下面是文案网小编分享的由“范元琰遇盗”想到的作文 范元琰是一个怎样的人文案，以供大家学习参考。
由“范元琰遇盗”想到的作文 范元琰是一个怎样的人文案：
由“范元琰遇盗”想到的前几天语文老师讲课外文言文阅读，讲了这样一个故事：范元琰，字伯珪，南朝时吴郡钱塘人。等到元琰长大，非常好学，博通经史，精研佛学，但是其为人很谦逊，从没有以自己的所长而看不起别人。元琰家中很贫困，仅靠种菜维持生活。有一次，元琰从家中出来，发现有人正在偷他家的白菜。元琰急忙退回了家中。母亲问他原因，元琰把刚才看到的事情详细地告诉了母亲。母亲问偷菜的人是谁，元琰说：“我之所以退回来，就是怕偷菜的那个人感到羞耻，我告诉您他的名字，希望您不要泄露给他人啊！”母子两人从此严守这个秘密。
元琰家的菜园外有一条水沟，有人从水沟中渡水过来偷他家的竹笋。元琰于是特意伐木，在水沟上架了座桥，让偷竹笋的人不必渡水而过。偷竹笋的人为此非常惭愧，从此这一带居然都没有了偷盗之人。短文后面有这样一道题：文中的范元琰“待盗者”、“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。答案是这样写的：范元琰不计较盗贼的德行，用善举使他们认识到自我的丑恶，心中惭愧，从而改过自新；不因人之恶而恶，此君子善人之道！ 老师讲完题后我暗想：难道我们真的应该这样对待偷盗之人吗？这就是所谓的“宽容”吗？如果把范元琰换成是你，你会眼睁睁看着别人偷你家东西吗？对待偷盗之人是以德感化还是绳之以法？我想我们还是应该好好考虑一下的。
做为班长，经常会遇到班里同学犯了错误叫我替他在班主任面前掩饰的事情，开始我会替他们掩饰，班主任也相信我了，但是慢慢的班主任发现了其中的猫腻，不再相信我，班里好多工作也落在其他班级的后面。有一次，同学张磊和我请假，说要去想去上网，张磊平时就是典型的网虫，我们也知道他不爱学习，家境又好，在教室上课不是睡觉就是瞎捣乱，上网去就上网去吧。以前他要去上网我就和班主任说他生病了，或者别的理由，因为这个，我和张磊成了“铁哥们”，张磊有事也不瞒我。
张磊去上网了，我照旧和班主任说他生病了。半天过去了，张磊没回来，一天过去了，张磊还没回来，这个时候我有点害怕了，我悄悄的去张磊经常去上网的网吧看看，没有！我更着急了，无奈之下，我只得和班主任说了，班主任赶紧出去找，结果张磊因为在上网时遇见小学的“哥们”，他们一起去做“大事”，被派出所请去了……宽容，不是一味的纵容，而是有限度的、有原则的。有限度的宽容是有德的体现，没有限度的宽容则是为虎作伥，助纣为虐。
由“范元琰遇盗”想到的作文 范元琰是一个怎样的人文案：
《桃花源记》《资治通鉴房玄龄》比较阅读答案翻译译文试题
〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”
(选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。
7．用自己的语言回答：文村中人来到桃花源的原因是；文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。(2分)
8．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
(1)便要还家(2)率妻子邑人来此绝境
(3)诚不可缺(4)卒亡天下
9.哪组句中加点词的意思相同？
A．复行数十步，豁然开朗陈胜、吴广皆次当行
B．遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中
C．此人一一为具言所闻为坛而盟
D．率妻子邑人来此绝境吾闻二世少子也
10．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
11．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度举例说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
〔帮帮你〕：可联系《治水必躬亲》、《陈涉世家》等文章内容回答。
7．祖先躲避战乱；隋炀帝失天下(2分,每空1分)
8．(4分,每小题1分)
同“邀”，邀请(2）与外界隔绝的地方(3）确实(4）终于
9．D
10．(4分,每句2分)
这个渔人一一地为详细地述说，他们听了都很惊叹。
如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备。
11．
示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”“失期当斩”……等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。
示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。像他这样才可以真正造福于百姓。
译文：
房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。”
由“范元琰遇盗”想到的作文 范元琰是一个怎样的人文案：
“大家听说过囊萤映雪的故事吗？这个成语里饱含着两个典故，其中一个典故故事讲的是一个叫做车胤的年轻人，因为家穷买不起灯，就将萤火虫捉起来放在一个口袋里，借着萤火虫发出的微弱的光来发奋苦读，成就了大业。今天，我们参观的这个景点，也跟萤火虫有关。请大家跟我来！”
导游的话传进了我的耳朵，导游的话和这个景点的名称，使我有一种急切的冲动想进去看看。接着，我们跟随着导游进入了洞口。刚进去还没走几步，就看见了一大片地下湖，里面安装着各种彩灯，一闪一闪，映照在湖面上，真有些像星辰，或是萤火虫的光。“这不会就是所谓的荧光吧。不过，我并没有看见萤火虫，这不会是骗人的吧。”我有些怀疑了。我们沿着湖边的小路走着，我环顾着四周，除了灯，没有什么别的发光的物体。“哼，真是骗人的玩意。”我嗤之以鼻。我们沿着石阶又上又下，我无心去观赏了。
突然，导游的声音又传来了：“前面就要坐游船欣赏荧光湖的奇景了，请大家注意安全。”“萤火虫一定在湖上！”我坐上了船，船慢慢前进着。我戴上了专门为旅客讲解的耳机里面正介绍着萤火虫的生活习性，我一边儿听着，一边儿观赏者两边的石壁。一会儿，船进入了一个岩洞，这时，耳机里的讲解也结束了，里面传来了幽幽的音乐声，一个女声伴着音乐说道：“仰望洞顶，您是否发现了又一闪一闪的亮光呢？……。”我一抬头，哇，这么多萤火虫！船上的每一个人都发出了由衷的赞叹声。
啊，那些萤火虫就像漫天的繁星，在黑暗的洞内，还存在着这些星辰，有的还一闪一闪，这些光亮映照在湖面上，真好似一条银河，划破天边。涟漪荡漾，幽幽地看见了牛郎织女！他们在这条银河上相会，身旁是无数星斗，熠熠生辉，是那么的清晰，好像我与那漫天星斗，只隔着朦胧的一层雾气，所有的一切都展现在我眼前，但我却无法触摸到真真切切的星斗。水纹一漾，一种朦胧的情感涌上心头，水中的星斗又变幻成了另一种星像。看，是大熊星座！它威严矗立，仿佛要真的发出咆哮；再看，人马座手执一把绷直的弓，弓上搭着一只待射的箭，跃跃欲试，愤慨向前……还有山羊座、双子座、水瓶座……
忽然，眼前一亮，才得知到了出口。这时，看看人们的脸上处处洋溢着快乐与兴奋，还有回味无穷。
我爱你！地下荧光湖。我要将你赐予我的，统统放进我记忆中最美好的一处。
由“范元琰遇盗”想到的作文 范元琰是一个怎样的人文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《由“范元琰遇盗”想到的》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《由“范元琰遇盗”想到的》作文呢？以下是小编整理的《由“范元琰遇盗”想到的》，仅供参考，希望能够在写《由“范元琰遇盗”想到的》上帮助到大家