天晴唤个泥水匠来修理,是说林冲要安心改造,表现优秀,争取提前释放。(生笑)
师:对,教头毕竟有个小康之家,早点回家,与妻子团圆,但试问家在何方?还有吗?
生(11):到山神庙中,求菩萨,希望菩萨能保佑他,度过难关,也可说明能忍。
师:菩萨保佑林冲吗?看来好象没保佑吧。草厅被雪压了,假如草厅压倒了,你会怎么办?
生(齐答):逃回家。
师:林冲没逃,他到半里外的山神庙去寄宿,这儿老师发现了一个疑问。草料场中另外还有房子吗?(生答“有”)那为什么舍近取远呢?要到半里外呢?
生(12):怕晚上被压。不放心。
师:那什么是草料场,(停顿)沧州是边防前线,草料场类似于现在的军需仓库,油库。属于战略物资,没有油,坦克就变成一堆废铁。开不动了(生笑)为何寄宿半里外的山神庙。
生(12):哦,原来仓库内有官府的封条,贴了封条是碰不的……
师:不仅是碰不得的事,而且是要杀头的,这也说明林冲的小心谨慎,能忍。所以宿在山神庙。还有吗?
生(13):在山神庙一个人喝闷酒,怪可怜的,也说明林冲能忍。
师:好,读一读这段描绘。(生读“将那条絮被放开……就将怀中的牛肉下酒)
师:这一节写尽了英雄末路的悲叹,是英雄的悲情时刻,无比的凄凉。真正是虎落平阳被犬欺。在迷糊中,他会梦到谁?
生(13):妻子,幸福的时光难忘。
师:真是梦里依稀娇妻泪,而今孤单山神庙。这时一场突如其来的大火把梦烧醒了。林冲怎么办?
生(齐答):拿了花枪,开门救火。
师:如果是平常人,会怎么做?
生(14):逃,逃之夭夭。(生笑)烧了草料场,可是死罪一条啊,此时不逃,(众生接口“更待何时”)
师:此刻,林冲还能忍,忍到家了。忍到这份上,用幻想来麻痹自己,明知危险,却不敢面对。我突然想起了鲁迅先生的一段话:真的猛士……
生(齐答):敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。林冲到底有没有狠的一面呢?
生(15):有,比如听到陆谦来到沧州,林冲买刀前街后巷一地里去寻,又到城里城外寻。寻了一天。这说明他狠。
生(16):还有林冲说休要撞着我,只叫他骨肉为泥,这也说明狠。
生(17):林冲杀人是够狠。
师:读一读山神庙复仇的场面
生(齐读)林冲挺着花枪……把尖刀向心窝里只一剜
师:注意其中的典型动作“搁、剜”。假如换作李逵会怎么做?
生(17):很简单,乱砍一气。砍倒一个算一个。
师:林冲杀人就有档次,先把一把钢刀搁在你的脸上,(模仿)然后发表杀你的宣言,让你死得明明白白,杀人是堂堂正正,光明磊落。
生(18):老师,这里的省略号表示什么意思?是不是省略了一些场面?
师:你说呢?
生(18)我想,省略了一些暴力血腥的场面。因为前面有个“剜”字,估计是很血腥的。
师:你推测的相当有理,原文的确如此。我看过原文,这个描写我就不读了,我不想渲染血腥和暴力。不过大家完全可以想象场面,也写出了林冲的……
生(齐答):狠。
师:对,我想到了电影英雄本色中发哥的经典台词。(生笑)我等了许多年只等一个机会,不是为了证明自己有多么了不起,而是要告诉别人,我失去的东西一定要夺回来。复仇的烈火在升腾,手刃仇敌,何等快哉。自己的结义兄弟昔日的铁哥们倒在自己的钢刀之下。其实林冲也是杀了自己,那个屈辱的忍气吞声的林教头已死去,天地间屹立着充满血性的豹子头,这一切就让这场暴风雪作证(出示电视剧《水浒》林冲在风雪中复仇的图片)本文中有大量的风雪描绘,你认为有何意图?
生(19):风雪是环境……
师:是自然环境,读一读风雪的正面描写。
生(齐读)正是严冬天气……卷下一场大雪。
生(19):推动情节的发展,
师:说得具体些。
生(19):下大雪,林冲要买酒驱寒,路上看到山神庙,草厅由于雪大压倒后,寄宿山神庙,于是就有复仇之戏。
师:概括很简洁明了,还有吗?
生(20):有助于表现英雄的坚强斗志,渲染悲壮的气氛。
生(21):我想风雪有象征意义,“那雪下得紧”可能象征邪恶势力的威逼。就象《红楼梦》中“风刀霜剑严相逼”一样。
师:鲁迅先生说:‘雪下正紧,说紧字极具神韵’。的确如此。大雪纷飞,荒野独行,在冲天的火光中,英雄知道拼命挣扎想回家和美丽的妻子团聚的那一天已被大火吞噬了,眼中的热泪只有迎着呼啸的北风无声的飘洒,他注定要漂泊,前路属于他的只能是雨雪霏霏,而永远不会有杨柳依依。这就是英雄末路的悲剧之美,令人扼腕叹息。这不是官逼民反的简单之事,而是官逼官反,这样的世界是腐烂透顶了。有人曾为林冲写了一首小诗(出示投影,大声朗读。
漫天风雪,无尽悲伤,
一壶浊酒,十分惆怅。
正义已死,
问苍天,
路在何方?
熊熊烈火,长天茫茫,
壮士心,英雄泪,空飞扬!
一把刀,
一杆枪,
把江湖走尽,
不再彷徨!)
让我们套用金庸小说中一句话来结束课文:那一夜,我看到了真正的江湖。
板书
恶了太尉 我是罪囚
屈辱的林教头
忍 修屋过冬 神明庇佑
宿山神庙 开门救火
风雪 逼
摸不着杀人放火
狠 骨肉为泥 买刀寻敌 血性的豹子头
手刃仇人 搁剜两字

林教头风雪山神庙作文 林教头风雪山神庙人物形象分析文案:

《林教头风雪山神庙》读后感_800字
在《水浒传》里,有许许多多的英雄,像智多星吴用,黑旋风李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。他有一个美丽且贤惠的妻子,有美满的家庭和很高的社会地位。可在“官逼民反”的背景下,却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险,走上了梁山。
林冲从屡遭迫害却不愿反抗,到横竖是没有活路,只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。使他成为“官逼民反”的代表和象征,终于显露出真英雄的本色。
在林冲上梁山故事的前一部分,《水浒》以十分细腻的艺术笔触,反复描写林冲虽屡受迫害,却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子时,他为了不得罪他的顶头上司,而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”的职位,所以他忍受了这奇耻大辱,以求平安无事。
“误入白虎节堂”是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时“上司如父母”的封建社会,他怎么也不敢把上司往坏处想,更不会想到上司还会无端地陷害他。此外,恐怕他想得最多的是如何利用这次机会与高俅套近乎。所以,他把一个骗局当真了,自己把自己的眼睛捂起来,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟过来。
到了被刺配沧州牢城,由于柴进的书信,他暂时在牢中过得还不错,也只等着有一天遇赦,便回东京去。然而高俅仍然不放过他,派陆谦和富安来谋害他。草料场得一场大火,林冲侥幸没有被烧死,可是会东京的路却被烧断了。于是林冲只好把陆谦三人都杀了,并且剖开了陆谦得心。尽管林冲的杀人手段是残忍了一些,可是他有好好的一个家庭,这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅,陆谦迫害得家破人亡、有国难投,就更应该用这种严厉的手段惩罚仇人!只是这个时候,林冲才显露出他那真英雄的本色!终于是气魄宏大得造反英雄!
林冲在奔往梁山的途中,在朱贵酒店的粉墙上写了一首诗:
仗义是林冲,为人最朴忠。
江湖驰誉望,京国显英雄。
身世悲浮梗,功名类转蓬。
他年若得志,威震泰山东。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。这首诗概括了一个朝廷命官被逼上梁山的原因和经过,显示了林冲丢掉幻想以后激发出来的反抗精神,回荡着一股悲壮的英雄气。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
总而言之,林冲终于是英雄了,终于是一个气魄宏大的造反真英雄!


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《林教头风雪山神庙》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《林教头风雪山神庙》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《林教头风雪山神庙》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《林教头风雪山神庙》