下面是文案网小编分享的语文练习题目作文 语文题及答案文案，以供大家学习参考。
语文练习题目作文 语文题及答案文案：
一、全命题作文
1、这就是我?
2、令我感动的一件事?
3、那一次，我战胜了困难
4、我的课余爱好（生活）
5、一份特殊的（生日）礼物?
二、半命题作文
1、我渴望??
2、我学会了
3、发生在?的新鲜事
4、在面前
5、我懂得了?
6、感受?
7、?＿＿之风不可长
8、?我这个＿＿迷?
9、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……请以《教我》为题，写一篇作文。
具体要求如下：①补全作文题目②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④不少于600字。
10、青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想，友谊，亲情，个性，时时与我们相伴；孤独，挫折，叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。请以：《别样的风景》为题目，写一篇文章。
11、有人说，生活中并不缺美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心。请以：“＿＿＿就在身边”为题，写一篇文章。
要求：①、先把题目补充完整，然后作文。②、立意自定，文体不限，不少于600字。③、字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④、文中不得出现真实人名，校名，地名等。
12、请以“引领我成长”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，文中横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
13、岁月流逝，在我们的成长中，快乐就像一个糖罐，带给了我们无尽的甜蜜。请以“成长的快乐”为题写一篇作文。
14、汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了\/如薄酒一杯，像柔风一缕\/这就是一篇最动人的宣言呵\/仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一个就够了”为题目，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，套写。
15、请以“的瞬间”为题写一篇作文。
人生有着许多瞬间，也许是愤怒的，也许是悲伤，也许是恐惧的；可能是伟大的，可能是细小的，也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间，写一篇文章，文体不限，不少于500字。
语文练习题目作文 语文题及答案文案：
22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。
一、字音训练
1．请读准下列词语。
奇葩（）偏僻（）糯米（）夯筑（）
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。八卦（）贮仓（）竹蔑（）茅草（）
2．在带点字正确的读音下面画横线。
16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36）二、形近字辨析
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。塞（）茅（）僻（）傣（）僻（）
赛（）矛（）避（）泰（）避（）
寨（）予（）辟（）幢（）童（）
三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一
四、按课文内容填空或填表。
一、填空：1、《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有()的客家民居，还有()的傣家竹楼。其中，客家先民崇尚圆形，是因为他们认为()。
2、读课文，按表格要求填写相关语句。
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）客家民居7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36）傣家竹楼位置1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。作用材料结构文化特征说明方法文中语句
五、判断题
（1）.客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（）
（2）.傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（）
（3）.傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（）
（4）.客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（）
五、读句子，回答问题。
（1）.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在这个句子中，“奇葩”指的是__________________________。从“数以千计”这个词语可以看出____________。
（2）.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成_____________________________________，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_______________________________。
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给阅读短文加标题
一般说来，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑：
1、根据主要内容概括出题目这是最常用的概括方法。记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，《草船借箭》《狱中联欢》；写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题，如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等。
2、根据文章中心提炼出题目作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。像《伟大的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》
3、利用相关的物或景做题目作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。比如，肖复兴写的《荔枝》一文，母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的，作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱。另外，《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子。这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。
4、有代表性的时间、地点也可做题目它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。如我们学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》
5、用文章中主要人物或主要事件做题目，如《顶碗少年》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》
下面我再提供一篇很适合这项训练的短文，让同学们练一练。
记忆中，我第一次走进商店时，大概四岁。一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。我贪心地要了一大堆各式各样的糖果。售货员是位态度亲切的阿姨，她问我：“你有这么多钱吗？”
“我有许多钱。”我伸出了紧握着的拳头，将一大把的硬币放在她的手中。
阿姨一下子愣住了，盯着她手中的硬币看了老半天，然后，她又看看我。
“够了吗？”我有些忐忑不安地问。
我想，多了一点，我还要找些钱给你。”说着，她转身拿了两个硬币放在我手中。
很多年过去了，我现在和妻子经营一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店里，两个小孩瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。
“这条鱼卖吗？”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热带鱼问。
“当然卖啊，只要你们有钱。”我说。
“我们有很多钱。”小女孩自信的回答，给了我自信的感觉。
当小女孩紧握着的手呈现在我面前的时候，我突然意识到将要发生什么，我知道小女孩要说什么。她的小手松开了，在我手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到那位阿姨当年的心情。
“够了吗？”小女孩轻轻地问了声。
“我想，多了一点，我还要找些钱给你。”我回身，拿了两个硬币放在她手里。
给短文加一个合适的题目：
1、源自短文，可以是：：1、“我有很多钱”或“够了吗？”或“我还要找些钱给你”或“两个硬币”；
2、根据主要内容和中心自己概括，可以是：2、保护童心或呵护童真
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家