下面是文案网小编分享的我看项羽作文 我看项羽500字文案，以供大家学习参考。
我看项羽作文 我看项羽500字文案：
他行到乌江。
听完乌江亭长的一番话后，他笑着说：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
他决定不渡乌江。为了自己的骄傲再与汉兵作最后一搏，虽知已无胜算。
身上满是箭的他，终究还是回不去江东了。
在他还年少时，怎会想到自己有这样的结局？身负江东父老的厚望，心中是除暴秦的壮志，他意气风发，渡乌江，踏上征途。那时，他是年轻的项羽。
一把长剑，一匹快马，足以让他称霸。他距离复兴楚的目标又近了，他要灭秦，他要天下子民过得安康。彼时，他是西楚霸王，项羽。
刘邦入了函谷关，一如反常地不喜爱钱财美女。谋士范增说，刘邦的志向不在此。他的眉头紧锁，他明白了刘邦的意图。他说：“明天设宴，犒劳士兵，打败刘邦部队！”可最终，他也没有杀掉刘邦。他非小人，他是君子，他要光明正大地打败刘邦。这不是妇人之仁，而是君子之度。可是那等同于放虎归山的结果，他是没有料到的。若他在鸿门宴上就杀掉刘邦，历史是否会改写？但历史已成为历史，绝无修改的可能。
垓下之战中的他，还是那么英勇善战，纵使人数上处于劣势，仍是斩杀汉将多余人。可杀了那么多，也杀不完数万敌军。自他决定不渡乌江后，历史就被固定了。
他的身边，都是汉将。他的头，被悬赏万金。到最后这个结局，他也是没有料到的吧。他在乌江自刎。他的身体被肢解，肢解他的敌人被封侯赏赐，刘邦也顺利登基。他在死前还在说，这是天亡他，非战之罪。他的骄傲只允许他这样说，他也配这样说。
乌江留下了他的遗憾，留下了他的人生，他的征途始于乌江，他的生命也结于乌江。这里开始了他的梦想，也终结了他的希望。骄傲如他，仍是逃不掉命运的束缚。
也许，从他渡乌江的那一刻起，就注定是这样一个结局。
我看项羽作文 我看项羽500字文案：
一把长剑，高高举起，睥睨天下，从他握在手里的那一刻起，就没打算放下，即使是面对山下逐渐紧逼的十万铁骑，因为他是西楚霸王，江东项羽。不知道怎的，心中有一种感动，仿佛千年后的暮然回首，将项羽的身影投在我的心中，依稀看见那个时代的残血夕阳。曾记否？当年一句“彼可取而代之也”石破天惊！巨鹿之战怒战宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦兵二十余万，各路诸侯辕门低首，叩关如秦，自号西楚霸王，封赏天下，何其壮哉！项羽破釜沉舟之豪气令人慨叹，然而最终却以悲剧作结，全由其性格注定。他高傲，但他重情重义，光明磊落，鸿门宴上，项庄舞剑时，只要他阻止项伯“拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一个手势，甚至一个动作，就能杀刘邦于宴上，但他没有，这不是他不知道放虎归山的危害，而是他想与刘邦光明正大决一雌雄罢了，这不是妇人之仁，而是君子之度！他孤独，但他的满腔热血里依然眷恋着他的故乡，进入关中后，手下的人都告诉他：关中土地肥沃，天府之国，可王也！然而他没有，他依旧深爱着他的江东，他的子民，于是他举兵归楚。然而一个在阴暗角落里盯着他的人看到了希望，这人是刘邦。他天真，但天真里却透射着一种可爱且爽直磊落的人格魅力，与刘邦相比，项羽简直就是一个孩子，天真而乐观的孩子。在他生命结束的前夕，他到了一个地方，迷路了，问一个当地人怎么走？那人告诉他：向左。于是，项羽向左去了，竟然陷落在一片沼泽里。再取道回来，败局已定。如此，刘邦的军队才得以追上来。容易受骗的项羽，保持着一颗天真的童心。兵败乌江之时，他斩了汉军一将一尉及数百人。死神已经悬在头顶，他却在末路之际谓其身旁二十八骑曰：“何如？”每每读到此，总是感叹，他就是一个长不大的，天真的孩子。显然，刘邦是代表着“历史潮流”的，项羽则“不合时宜”。随着项羽的死，一个英雄时代结束了，在此后历史长河中，光明磊落者被嘲笑，阴险毒辣者被称颂，“兵者，诡道也”？乌江流水，留下了项羽的遗憾，也让我有了复杂微妙的感受，不知道是感动多于惋惜，抑或是惋惜多于感动，总觉得他不该如此消亡，不该龙袍加身。我还是敬佩他，他无愧“生当作人杰，死亦为鬼雄”的美名，他把自己的前景放归天下，留下的每一滴鲜血都在滋润着他的梦想。不禁为他叹息，不禁责问历史为何选择刘邦，但我只是漫漫历史长河的一位小小过客，无论这里多么汹涌，多么澎湃，我都无法改变历史的进程。项羽手中利剑划破长空，给英雄的一生画上了句号。他的血流入乌江，江的那边，是他起兵的地方，是他曾经守护过的地方，而他也将在这萦绕千年。乌江倒抽一口气，霎那间改道，为之呜咽，为之汹涌澎湃，浊浪翻腾。只是未曾唤醒沉睡中的西楚霸王……
我看项羽作文 我看项羽500字文案：
他行到乌江。
听完乌江亭长的一番话后，他笑着说：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
他决定不渡乌江。为了自己的骄傲再与汉兵作最后一搏，虽知已无胜算。
身上满是箭的他，终究还是回不去江东了。
在他还年少时，怎会想到自己有这样的结局？身负江东父老的厚望，心中是除暴秦的壮志，他意气风发，渡乌江，踏上征途。那时，他是年轻的项羽。
一把长剑，一匹快马，足以让他称霸。他距离复兴楚的目标又近了，他要灭秦，他要天下子民过得安康。彼时，他是西楚霸王，项羽。
刘邦入了函谷关，一如反常地不喜爱钱财美女。谋士范增说，刘邦的志向不在此。他的眉头紧锁，他明白了刘邦的意图。他说：“明天设宴，犒劳士兵，打败刘邦部队！”可最终，他也没有杀掉刘邦。他非小人，他是君子，他要光明正大地打败刘邦。这不是妇人之仁，而是君子之度。可是那等同于放虎归山的结果，他是没有料到的。若他在鸿门宴上就杀掉刘邦，历史是否会改写？但历史已成为历史，绝无修改的可能。
垓下之战中的他，还是那么英勇善战，纵使人数上处于劣势，仍是斩杀汉将多余人。可杀了那么多，也杀不完数万敌军。自他决定不渡乌江后，历史就被固定了。
他的身边，都是汉将。他的头，被悬赏万金。到最后这个结局，他也是没有料到的吧。他在乌江自刎。他的身体被肢解，肢解他的敌人被封侯赏赐，刘邦也顺利登基。他在死前还在说，这是天亡他，非战之罪。他的骄傲只允许他这样说，他也配这样说。
乌江留下了他的遗憾，留下了他的人生，他的征途始于乌江，他的生命也结于乌江。这里开始了他的梦想，也终结了他的希望。骄傲如他，仍是逃不掉命运的束缚。
也许，从他渡乌江的那一刻起，就注定是这样一个结局。
我看项羽作文 我看项羽500字文案：
“云里去，风里来，带着一身的尘埃。心也伤，情也冷，泪也干。悲也好，喜也好，命运有谁能知晓。梦一场，是非恩怨，随风飘。看过冷漠的眼神，爱过一生无缘的人，才知世间人情，永远不必问。热血在心中沸腾，却把岁月刻下伤痕，回首天已黄昏，有谁在乎我。山是山，水是水，往事恍然如云烟，流浪心意憔悴，谁在乎，英雄泪......”
当时间浸没在过去，当回忆已成惘然，当曾经的一切成为过眼云烟，拨开重重迷雾“虞兮虞兮奈若何”还悠悠的在空中回响。思绪飘飞，随着时间，跨过岁月，那是，我只是上将军麾下的一个小兵，跟所有人一样只能静静地仰慕着他，那是我们谁都不曾想到有朝一日我们会全军覆没，谁都想不到有朝一日那无所不能的项王会心力憔悴自刎在乌江边。早已记不得那年那月，达达的马蹄在城外踏响然后，全城欢呼。我只是一个刚懵懂知事的少年，邻里间茶余饭后都在谈论着上将军的轶事，正值青春年少热血沸腾的我毅然告别了父母姊妹参了军，我想上将军是真男人，跟着他有饭吃!就这样开始了我浩浩荡荡的五年从军旅程。
第一年，巨鹿之战，上将军宴请刘邦，而我站在账房外守着，和另一个同伴，上将军面向东坐是最尊贵的位次;范增大人面向南坐是次尊贵的位次;刘邦面向北坐是第三的位次。突然之间一是防范不及，我被一位壮士推翻在地，自此我最恨自己，是不是若我挡住了他，就没有以后的种种?是不是，上将军会接受天下?后来我知，那位壮士名唤张良，他面向西坐，使最下一等的位次。上将军不知而我知他是刘邦手下“三杰”之一。我听着上将军若有若无的歉意，还把曹无伤供了出来。一滴泪，缓缓流出，还是被那伪君子骗了么?
第二年，我早已成为上将军的亲兵，那一年彭城之战，战得天翻云涌，然后鸿沟和议，范增大人气急而走。泪再一次布满眼眶，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我知上将军并非残暴，并非无脑只是义字当头，谁又奈何?
第五年，上将军举弩射伤刘邦大快人心，而站在最近的我却瞧得清楚上将军严厉的痛苦，昔日朋友今日对手。当真是物是人非事事休，欲语泪先流。
最后一年，四面楚歌，刘邦肆意大笑，上万大军瞬间溃亡，剩下来的寥寥，我是其中之一。上将军一直护着我，我看的极清，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”在我恍惚之间，嘹亮歌声直冲天际，字字锥心。长年征战沙场早对血味极其敏感，再抬眼望去虞姬倒在上将军怀中，沉沉睡去，手中的剑滚滚远去。似乎天地都静了，整个世界似仅余他们二人，紧紧相依，静默无言。那是我第一次看到上将军哭，那般摧心肝。仿佛又有谁喃喃道：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”还不待我睁大双眼，我崇拜了五年之久的神也轰然倒地。我不禁无力跪下，双手紧紧捂住嘴无声的(地)哭了起来，含恨向那依旧笑的肆意的刘邦看去。恨啊，永远都只是小人得意么!我缓缓倒下，闭目前再望向那乌江边：一对璧人，一条血染的河流，天地氤氲着死气和绝望，世事开始变得朦胧，终于，万籁俱静，一切的一切终以(已)落幕。
“虞兮虞兮奈若何......”恍惚间，谁又在那低吟浅唱，乱了心魔。
生当作人杰，死亦为鬼雄。我眼中的项羽，向来如此。
项羽赴死以报江东父老，从容舍身慰男儿之身。如此气节，在他英雄之躯轰然倒地之时，腾空而起流传千里，摧人至今。宁可无愧而死，不肯惭愧而生!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：《我看项羽》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我看项羽》供大家参考，我们一起来看看《我看项羽》作文应该怎么写吧！