下面是文案网小编分享的聆听天下声作文 103.9听天下文案，以供大家学习参考。
聆听天下声作文 103.9听天下文案：
（一）奶奶，你又在唠叨我了，说我心眼太实，说我不懂生活。这次，我没有争辩。是的，我不懂在亲朋面前有意无意地提及自己获过的奖，我只知道，“桃李不言下自成蹊”，默默做事别人自会注视到你的夺目光芒。我不懂得区别对待“自家的弟妹”和“别家的小孩”，我只知道他们拿到酒心巧克力时，脸庞上甜蜜满足的小酒窝是同等美丽的风景。我不懂得在新年拿一张百元假钞去买一袋水果，我只懂得自己的失误不该由他人买单，尤其是那些用辛勤汗水滋养我们的小人物。但是我骄傲，因为我的这些不懂！我相信自己的心如同玉石般光洁圆润，当我真心待人时便会发出清脆美妙的声响；从上一辈继承来的亮节依旧如初生的清水芙蓉，在繁纷世界也能笑傲群芳；胸怀的满腔坦诚是我的守护神，虚伪做作将被栓在另一道连廊。欣喜，我便欢颜尽露；热爱，我便如火如荼；激愤，我便高声疾呼；憎恶，我便横刀怒目。我不愿带着厚重的面具，整日忙于算计，紧盯着自己的一亩三分地，我只愿呈现一个也许不尽善尽美，却是赤裸裸真实的自己！您总说社会不需要坦诚，坦诚等同幼嫩稚气，在残酷的刀光剑影中反而会伤及自己。岁月如梭，涣涣四季，也许有天社会这本大书能教会我涉水深浅，但我学不会圆滑世故；滚滚红尘，我也不舍让坦率之心蒙尘。（二）“扣起你的扣子来！”静谧的早晨，这呵斥声如同惊雷，余音慢慢在空气中蔓延开去。我看到门口的门卫严阵以待，他们怒目圆瞪，面容威严，他们声如洪钟，语气里透着不容辩驳的威严：“扣起你的扣子来！”然后在这有力的手臂又指向第二个、第三个。被呵斥的学生当是怎样的错愕。他穿着高级中学的校服，作为一个十七八岁的准成人，在清晨怀着对知识的渴求，昂首阔步地走进校园，却被像五岁孩童一样告知“扣起扣子”，然后慌忙地头一直忙碌。于是我听到，打完篮球的男生周身散发着青春的热气，可是互相转告“把校服穿上，扣子扣好”；于是我看到在明晃晃的阳光下，奔向食堂的女生不忘在一次检查自己的校服。我们的学校，营造的是书香校园，宣传的是弘大刚毅，追求的是自主创新，培养的是人文素养。教育的目的，本是培养出创造性的人才，现在，却制造出许多繁重的条条框框。从何时起，我们需要变得如此小心翼翼，锱铢必较？难道头发长一寸短一寸比一个人思维的容量更重要？难道偶尔忘带一次校园卡比一颗自私利己的心更罪大恶极？难道扣子扣得笔直妥帖就拥有了气宇轩昂的气质？难道衣角随风飘扬就代表着“品行不端”？是想，一个向来一丝不苟遵从于教条的人，哪里能指望他指着物理书上的某条定理和老师据理力争？一个连衣服口子都需要别人来告知是否需要系起的学生，又何谈“慎思、明辨、笃行”？少年强，恕我狂。请相信这不是任性倔强，不是对校规的冲撞，这只是我们心底最真实的疑惑和最强烈的呐喊呀！聆听天下声，耳边常常是对这一辈的训斥和责难。我们总是坦诚相见，我们有时个性张扬只因我们自信啊，我们愿以生命本初的质地来直面世界。我们带着青春的热情和希冀，在时代的洪流中溺水向前。我们的肩膀开始担当，我们的目光澄澈清亮，我们的喉咙还能高唱，听，我们的声音：“鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇！”
聆听天下声作文 103.9听天下文案：
夜来风雨声，花落自多少。春雨过后，落红满地。无声的落花，伴随着轻声的雨滴，从枝头飘然坠落，那是多么美妙的景致！
春天的随风潜入夜，润物细无声蒙蒙的春雨滋润着万物。它无声无息，无影无踪，却又无处不在无时不在。悄然落到树上，躲到花上，藏进草丛。远山近水，亭台楼阁，无不接受着春雨的乳汁，受着雨的爱抚。此情此景早已化作脑海里的一部分记忆了，这是值得珍藏的；值得回味的；值得怀念的。
看雨的伟大不如听它带来的天籁之音。雨的世界是含糊的，视力受到了约束，景物的美好也看不出来了。听雨就不同了。由那雨声的大小，可以判断雨的疏密；从那雨的轻重，可以幻想雨的来势汹汹。雨是自然带给我们最好的自然天籁。和风细雨如同摇篮曲，让人心旷神怡；暴风雨如同交响乐，令人心肺荡然。做在门口独自欣赏这大自然带来的音乐会更是人生一大乐事啊。
聆听天下声作文 103.9听天下文案：
张维屏曾在一首诗里写到：造物无言却有情，每於寒尽觉春生。在他眼中，天地万物都是有情的，在我看来，万物更是有声的。听，麦浪沙沙，它正在吟唱秋收的喜悦；听，田野蛙鸣，它们正在说着那古老的传说；听，雨落池塘，它们正调皮地挠着池塘痒痒……
世间存在，种种曼妙，在于我们聆听，在于我们发现。
雨声潺潺，就像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是下雨才不来。张爱玲用细腻的笔触，道出千万少女心中的诗。心中盼望的人久久未来，窗外的雨滴滴答答，想要抚慰那颗敏感又多情的心。而闺中之人似乎也感受到那细小温暖却又有着几分落寞的清润，为这“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，作出一个情理之中而又诗意的解答。
漫长历史烟雨中，苏州城携古朴隽永之风，款款而来。在园林小巷中，看亭台，听鸟鸣，总是有种“不出城郭而获山水之怡，身居闹市而有灵泉之致”的惬意。这里的一切，鲜活而明快，素净而大方，向我们喃喃低语，说着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，说着“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿”的唐伯虎，说着“画龙点睛，破壁而飞”的张僧繇……
于是不禁忆起西子湖畔的风景。那时是七月，阳光和煦，西湖湖面广阔，泛起层层涟漪，身边是青青葱葱的垂柳，远方是绵延掩映的矮山。不断地有人走过，却也不吵闹，早晨的空气弥漫着朝气，一只鸟儿轻啼着低掠过湖面。此情此景，让人心间氤氲出一片湿润。有风吹过，我分明听到它轻吟：寒波澹澹起，白鸟悠悠下。让我由外而内，经历一场清雅的、境界开阔的美的洗礼。这是西子与我一次心灵上的契合。
听清风，看烟波，识故人。现代都市生活灯红酒绿，霓虹闪耀，夜夜笙歌。我们纵情摇摆，尽情宣泄，兴奋后是加倍的疲惫。或许此时，你更需要的是一杯清茶，一次静处，一次倾听——请你用心聆听，高远的山，皎洁的月，清冽的泉，幽邃的海，都会悄悄诉说最真情的话语，让你在物欲泛滥的现代文明中，在拜金主义的浅薄庸俗中，恍然大悟，重温初心，追寻最质朴、最美好的品性。
若用心听，自然皆有声；若用心品，万物皆有情。自然界中的一草一木，一纹一理，都有灵性。它们静悄悄的，汲尽天地的精华，浅斟历史的烟云，似珍藏多年的美玉，温润通透。它们以自己的方式轻轻诉说，不急也不缓，无意于被探知，也绝无心隐瞒。我们没有配制的钥匙，唯有聆听，静待自然之景与自己心灵的融合，期盼获得古人所说的“天人合一”的境界。
聆听自然的声音，去感受沧桑中的风情，做一个被美浸染的人。
聆听天下声作文 103.9听天下文案：
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。人与人之间需要沟通、交流、协作、共事，善不善于倾听，不仅体现着一个人的道德修养水准，还关系到能否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。在很多时候，我们更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以栖息心灵的芳草地。友情的存续，婚姻的永固，团队的向心力，其秘诀很大程度上在于有没有情感的交流和精神上的契合，从古至今，这可以说是体现人类生活品质和生存质量的一个非常重要的方面。生活和工作中要注意倾听。倾听您的爱人，分享其快乐，用体贴化解其烦恼；倾听您的孩子，以朋友的姿态感知那颗心灵，给予他们前行的信心；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾听您的同事和朋友，真诚地为其进步高兴，为其成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。作为一个领导干部，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，是一种优良的品质和修养。风敲修竹，本是天籁，郑板桥独能“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。他心里装着百姓。这是一个有良知的封建官吏的聆听。身处官位，俊才茂德，却能尊贤容众，虚己以听，是很难得的。我们共产党人来自人民、为了人民，依靠人民，与人民群众理应保持最亲密的联系。焦裕禄叩开百姓柴门，孔繁森访贫问苦，悉心倾听老百姓的喜怒哀乐，努力为老百姓排忧解难。乐于倾听老百姓的故事，本身就表现出一种情为民所系的精神境界。官员政要，庙堂伟器，决策施政，经邦治世，更需要学会倾听。孔子说，“敏而好学，不耻下问。”又说，“三人行，必有我师焉。”这是一种虚心求教的精神。没有人能够做到百事通。认识总是有局限性。因此，学会倾听，问计于民，是一个重要的领导方法和工作方法。制定政策，作出决策，不仅要倾听领导意见，还要倾听专家意见，倾听老百姓意见。学会倾听是决策民主的一个十分重要的方面。兼听则明，偏信则暗，是一条古训。倾听，最难得的是，善于听取不同意见甚至反面意见。齐威王听取邹忌谏言，下令奖赏进谏者，以至“虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。唐太宗李世民得一犯颜直谏的魏征，广开言路，虚心纳下，政治修明，慎始敬终，开创贞观盛世。这些都说明兼听的重要。作为领导干部一定要有容人容事的雅量。不容人，难以与人团结合作；不容言，极易决策偏失。倾听来自不同阶层、不同人群的利益诉求，真切地感知和把握人民群众的所思所想、喜怒哀乐，更广泛地察民情，知民意，听建言，才能耳聪目明，才能扬长补短，才能明得知失。我们共产党人以全心全意为人民服务为根本宗旨，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，我们就能够在改革和建设的实践中汲取更多的智慧和力量，掌握先机和主动，切实把人民的利益实现好、维护好、发展好
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《聆听天下声》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《聆听天下声》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《聆听天下声》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《聆听天下声》