下面是文案网小编分享的风记得作文 风记得来时的痕迹,答案交给时间去寻觅什么意思文案，以供大家学习参考。
风记得作文 风记得来时的痕迹,答案交给时间去寻觅什么意思文案：
这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。—题记
花开，花谢，这便是一朵花的一生。一抹清风，花枝微颤，残余在花托上的几片花瓣，也就这样，不带一丝声响地，轻柔地完成了一朵花从绽放到回归泥土的全部使命。再度回眸，景如昨，枝如旧，一朵花，匆匆的一生，究竟留下了什么……
我想，一朵花，是多少有些可悲的吧。为了短暂的几日花期，却要用一生来苦苦等候。由此想来，这些花，不是有些许固执吗？它们与外界环境进行艰苦斗争，忍受风吹日晒，抵抗风吹雨淋……可，粗心大意的人们忽略了它；一心贪玩的孩子忘记了它；老眼昏花的老妇人践踏了它……路上的人行色匆匆，他们总有走不完的路要行走，总有忙不完的事要忙，又有谁会在意一朵路边的小野花呢？
人们从它短暂的一生中，读出了凄凉，读出了寥落。
正当我坐在窗边阅读着这略带忧伤与悲凉的文字时，霎地，一阵凉风拂面而来，书页被风轻轻掀起，我赶紧用手抚平书面，又是一阵，我的几根发丝被撩起，这让我感到心旷神怡。猛然，我想到了一个字——“风”。就是这时而温柔似水，时而又暴怒无常的风，引发了古往今来多少文人墨客的遐想啊！“清风不识字，何故乱翻书。”“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”“解落三秋叶，能开二月花。”……如今，我竟忘了这本书封面用行楷题地书名——《风会记得一朵花的香》。那风，豪情万丈。它能够形成令人望而生畏的龙卷风，轻而易举地掀翻海面上行驶的船只；不废吹灰之力地将大树连根拔起；肆意破坏居民楼和建筑物……
可风，也有它柔情似水的一面，不是吗？在它爱怜地轻抚下，花儿在蓝天下轻轻摇曳着纤柔的身姿，一抹淡香消弥在空气中。轻柔地，仿佛一切都未曾发生过。可风，心却细着呢！它哪会忘了那纤弱可爱的花朵们呢？花儿的美，花儿的芬芳，哪怕，只是淡淡的，轻轻的。风，也始终会记得。
就像我们生命里的那个人，不需要任何回报，哪怕，是一句最简单的感谢。我们也在他生命里担任了最重要的角色。无论何时，何地，他们也总是惦念着我们。是啊，我们总有走不完的路要行走，总有忙不完的事要忙，我们都是这场匆匆的旅程中的一员。我们，是不是该慢下脚步，回眸凝视---那个几近被我们忽视的人，也正注视着我们。
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依然记得那绿茵茵的草坪，依然记得那白云朵朵的天空，依然记得那个蓝色的风筝放飞的刹那，在风中留下它的印记。
——题记
想念那蓝色的风筝，那是儿时爸妈对我的爱意；想念那蓝色的风筝，是它用细线把我和好友们的心连接起来，让笑声回荡在广阔的草坪上空；想念那蓝色的风筝，是它留住了我童年的一串串足印；想念那蓝色的风筝，是它让我懂得了一种追求之美——坚持不懈。
小时候，妈妈时常带我在家附近的草坪上玩耍，我跑累了，就坐在爸爸怀里，头仰望着天空，看见有许多像鸟儿一样在空中飞的东西，唯一不同的是它们被细线系着，被拽在大人小孩们的手中。看我目不转睛的样子，姐姐告诉我：那是风筝，等你长大一些就教你放风筝吧。我高兴而期待地点了点头。
上学了，我如愿拥有了一个蓝色的风筝，是爸爸妈妈送给我的礼物。我迫不及待地摆弄起来，催着姐姐教我放风筝。每当做完功课，我就时常与伙伴们一起去草坪放风筝，笑声、欢呼声伴着风筝的缓缓升起萦绕在耳际，那是最快乐最无忧无虑的时光。
蓝色的风筝，它伴着我长大，是我童年的回忆，是快乐的源泉，是我心灵的寄托与安慰。每当我心情不好时，我都会去放风筝，把我的烦恼向它倾诉，在奔跑中忘却烦恼。随着年龄的增长，我渐渐明白了，消除烦恼和坏心情，需要的是拥有目标和理想，有孜孜不倦追求的精神并付诸行动。如同手中的风筝，飞得高是因为凭借了风的力量，飞得远是因为放的人懂得如何掌控。心怀理想并坚持不懈地追求，才能让人生的风筝飞得更为高远。
有一天，我不小心松开了手中的线，风筝飞走了，越飞越远，消失在视野之中，我怀着失落与释然目送它带着我的记忆，我的足迹远去……
想念那个蓝色风筝，想念它曾给予我的欢乐与动力，因为它让我最终受到启迪，在挫折中建立了信心，树立了理想。
蓝色的风筝，曾经给我蓝色的梦，在放飞它的刹那，我许下了心愿，让它在风中留下印记，让它载着我的理想与愿望飞去，让它带我朝目的地飞去。
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秋叶随思念，一去不复返。
当秋风吹起的时侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫风。我们的关系非常的好，可他却走了，永永远远的走了，在也不会回来了。
我们在初中的时候是同班同学，我们几乎是形影不离，可这样的的一个好朋友却不能永远拥有。
风吹了起来，墙上的风铃又“丁零零”的响了起来，让我又想起了风，好像他又出现在了我的身边，他说的那句话又在我的耳边回响起来，“我和你是最好的朋友，永远不会分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”
还记得那是在初三的时候，一天下午，我和风在学校打完篮球回来，在路上，我们看见一家店里挂着几个风铃，风就过去买了两个来。他在一个风铃上面刻了一个风字，而在另一个上面刻了一个麟字，他将刻着风的那个给了我，而将刻着麟那个自己留了下来。他对我说：“风和麟是最好的朋友，永远不会分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”
有一天，我发现他没有去上课，放学后，我直接到他的家里去，看见他正在坐着发呆，我问他怎么了，今天为什么没有去上课。他没有回答，他只是问我，如果有一天他走了我会怎么办。我说，“你不是说我们永远不会分开吗？”他只是笑了笑，后来我见他没事，我便走了。
一个月后，我收到了一个包裹和一封信，信是风寄给我的。我把包裹打开，里面放着一个风铃，上面刻着一个风字。我将信打开，上面这样写着：
麟：你好吗，我走了，当你收到这封信的时候我已经走，别怪我的不辞而别。我们还是好朋友，永远
不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就响。再见了。”
风
我看完后我哭了，我趴在床上，边哭边说，“风走了，麟还会响吗？”渐渐的，我睡着了。当我醒来的时候，那封信已经不在了，只有一个风铃还在床上。
这时，风又吹起，铃又响了起来。那个声音好像又回到了我的耳边，“风和麟是最好的朋友，永远不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”
风记得作文 风记得来时的痕迹,答案交给时间去寻觅什么意思文案：
那日的风，那日的雨，还有那日的你，都给我留下不可磨灭的印记，风无边的刮着，雨肆意的飘零，好像每一次的别离，都注定我们要带着受伤的伤口继续受伤，你缓慢的走在我的前面，我的手放在裤兜里，低着头，小心翼翼的跟着，真的很怕一抬头就失去了你的身影，或许在你的眼里，看不见我跟在你后面难过的表情，或许在你的心里无法听到我痛苦的呼唤，
或许你要的只是那一句“喂，你等一下好吗？”可是我没说，以为我要的也只是一转身对我的微笑，风无边的刮着，雨肆意的飘零，你继续的走在雨中没有停留的意思，而我却放弃了，站在雨中目送你直至你的身影完全的从我的心中消失。
每一次的回忆都注定我必须放弃，记忆是痛苦的，但我却必须记忆那些痛苦的记忆，好像每一次拉起你手的那一刻，同时又放开你的手，虽然不愿从此放开你的手，但我们都选择了给自己留下一个美丽的印记，时间的巨轮封锁了我仅有的记忆，空间的大门将我和那片充满希望的草地永远的隔离。
夜幕下的我时常坐在那棵树下，要往哪课最闪耀的北辰之星，用最简短的语言记录下今天的回忆，我时常怀疑当我在遥望那可星的时候，你是否同样也在遥望。
直到最后我才明白，当我带上你送我的心时，就注定了人生的悲哀，绿色象征着春天，象征着生命，象征着又次的希望，象征着我心中最美丽的绿地，你对我的希望，希望每一次的绝望都能诞生出新的希望。
最后一次的吻
问在你那无法愈合的伤口，
那一刻的感觉如清泉流过我的血液，
最后一次的吻
问在你流泪的眼角，
丝丝泪珠如清泉，
贯彻我的心扉，
最后一次的吻
不是别离，
是爱的印证，
印在你的脸上，
却刻在我的心上。
很久以后你的信中：
现在的我才悠然明白，我对你的百般思恋，只是因为我从未拥有，我怀恋部意义，也只是爱，可是这种爱无舟度野，是永难实现的欲望与渴求，无法等到春暖和花开，在梦的深处，只有自己的影子。
“我补过一只鸟，却没摸过你的羽毛，”
结语：《风记得》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《风记得》供大家参考，我们一起来看看《风记得》作文应该怎么写吧！