下面是文案网小编分享的身边那些有特点的人作文 身边那些有特点的人教学设计一等奖文案，以供大家学习参考。
身边那些有特点的人作文 身边那些有特点的人教学设计一等奖文案：
我们五（4）班真可谓是群英荟萃，人才辈出。真是出色的人很多，但是令人头疼的人也不少，尤其是我们班的三大“活宝”，定能让你“大开眼界”。
“懒惰宝”——洪一鸣
一听到洪一鸣这个名字，你一定觉得这个名字蛮好听的，人也长得很帅气。可是他就是在学习上总是爱千方百计地偷懒。
要说别字大王非他莫属。要是没人看着他，陪着他，他便会写得乱七八糟，不是缺一横，就是少点；不是缺一竖，就是少一勾。从来没有一次是他独立完完整整写好一个文字交给老师批阅过。
且说拖欠和不做作业，他可称得上是老手了。老师每天布置的语文、数学、英语家庭作业，他没有哪一项是独立按时完成的。都是老师利用课余时间把他叫到身边，盯着他写，他才能勉强做掉一些给老师批阅。
有一次，作为组长的我，要去检查一下他的作业。我走到他面前，向他说：“洪一鸣，快把你的三项作业都拿出来，让我看看你有没有做完？”可他就是死活不肯拿出来。既然你不拿出来，那我就向老师报告，一会儿，老师来了，二话不说，拿起书包就搜，不出大家的预料，果真语数外三门功课的家庭作业一字未动，全部一片空白。其实我早就猜到了，因为他不做作业已经是习以为常了。
“睡眠宝”——朱宇成
一提起朱宇成，那是不得了。同学们琅琅的读书声是他的催眠曲；老师那清脆的讲课声更是他的催眠曲，上课时候睡觉是他的强项，如果没人提醒他，他是不会轻易醒过来的。
有一次上课了，上着，上着，他哈欠一打，便又趴在桌上睡着了。这时，同学们开始小声地指指点点，并且小声地议论，老师觉得很纳闷，就问：“什么事情？”一个同学说：“老师，朱宇成正在睡觉！”教室里一阵哄堂大笑。老师立即走到他身边，拍拍他的背，可他纹丝不动，这下老师有点火了，便用嘴巴凑近他的耳朵喊道：“朱宇成，醒一醒，现在是上课时间怎么能睡觉呢？夜里你去干什么了？”这时朱宇成才勉强睁开蒙胧的眼睛，一脸无辜地看着大家。老师看着他睡得像只死猪的样子也只能哭笑不得。
“淘气宝”——朱正亭
说到我班朱正亭，眼前就会出现那双特灵活、特明亮、骨碌骨碌直转的眼睛。虽然看起来很聪明，但是他不把聪明放在学习上，他总是想一些“歪门邪道”。
有一天自习课上，大家都专心致志地做作业，只有他一个人在开小差。他时而玩橡皮；时而和别人讲讲话；时而搞鬼脸；时而用手在同桌女生身上碰来碰去。这正巧被老师看见了。老师问：“你干吗去碰别人？”朱正亭嘴硬道：“没有啊，我只是自己在动啊！”老师为了不影响同学们做作业，便不理睬他。可是朱正亭看见老师不看着他，他竟然拿起铅笔头去戳又善良又可怜的同桌女生的头。这下被老师回头看见了，抓了个正着。老师罚他站起来，向同桌女生赔礼道歉。朱正亭瞪起了眼睛，怒视着老师，撅起嘴巴，歪着脑袋，一股不服气的样子向老师示威。
错了永不认错，也不想改正，这是朱正亭的一贯作风。
其实这些同学，在其它方面还是有优点的。他们中间有的聪明、善良；有的是打扫卫生的能手；有的是体育健将。我希望他们能改正缺点，让自己越来越讨人喜爱！
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【幽默的大帅哥】
作者：吕子研
我们班有一个超级大帅哥李老师，他是我们最喜欢的老师，他既幽默又温柔，对我们特别好，尤其对我很好，我特别喜欢李老师。
李老师很幽默，他是我们的数学老师。每次上数学课，我们都是在快乐中度过的，李老师每次都很给我们讲个笑话，把我们逗得不亦乐乎。有时候，我们上课累了，李老师就会带我们做几个锻炼思维的小游戏，让我们越学越有劲！
今天下午第二节课，是我们期待的体育课，但是呢，是由李老师带着我们上，因为我们要挑选运动会的人，老师让我参加跳高的项目。上课了，他们都去跑圈，跑完后，有的还要练习5人6足。李老师带着我们练跳高。其实，我对这个是一窍不通，我根本不会跳。李老师先教了教我们，先给我们调了90厘米的，到我跳了，感觉太高了，李老师就二话不说，直接帮我调低了10厘米。
我自己练还行，可是一有那么多人，根本不敢跳了，我也不知道为什么，跳杆前都有一个垫子是怕摔倒我们，可是，一有垫子，我更不敢跳了，感觉不对劲，凸起来了一块。
李老师发现了，就百般的鼓励我，我右腿先过去，可左腿偏偏就不行。李老师让我站在杆旁边，右腿一迈，左脚踮着脚尖，一下就过去了。李老师让我再试一次，这一次，我一到那，右脚过去后，左脚就不知所措了。哎，一次次失败，我真担心李老师会生气。可是李老师并没有严厉的要求我必须过去，而是慢慢的指导我。
李老师真是我的偶像，不仅体育好，还很幽默，不仅幽默，又那么温柔，还教了我那么多知识，陪伴了我5年，李老师，我爱您！
【幽默李】
作者：李可馨
《俗世奇人》里喜欢把职业和姓衔接起来，而我这次却把特点和姓衔接起来了。
有这么一位老师，他姓李，高兴时幽默风趣，生气时怒目圆睁；平时和蔼可亲，待人温和礼让。
这位老师戴着一副黑色的眼镜，一双大眼睛闪闪发着光，就像是两颗会发光的白球被嵌到了那里。可要说这位老师最大的特点呢，你们都看到了，那就是两个字幽默。
有一次，一位同学第一次上台讲课，因为太紧张，显得有些拘谨。这时，老师走上了讲台。
今天我们来学习真分数和假分数，请大家打开书。
老师在讲台上立正站好，两眼睁大，站军姿似的站到了讲台上，我们都笑得前仰后合，那名同学也忍不住笑了，刚才拘谨的样子一点都看不出来。不出一会儿，老师就笑眯眯地站回了放松的样子。
老师平时就这样讲课的吗？你要放松，来，继续。
说罢，又坐到了学生的座位上，成了学生。
这时，那个同学一点也不拘束了，开始讲课了。可是讲完课以后，这位老师又
这位老师大家都已经猜出来是谁了吧？这又后面是什么呢？欲知后事如何，且听下回分解！
【又帅气又幽默】
作者：薛铭标
我们班有一个又帅气，上课又幽默的老师我们班的数学老师，李老师，黎老师上课的语言特别的幽默，总是逗我们笑，不像其他班的老师，那么的死板。
说到了李老师，那我就先介绍一下李老师吧：李老师的个子高高的，脸上带着一副黑色的眼镜，李老师的腿特别长可以达到一米！我们班的李老师是不是个子很高啊！最重要的是，李老师很帅哦！
今天上午的第五节课，上的是数学课，我们上着上着数学课老师说，最近讲过课前三分钟的，玩游戏，然后是三组和四组，最接近讲过课前三分钟。李老师就就在黑板上写了一个邓超的名字，老师说是规定范围猜还是，随便猜，四组就说是规定范围猜，老师就说这个东西是生物，我们听到了，全班都张着大嘴哈哈大笑，四组说：啊？这让我们怎么猜啊
李老师把全班都逗笑了，可见李老师是多么的幽默啊！
【幽默大顽童】
作者：孟恒阳
我们班有一个幽默大顽童，他就是我们最喜欢的李老师，李老师语言非常幽默，我们都非常喜欢上李老师的数学课，我认为，因为李老师的数学课主张玩中学、学中玩。
今天上课的时候，李老师想玩游戏，李老师笑笑说：你们肯定不想上我的数学课，有人这么说。不是，我们喜欢。我们喊道。而路庆勇却说：谁说的？我去揍他！而李老师却说：呵呵，是我说的，路庆勇，你有本事揍我呀？
还有，每当我们我们上了半节课的时候，都会玩谁是卧底的游戏，李老师和我们都喜欢这个游戏，我们小孩子喜欢，李老师也喜欢玩。我仿佛觉得李老师不是大人，而是和我们一起玩的朋友。
这就是我们的幽默大顽童。
身边那些有特点的人作文 身边那些有特点的人教学设计一等奖文案：
如果，在楼梯口看到一个穿着上个世纪60年代流行的大毛衣，外面套着上个世纪70年代很流行的大棉袄。那么，他一定是我们的物理老师。
他，可爱。
他长了一张大众脸，充满了Q版的沧桑。眼睛很小。而且不是那种眯眯的小，就像是眼部的肌肉太紧张，将眼睛挤的没了地方一样。他的背因长年工作而显得有些驼。每次和你说话时，他都会瞪着眼睛，额上便显出几道很深的抬头纹。头发在剪短之后更加显示出朴实的憨厚。当然了，最经典的动作还是，左手拿着三角板，右手拿着麦克风，将麦克无限地贴近嘴边，伸着脖子，瞪着眼睛，好像要把麦克吃掉一样。他不喜欢笑，每次我们笑得上气不接下气，敲桌子拍椅子的时候，他都是紧咬下嘴唇，努力地憋笑。笑是快乐的一种表达方式，既然高兴，就笑出来，悭吝什么呢？
他，有才。
本人有句名言：“物理老师发火，就像***，一枪一个准。”他潜伏在哪里，你看不到，等子弹真的打到身上的时候，就是撕心裂肺的疼痛。他说话，能一句说完绝不两句说。他可以在最短的时间里将我们乱七八糟的回答捋得头头是道，足见其组织归纳能力。不论是谈话或是争辩，他都保持十二分的礼貌以及十二分的致命。就像温柔的杀手，消灭你于无形。但因思维太敏捷，语言攻击性太强，常常把和他争论题目的同学噎得一句话也说不出来，只能干瞪眼。
他，敬业。
他上课的方式与众不同，他将我们的问题都用扫描仪扫到电脑里，让你真枪实弹的看到自己的错误。最要命的是，被他照的试卷的主人，第二天要给他“进贡”一块南孚电池（我因此变成了电池专业户）。每位同学的发言，都会被他记录到电脑里。他从不带书，将每一个定义和公式背的和书上一字不差，然后讲给我们。他经常说半截话，后面的话仿佛只可意会，不可言传。最令我感动的，是他有一阵一直咳嗽，但他每一次想要咳嗽的时候，都会第一时间将麦克从嘴边拿走，防止麦克里传出的咳嗽声影响我们。这样一个小小的举措，渗透了老师对我们浓浓的爱。
有一个超级经典的事情：老师拿着三角板，在黑板上比划，正想画图：“你们看看啊，我这个图画的对不对？”（还没画呢），众人：“不对……”“你们怎么知道？”“你第一次画的图从来都是错的。”“你既然问了这个问题，那当然是要画错的。”老师于是很无语，提笔在黑板上画了一个完全正确的图。
我其实很感谢这位老师，我物理课不爱发言，比较害羞（……除此之外我找不到任何不发言的理由）。偶尔一次鬼使神差，灵魂出窍，竟然举了手，几乎所有人惊讶地看着我，我自己都惊讶怎么举手了呢，我举手了吗。还没等我想好把手放下的时候，老师已经点到我了：“第三位。”完了。我，我说什么呀。但我又不想失了风度。我站起来，先整理了一下衣服，心想死也要死得好看点。不知所措地语无伦次地胡言乱语了一段，就坐下了。坐下的一刻连活的勇气都打击没了，太糗了！老师说，这个例子，非常好。我心知我那几句话说得烂到一定程度了，老师是在鼓励我，我从心里感到很温暖。谢谢您，老师。
这样一个可爱，幽默，有才又敬业的老师，叫我们怎样不喜欢，怎样不敬佩？
身边那些有特点的人作文 身边那些有特点的人教学设计一等奖文案：
在我的班上，有一个长相特别严肃的校长，他的姓氏很特别，他姓谭。
谭老师的样子非常像国家政府领导。一般国家政府领导都很肥，所以谭老师也很肥，他和国家政府领导的相似度是百分之九十九点九，我觉得谭老师的肚子里，仿佛有一个还没出生的宝宝。
谭老师的腿就像两根粗壮的大树，跺一脚仿佛能把地球跺成两半，走一下路仿佛就像地震把地上的瓷砖分成两半，我双手抱住谭老师的双腿都不能完全抱住它。
在上课的时候，我经常拿谭老师的肥胖和同学们开玩笑，同学们笑得眼泪都要流出来了，我的眼泪也被我自己的笑话笑出来了，因为我也是小学生，也是同学嘛，每当我拿谭老师开玩笑的时候，他老是总会默默的走到旁边，继续给同学们讲课。
这就是我的作文辅导班的校长，谭老师。
点评：老师也能成为我们身边时时刻刻接触到的人，我们可能跟他们的相处也很重要，相处的时间也很多
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《身边那些有特点的人》作文吗？以下是小编收集整理的《身边那些有特点的人》，仅供参考，欢迎大家阅读《身边那些有特点的人》。