下面是文案网小编分享的捉青蛙200作文 文案，以供大家学习参考。
捉青蛙200作文 文案：
捉青蛙作文200（一）
夏天的早上，在一个清澈的池塘里，飘着几片碧绿碧绿的荷叶，有一只青蛙在地片大荷叶上“呱呱呱”地唱歌，好像在说：“真热！真热！”青蛙的前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它们正在尽情地做游戏呢！
青蛙头上有两个圆而突出的眼睛，像玻璃那样亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，里面还藏着一条舌头，这条舌头又长又灵活，一看到有虫子，就把舌头伸出来，粘住小虫，卷进嘴里，吃下去。青蛙有四条腿，前腿短，后腿长，前腿有四个脚趾头，后腿有五个脚趾头，它的身子着一件绿衣裳，中间还有一条条黑色的条纹，肚皮是白色的，真漂亮！
青蛙的本领可大了，能帮助农民捉害虫，农民称它为“庄稼的保护神”，我喜欢青蛙。
捉青蛙作文200（二）
最近，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个“农业保护神”。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。我想：青蛙真厉害，可是人们还要害死青蛙，为什么呢？以前人们爱护青蛙，可是现在呢？
夜间，青蛙们在田里欢唱。在人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。
我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。
同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧！
捉青蛙作文200（三）
星期六的下午，我和爸爸去我们的老家——刘家站。
到了刘家站，我一下车子，就看见草丛里有一个东西在动。我好奇的跑过去一看，原来，是一只青蛙，我就赶紧把那只青蛙抓起来，放到奶奶家玩，那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦乱跳的。一下子，我感到有一股生命的力量在我手里跃动，那样强烈！那样鲜明！
我把那只小青蛙放在水里面，它就在水里快乐的伸开四肢游来游去。过了一下子，那只小青蛙游累了，它把肚子朝天，躺在水面上，我感觉那只小青蛙真悠闲啊！
后来，我想起以前老师教我们，青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们这句话，我最后还是恋恋不舍的把它放回了大自然。
捉青蛙作文200（四）
记得今年暑假，我和妹妹到爷爷家去玩。
下午，我在看动画片，她突然跑过来说：“哥哥你带我出去玩，好吗？”“好啊！”我爽快地答应了。于是，我带着她到爷爷的田边玩耍。忽然听到小水坑边的草丛里传来“呱呱”的声音，心里便打起了如意算盘。“昕昕，我们去捉青蛙，好吗？”“好，好！”她连连拍手叫好。我轻手轻脚地走过去扒开草丛，看见一位穿着绿色西服的“男高音”正在那儿放声歌唱。我迅速向前一扑，结果青蛙没捉到，反而来了个嘴啃泥。抬头一看，它正蹲在一片绿叶上悠闲地歌唱呢！我爬起来叫上妹妹一起冲上去，刚跑到它跟前，“扑通”我俩掉进了水坑里。
等我们爬出来的时候，全身都是泥，而且那位“男高音”早已不知去向。我们失望地朝家走去……
捉青蛙作文200（五）
天气晴朗的一天，小亮带着网兜和鱼缸，到清澈见底的小溪边去抓小鱼。尽管他非常努力，可是一只小鱼也没抓到。
小亮看见小溪边有几只可爱的青蛙，心想：抓几只青蛙也不错啊！于是他把青蛙抓到鱼缸里，兴高采烈地回到了家。
他打开收音机，正好听见关于青蛙的知识。小亮连忙找来 动物百科 ，翻到关于青蛙的知识。他现在才知道青蛙原来是益虫，是保护庄稼的小能手。小亮心想：青蛙是保护庄稼的小能手，那我应该把青蛙放回到小溪里呀！
小亮急忙拿起装着青蛙的鱼缸，向小溪边跑去。哗哗哗，他把青蛙都给放生了。
“呱、呱、呱……”青蛙好像在说：“谢谢你，小亮！你把我们放生了，我们又可以捕捉害虫了！”小亮开心地笑了。
捉青蛙200作文 文案：
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，挪动着脚步，猛地向前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里别提有多高兴了。
回到家里。我用一根细绳拴住了青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里，青蛙一下子就欢乐地游了起来。看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了，他看我抓了青蛙，就说“青蛙是有益的动物，快放了他吧！”我低头不说，舅舅又说：“少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀······”
没等舅舅说完，我就奔出屋门，跑到田野里，把手一甩，青蛙欢快的跳到稻田里。
捉青蛙200作文 文案：
宽嘴巴，叫呱呱，捉害虫，护庄稼。你们猜他是谁？对了，他呀，就是青蛙。
青蛙长着圆圆大大的眼睛和四条腿，它两只前脚短，两条后腿长，有一个灵活的舌头，还有一身绿色的衣裳。它最喜欢吃害虫了。
一天，青蛙在田地里发现了一群害虫。害虫们有的在田里飞来飞去，有的在吃稻花，还有的在吃青青的稻叶。青蛙不动声色看着它们，它一跳就把稻叶上的害虫吃掉了，青蛙一转身又把花尖上的害虫吃掉了。青蛙东一口，西一口，就把害虫吃光了。青蛙用手拍拍白白的大肚皮，笑哈哈地说：“啊！今天又饱餐一顿了??????。”
望着这绿油油稻田，青蛙高兴地笑了。
捉青蛙200作文 文案：
捉青蛙
一个明媚的早上，小红、小明和小军一起去山脚下玩。嫩绿的小草在对他们微笑。
他们来到河边，湖水清澈见底。他们玩的正开心的时候，忽然，小明看见了一只青蛙在湖水里蹦来蹦去，小明便把青蛙捉上来玩。他玩着玩着，突然，小明又听到了呱呱的青蛙声，原来是对面也有只大青蛙，好像在说：“快把我弟弟还给我，我要和它一起玩。”小红和小军听到了叫声，也跑过来阻止小明，小明知道自己错了，惭愧地低下了头。他连忙把青蛙放了。青蛙嗖地一声跳进了湖里。也呱呱叫起来，好像在说：“谢谢你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”小明开心极了，小红和小军也非常开心。湖把小红、小军和小明的笑脸一张张都印在了湖水里。远处的山啊、树啊、草啊、花啊好像在说：“你们真是好孩子，我们也要向你们学习。”三个带红领巾的孩子笑了。
（作者：王一帆）
结语：《捉青蛙200》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《捉青蛙200》供大家参考，我们一起来看看《捉青蛙200》作文应该怎么写吧！