下面是文案网小编分享的我的英语之路作文 我的英语之路用英语怎么说文案，以供大家学习参考。
我的英语之路作文 我的英语之路用英语怎么说文案：
从四年级到现在，我的英语生涯，也有一年多了，虽短暂，却丰富多彩，酸甜苦辣样样有。
酸柠檬：
从三年级开始的启蒙英语，我对着陌生的ABC并不友好。由于基础差，我又不太重视，所以直到学英语的五年级之前。我连26个英文字母都不认识。期末英语考试更是亮了“红灯”，哎！这真是一个天大的讽刺！再加上，课堂上我来领读上课前应该怎么问好。可到了英语课该怎样问好时，我望着那一串英文字母一下子懵了，在台上干瞪眼。只好灰溜溜的下了台，老师让另一位同学读。望着那位同学胸有成竹的走上舞台，自信流利的朗读，这是我平生在台上最难堪的一次。这两次的英语事件，我心里酸溜溜的，特别不是滋味，很难堪。好胜心强的我，坐不住了。对妈妈嚷着要学习英语。于是我来到了YOYO英语。那里的英语老师对我进行测试后，摇着头说，我的基础太差，先读二年级下册的试试。
朝天椒：
于是基础差的我，来到了2B班学习。刚开始，上课就等于坐飞机，听得糊里糊涂，不知所云，学习成绩就可想而知。更可笑的是，我不知道第一课用英语怎么说，所以不知道磁带放到哪儿去了。YOYO英语的老师很严格。教我的王老师，每次在我背不下书的时候，其实我压根儿就不会读（没听磁带），都火冒三丈，大发脾气。在课堂上点我的名回答问题，我却来个不知所以然，一脸迷茫。又怎能不气的她吐血。按她的观点说，我脑子里压根儿就没有英语二字。我从春风得意马蹄疾到公然批评，这又怎能受得了？内心打起了退堂鼓，可我又不甘心，哪儿差？为什么学不好英语？于是，咬咬牙，我坚持下来了！
苦黄连：
暑假的3B英语学习那可真叫个苦啊！每早六点被老爸拖起来体育运动，到8点又要急急忙忙赶去学钢琴。学完琴又要风风火火的赶回来听英语，做英语作业，更还有那该死的英语小短文。哎，中午吃完饭，又要紧赶快追的学英语。可还是挨老师批，他说我所在的这个班以后是机构的尖子班，我这个成绩怎么行？要我到3A的班去补习。我内心真是哑巴吃黄连-----有苦说不出。我整天没有玩，风风火火的赶路，做作业，却还是面临着英语不合格的危险。我真的很无奈，有些心灰意冷。为什么？我的英语之路经历了酸，辣，却还没有等到甜，竟然是苦！心中写满了失落。却还是毅然顶了下去，不为什么，只为三个字：“不服输！”我不比别人差，我一定能行！带着这句宣言，我踏上了更忙碌的暑假生活！
甜蜂蜜：
如果说其他人的暑假生活是甜蜜的，而我的暑假则是苦涩的。如果说其他人的暑假生活是欢乐的，而我的则是失落的。也许真的是一波三折，今年的英语学习郭老师说我的英语进步非常大。而且单词测试，我也不是错的最多的，几次背课文背老师赞good（好）！在班级里，我能在讲台上带领同学们读英语了，心里自然是蜜一样的甜。
总结：
我的英语之路挫折多过幸运，表扬多过批评。目前我仍不是学得最好的。但我不会流泪，我不需要眼泪，也不会退出。我会笑，坚强的笑着走下去，直到最后，不为什么，只为“不服输”。我不比任何人笨，我一定能行的，我会笑着走下去的！
我的英语之路作文 我的英语之路用英语怎么说文案：
本人今生最喜欢英语课，because——我们有一位可爱的英语老师，三生有幸！
她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，我非常喜欢她上课。虽然她教我的时间不长，但是我却跟她有了难舍难分的感情。她的幽默诙谐，以至于课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，常常讲一些让我们开心的话，或者直接放首歌，让大家开心开心，还没见过这样的老师吧？问：“谁是最可爱的人？”答：“英语老师呗！”
她温和，我们和她一直是“忘年之交”啊！我们敢和她开玩笑，就像同龄人，我们每见到英语老师都会高兴地打招呼，一旦见到其他人，只有一招，我闪，我躲！躲过去了，嘿嘿……当然老师是不会的啦！
她有时候也很严厉，当同学不认真时，她总会摆一个POSE——双手叉腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子，望而生畏！我们有几个“耍宝王”被老师请到办公室了还和老师笑，但是老师呢，也已经渐渐喜欢我们了，每次我们干什么事她也会轻轻地笑一下，因为他觉得我们也十分可爱，这样的老师那里还找的到呢？我要感谢上帝让我在这么好的学习环境下成长，而且邓老师的工作责任心强。她全心全意地教我们。尽管她讲话语速快，但她的声音总是洪亮的，我们都能听清楚，因此我从不把她的语速快当作缺点。邓老师不光说得快，她写得也快。当我们做练习时，她只需五分钟就能把黑板写满了。这样你就明白了，我们的英语课是既短而又紧凑的，因此我们要珍惜英语课，不能浪费，而其他科目也是一样的，我希望邓老师永远是我的英语老师，然而这是不可能的，因为我会慢慢长大，从初中——到高中也就是几年的时间，虽然时间短暂，但是我也要珍惜时间，我以后如果即将离开五中的话，我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的学习成绩提高，老师一定要相信我，不会让你失望得。我们的邓老师还是一位慈祥的，热心肠的妇女。她的教学经验丰富。我喜欢英语，喜欢我的英语老师。
我的英语之路作文 我的英语之路用英语怎么说文案：
我一直在犹豫是否要将我的故事说出来，因为我在过去的几十年里一直处于惶惶不安的状态。我曾尝试过到教堂忏悔，可我面对神父却避重就轻；我也曾尝试过不断行善，可这样的行为也难以填充我心中的空虚。多少年来，在几乎每一天的午夜梦回，我都会看到我在战场上的画面。即便画面因为年代久远而显得模糊，但这并不影响它的残酷和沉重。我必须说出来，这样心灵才会得到片刻安宁。
在十七岁之前，我是个连鸡都不敢杀的人，常常被邻居家的儿子蔑视为“没有男子气概的人”。在那个疯狂的年代，社会充斥着对于暴力和战争的崇拜。我没有上过学，因而没有接受过学校里对于战争狂热崇拜的教育，但我也看过不少书，算不上没有文化。我曾对战前的教育不以为然，那与在书中读到截然不同。现在细细想来，我之前大抵也算是个反战的人。 十七岁那年，战争打响了。战火迅速蔓延，就连处在偏僻小镇的我也接到了入伍通知，不，不是通知，是命令。我在那张纸上签了名，那些文字飘飘忽忽，一会儿钻入我的脑袋，一会儿又冲了出去。我的记忆力很好，看书时能认下不少词，可这次，任凭我怎么去想都无法想起那张纸上的任何一个字。
当我告别父母的时候，是怀着必死的心情的。我不认为战争是正确的，可又不得不成为战争的参与者，甚至是制造者，这使我心情压抑。我心想着，死在战场上算了。踏上去往战争的路时，我依旧浑浑噩噩的。对于新兵的第一场考验，是斩杀战俘。我痛苦极了，但又无法违抗上级的命令。新兵排着队一个接一个走到战俘身后，就像砍萝卜一样结束了他们的生命。我惊呆了，我从未见过如此惨无人道的画面，立时蹲下呕吐了起来。
连着三天，我拒绝进食。每当我闭上眼睛，脑海中就会浮现战俘们脸上悲惨的神情。可这样的日子并没有持续到第四天，我的上级亲自来看我了。他询问了我的情况之后，告诉我那些人都是罪有应得，是低劣的民族，而我们的使命，就是对他们进行改造。我惊恐极了。他把我的神情看在眼里，继续说，如果我一直拒绝参加新兵训练，那么我将会成为战场的活人靶子。我不害怕死，却害怕疼痛和折磨。 我已经恐惧到极点，脑袋里只想着不要成为靶子。就连第一次杀人时，我都只有“不要成为靶子”这样的念头，其余一概不知，也一概记不起来。很多事情，只要有了第一次，那么就会有许多次。我用手中的刀结束别人的生命，而心却飞向了蔚蓝的天空和远处的成片的雏菊。
在某一次杀人之后，我看着从刀上流下的鲜血，突然嚎啕大哭起来。我听到了无辜的生命在我耳边哀求，听到了风声在呜咽。我扔掉了武器，对着满目疮痍的地面大喊大叫，极尽所能，把所有的痛苦和悲伤都发泄出来。
我想家，我想父母，不想再做战争的傀儡。于是我踏上了逃跑的路。我并不认为做这样的逃兵是可耻的，反而，许多年来我一直为这件事而庆幸，这是参战时我唯一做对的事。 我没有逃回家乡，反而加入了战争调停组织。参战的这么长时间以来，我一直在思考心中的道路是什么。我不信奉丛林法则，不认为战争、流血、杀戮是光荣的，并且为报纸上比赛杀人的报道而感到羞耻。我用一辈子为手上沾满的鲜血而忏悔，但这并不能抹去犯下的罪行。接下来的日子里我投身于和平事业，奔走于国家之间，看到了饿殍遍野的景象、血流成河的大地、无家可归的儿童、断垣颓壁的废墟，我更是坚定了走在这条路上的决心。我愿意为人类的和平、大同而献出心脏，我要将这条大同之路走下去，不死不休。路的尽头，没有战争，只有和平，无尽的和平。
我穿越枪林弹雨和遍野白骨，带着一身伤疤，终于换来了暂时的和平。在人类历史上，从公元前3200年到公元1964年，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。如果和平是燎原的星星之火，那么我将是为其燃烧而献上生命的野草。像我这样的野草，将代代相传，生生不息。 黄色的树林里分出两条路，我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。我想从此以后，我该行走在无所畏惧的道路上，没有什么沟坎是跨不过去的，如朝圣者那样跨出坚实的每一步，大道朝天，生命的河流会一直朝前。弗罗斯特和《朝圣者的背影》如是说。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
我的英语之路作文 我的英语之路用英语怎么说文案：
我的成长之路
汾阳中学甄倩
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，唱着童话的影子，孩子的孩子，你要飞往哪去？”一路走来，因有泪与汗，才让我的成长之路变得丰富
---题记
开始的开始
“假小子”是我的代称，童年是哥哥陪伴走过来的，只要是他做的，也必定有我。耳边似乎又想起了蝉的叫声“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蝉，蹑手蹑脚，屏住呼吸；草地上我们两捉蚂蚱的背影；过年时撕邻居家的对联被骂的情景……这些如海中拾贝，一颗一颗亮丽多彩却总也拾不完。童年的调皮经历，促成了我桀骜不驯的性格，上小学后，再加上我成绩好，且集老师的“宠爱”于一身，我开始变得霸道，变得“不可一世”……耳边又回荡着“开始的开始，我们都是孩子”
孩子的孩子
“孩子的孩子，你要飞往哪去？”步入中学后，面对一张张陌生的面孔，自己有了压力，也许是长大了，抑或是什么。自己的性格收敛了许多，开始变得文静。孩子的孩子，我要飞往渴慕的理想高中。所以我用奋斗的泪泉让自己的中学无悔，耕耘必有收获，我终考上了自己的理想高中。
最后的最后
在这个神圣的高中校园里，有过欢笑与泪水，考试时的失败，让我徘徊，但，是亲情，这双有形的翅膀带给我力量，让我拥有了哭完后站起来的勇气，让我更加渴望飞翔！渴望变成天使！
我需要一双坚实有的手，把梦想紧紧握在我的手中，让自己的青春无悔，让我的成长之路更加丰富多彩。
高二:甄倩
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的英语之路》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的英语之路》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的英语之路》吧