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是铭记,成就了永恒作文 是铭记,成就了永恒的什么文案:
数千年前,乌江滔滔江水见证了一位英雄的诞生,也见证了一位英雄的灭亡。他,便是项羽。
“力拔山兮气盖世”的豪情,使项羽名扬天下;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的气概,使项羽震撼世人。他,已成为过去,但,他用他的铭记铸造了永恒。
年少轻狂的他并不愿伤害亲人:“鸿门宴”前项伯通风报信;“鸿门宴”中项伯公然护敌”;“鸿门宴”后刘邦归营诛奸,而项羽却不忍。他知道项伯出卖了他,但他更明白:项伯是他唯一的亲人。是项伯一手将他带大,奉他为王;是项伯一步步地辅佐,才使他有了今天。是的,那在战场上驰骋,杀人无数的他,终是下不了手杀他的亲人。尽管被背叛,他亦铭记曾经的恩情。
项羽留刘邦一命,刘邦却毫不感激。四面楚歌,扰得项军军心大乱。项羽心知大势已去,自己已无力回天,这时,他最担心的不是自己,而是虞姬。那巧笑嫣然的虞姬,那眉目含情的虞姬,那善解人意的虞姬,她的一举一动都牵动着他的心,令他肝肠寸断。“虞兮虞兮奈若何”,是这位英雄撕心裂肺般的哀叹。“项王泣数行下”,他的眼泪代表他的铭记,铭记那至死不渝的爱情。
乌江河边,千人围困,他并无怯意,只是高呼:“此乃天亡我,非战之过也!”是的,即使在生命的最后关头,他的自信与威严依旧不可挑战!在千军万马混战之中,他发现了一个熟悉的身影:吕马童!他自嘲似地一笑,大呼:“若非吾故人乎?”这句话,喊出了多少重情重义者的泪啊!乌江赠头,人们唏嘘不已:如此小人,何故如此啊!何故如此?项羽不知,他只记得吕马童曾在他的麾下冲锋陷阵、浴血杀敌;他只记得他们曾一起饮酒,一起欢笑。昨日种种,再现眼前。他,亦铭记了友情。
于是,有人不解:当项羽有机会逃跑时,为何不乘船而去?对此,有人感慨:“至今思项羽,不肯过江东”;有人惋惜:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。但项羽,没有。他曾率江东八千子弟渡江而西,今无一人生还,又还有何面目去见家乡父老?作为一名所向披靡、豪迈狂放的勇士,他有他的自尊,有他的骄傲。他也绝不允许自己死在他人剑下,受人嘲讽,更不允许自己逃跑,为世人所耻笑。大丈夫,轰轰烈烈地生,就应当轰轰烈烈地死!这一刻,他铭记了乡情,带着尊严,为他短暂的一生画上了圆满的句号。
几千年前,若项羽不曾铭记恩情,怒斩项伯;若他不曾铭记爱情,抛弃虞姬;若他不曾铭记友情,大骂吕马童;若他不曾铭记乡情,抛弃自尊仓惶逃走那么,他便不能震撼几百年后的司马迁,亦不能感动几千年后的我们。他,亦会被时间冲淡,被人们遗忘,最终随风而逝,成为历史前进路上一块普通的垫脚石。
是铭记,成就了永恒。
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尘封的回忆在飘零的岁月中,落下帷幕,八月烟火,逝去如花,平仄的行文,点缀星辰,闪烁的光芒依着风声,渐行渐远。
有一种回忆,叫做青春。有一种感伤,叫做疼痛。有一种岁月,叫做成长。我们都是必须背负着青春的煎熬与伤痛成长的孩子。你说,经历过才会深刻,爱过恨过才会懂得。我不知道,要历经多少,雕刻下多少命运的痕迹才能成熟,才能从容面对,淡然释怀。
我按照自己的方式成长,追寻一种纯真自由。很小的时候,那时没有什么杂念,只想着天天一直一直到处疯玩。我以为不受任何约束与斥责,简单开心地过每一天就是幸福,以为一家人永远在一起就是幸福。但有些事并不是我们能左右的。时光的车轮,越碾越快,没有提醒我,悄无声息地,以一种极其平静的方式,告诉我说,你走了。是的,你走了。我依稀记得,那时我站在一旁,家人围着你的样子,那画面像是定格了,在我脑海中,挥之不去。残留下来的没有多少我和你在一起的记忆,只记得那时你的模样。倒是外婆家墙上的那张照片,时时提醒着我,关于你的记忆。直到现在,都听父母常说着,如果你还在会是什么样子,如果你在就好了。是啊,你在就好了。时间以这样的方式,在我的生命中刻下记忆,这是一种痕迹,提醒我不忘记的痕迹。
人生没有那么多如果,要是,可我依然怀念那些逝去的快乐的日子,因为有你。每个人或许都有内心最柔软的地方。谈到你,我总是会莫名的的伤感,是太怀念了吧。那些日子近一些,我还能清楚的记得,我们那么要好,一起散步,唱了一首又一首歌,走过的一路,我都会想起。我们一起欣赏一件事物,说着自己的感受和愿望,一起在傍晚到河边去看夜晚的风景,一起看一部影片,我们都哭了,一起去旅行,在巴士车上,我们吐得昏天黑地,却一直互相帮助。这么这么多的回忆,每一件都让我难以忘怀。但还是逃不掉时间这个刽子手,它将我们分隔开,渐渐裂出了缝隙。不知什么时候开始,我们变得生疏了,还是那张脸,却难以想起当时的笑容了。我翻出所有与你有关的东西,发现它们都被时光打上了印记。抽屉里的泛黄相片,不再唱歌的音乐盒,蒙上了灰的布娃娃……
你说,痕迹是一种经历,是一种见证。看我们如何在生命中找到自我,寻求人生的价值。如果是这样,我们要用多少青春岁月来换取,刻下经历过的痕迹呢。
可是,不管有过什么,我还是要勇敢地找寻自己的方向。日升日落,月圆月缺,青春依旧是岁月不钝的天真无畏,有多少苦痛都会过去。我们都曾有过,风雨过后的沉重,形同陌路的口,但心却还流通。当我们一起走过,这些伤痛的时候,包着碎裂的心,继续下一个梦。因为知道,我们并不会退缩,狂奔的念头,不曾停止温柔。
时间会荏苒过很多时光,欢笑或苦痛,带着它的痕迹,一路相随。
在青春的绽放中,我带着蝴蝶破茧般的疼痛,在其中穿行,只愿有你相伴。
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短暂铸就永恒
春晚上走红的《时间都去哪儿了》,令人在感叹的同时也在思考。
有人说,奋斗不息,生命不止;有人叹,人生苦短,然而决定生命的不是时间,而是生命本身。
济慈,英国浪漫主义派著名诗人之一,他曾在疾病中忧思国难,他的墓上刻着这么一句话:把我的名字写在水上。古欧洲有一句
:“人生一世是写在沙上的。”潮水一来,沙子便被水冲没,不留下一丝痕迹,而济慈更果断,用水书写,一边写一边消失。有人说,济慈是为了忘却。可从另一角度讲,水和时间一样经久不息,写在水上不是代表着另一种永恒? 时间长河裹挟着历史的碎片滚滚前行时,当代的人生命短暂,但在后世却历久弥新,成为永恒。不如笑看苏轼“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,叹服孔子“述而不作,信而好古,窃比于我老彭”。
而人性总是在继承与反叛之间择路而生,我们一边赞美,一边诋毁;一边前进,一边后退。但总有东西会随着时间代代传承下来,比如生命价值。是像西敏大寺三位住持驾着破船被历史冲到彼岸,还是像庄子驾着大鹏,带着“葫芦舟”成为永恒,这一切都是我们的选择。 橡树,十年才长成参天大树,并且他们能存活很久,厚重的树纹仿佛时间刻画。“上帝也不能在三个月中造出一株参天橡树。”这是古欧洲的一句谚语,我们叹息树木等待成长的时间之长时,也不妨想想,或许在漫长的生命中,十年的时间也许正是我们口中的三个月。
所以,学习也是要趁早的。写出《活着活着就老了》立誓“用文字打败时间”的文学壮士冯唐,行文时博古通今,纵横捭阖。问起原因,他笑笑说,还是在年轻时吸收了西方的、古人的好东西。最好的岁月,用学习打败时光的流逝,用文字雕刻光鲜的青春,怎一个精明了得?让生活活出价值,岂不可“物与我皆无尽也”? 哀须臾,叹无穷,这是第一境界;物与我皆无尽也,是第二境界,而“述而不作,信而好古,窃比于我老彭”则是第三境界。时光何必不朽,生命何须永恒?少年振衣,岂不可作千里风幡看;少年瞬目,亦可壮作万古清流想。纵使只有三个月,我也要做一颗橡树,站成人生中永恒的风景。
【简评】时间经久不息,流逝亦是永恒;生命价值会随时间代代传承;时间长短是相对的;用学习打败时光;对待时光有三重境界;时光何必不朽,生命何须永恒……本文具有议论的思辨力量,充盈着激情,纵横开合,灵动自如,有相当深入的思索灌注其中,体现出优秀的控驭能力和文学素养。
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红色经典,见证着那段时过境迁的腥风血雨。
——题记
一棵棵参天大树的成长,源于不屈不挠的精神;一颗颗闪烁发光的钻石,源于坚持不懈地打磨,一段段艰苦卓绝的时光,源于对生命的向往与坚持。
把美丽的激情献给祖国
普希金说过,我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
十月一日,迎来了我们伟大祖国的生日。在天安门广场上,随着一缕夕阳从祖国广袤无垠的地平线升起时,激情回荡的《义勇军进行曲》在我们的耳畔响起,迎风飞扬的五星红旗
徐徐上升,作为中国人的我们,怎么能不感到自豪?
展望历史的斑斑血迹,新中国的成立,离不开曾经为我们现在幸福安定的生活,打下基础的英勇牺牲的军人,更离不开,一大批像鲁迅那样用笔作为思想解放的武器,批判当时愚昧无知的人们。罗广斌,杨益言笔下的江姐是无数顽强不屈的代名词,她鞭策着一代又一代的中国人无私奉献。
大仲马曾说过,为祖国而死,那是最美的命运。我国着名文学家朱自清就是这样一个“倔强”的人。抗日战争结束后,美国支持国民党发动内战,而由于当时,人民不满国民党的统治,美国便向人民投来诱惑——运来“面粉”救济中国一贫如洗的老百姓。朱自清,看穿了美国和国民党的用心,坚决不接受美国的救济粮。在当时,已经身无长物的他,还患上严重的胃病,但他还是为了维护中国的尊严,拒不接受,两个月以后,贫病交加,不幸去世了。他用行动证明,扞卫了作为一个中国人的尊严。
把珍贵的生命献给祖国
“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’”这是选自《钢铁是怎样炼成的》的一段话,他是故事的主人公——保尔·柯察金。他拥有钢铁般的意志,他将他珍贵的生命献给了伟大的祖国,最后用生命最后的力量完成了伟大的着作。何塞·马蒂说,虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。保尔就是一个可以不顾自己安危,只顾祖国伟大事业的人,因为,他热爱他的祖国,热爱他祖国的人民。
虽然我们现在生活在安定和谐的年代,但红色经典不仅记载的是那段腥风血雨的历史,还是传承优秀精神的物质载体。我们的时代精神,仍需要爱国主义精神,它像是一盏明灯将会继续照亮祖国的未来。
结语:《是铭记,成就了永恒》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《是铭记,成就了永恒》供大家参考,我们一起来看看《是铭记,成就了永恒》作文应该怎么写吧!