下面是文案网小编分享的飞扬的青春作文 飞扬的青春是什么意思文案，以供大家学习参考。
飞扬的青春作文 飞扬的青春是什么意思文案：
我看见小白杨在西北的边疆和西北风对抗；
我看见蒲公英被风吹起的翅膀，微笑的模样；
我还看见林荫道上，我们绿色的希望。
——题记
一、那是最初的绿
青春的我们，从前的从前，是那么倔强，就像小白杨，虽很平凡，却有自己的理想，不怕风吹也不怕雨打。
那篇叫《囚绿记》的文章，写得真好。陆蠡也喜欢绿，和我们一样。
不是简简单单的。
听到老师说起陆蠡曾经时，就感觉他很像我们。陆蠡陆蠡，傻傻的我们。
二、绿陪我们走过的日子
呵，生活多么美好，我又想到了绿，陪伴着我们度过一个又一个春夏秋冬。我们都在潜意地保护绿色。那是我们心中的希望。
学校里有棵银杏树，有时候上体育课我们就会去那棵银杏树下，拾捡银杏树叶。然后做成书签，作为记忆尘封在书本里。哦，那是去年，却就如昨天发生的那样。你瞧，时间多么狡猾，它又偷偷的溜走了。
学校里还刊发了《银杏》。那里头的文章我们都很喜欢，我们喜欢淡淡的忧愁，淡淡的欢喜，也更向往高中生活，像《十八岁的天空》，深邃而遥远。
那样的日子，我却不觉得单调，因为有绿，也因为有你们，你们是我生活和学习中的伙伴，不可缺少的一、二、三。
三、我们想拥有一双蒲公英一样的翅膀
你们喜欢蒲公英，喜欢把它吹落，然后看着他们随风飘走，越飘越远，那时我总想着：留下的，会渐渐枯萎，那是绿，我的希望，而飞走的，是失去了还是得到了？
蒲公英，那时候，我们多么渴望飞翔，可惜，我们没有翅膀。
我们踏着夏末秋初的阳光开始新的“启程”，放学后，还坐在座位上的我们，望着窗外，一眼就看到那生长在黄土上的，密密麻麻的，叫做狗尾巴的野草。在风的拂动下不停地摇摆。
今天就这样过去了，连狗尾巴草也在对我们说再见，那是自然的语言，我们当然懂。
四、那是我们无声的忧伤
以后的日子，开始繁忙，那样的气氛，让我紧张。三点一线的生活那样的枯燥。
快放假的时候，我们走在林荫道上，一边走一边听见沙沙的声响，夹杂着我们的欢笑，一片枯叶，盘旋在空气中，落在地上，上面还有隐隐的绿。
那是我们无声的忧伤，静静地飘在地上，不再被人捡起。
我想起郭敬明的文字，字里行间总透露着忧伤，不时地就触动了记忆。
那是我们共同的声音，变得遥远……
五、绿是我们心底的希望
绿很自然，很干净也很纯粹。像是太阳，所照射地球的第一缕阳光，那么明亮。
我不可缺少的一、二、三。我们还在一起，所以我的生活才变得更丰富，变得更多彩。就如同绿，春是翠绿，夏是秋绿，秋是黄绿，而冬是灰绿。
……
又是夏末秋初，我们不再忧伤，因为青春是一道填空题，我们要用更多的，更好的词去填补它，让它更明亮。我们要让我们的青春更有意义。
你们，是我的朋友，而现在，我的仙人掌长得正旺。
我们不再需要翅膀。因为我们有我们飞扬的青春。
飞扬的青春作文 飞扬的青春是什么意思文案：
我看见小白杨在西北的边疆和西北风对抗；
我看见蒲公英被风吹起的翅膀，微笑的模样；
我还看见林荫道上，我们绿色的希望。
——题记
一、那是最初的绿
青春的我们，从前的从前，是那么倔强，就像小白杨，虽很平凡，却有自己的理想，不怕风吹也不怕雨打。
那篇叫《囚绿记》的文章，写得真好。陆蠡也喜欢绿，和我们一样。
不是简简单单的。
听到老师说起陆蠡曾经时，就感觉他很像我们。陆蠡陆蠡，傻傻的我们。
二、绿陪我们走过的日子
呵，生活多么美好，我又想到了绿，陪伴着我们度过一个又一个春夏秋冬。我们都在潜意地保护绿色。那是我们心中的希望。
学校里有棵银杏树，有时候上体育课我们就会去那棵银杏树下，拾捡银杏树叶。然后做成书签，作为记忆尘封在书本里。哦，那是去年，却就如昨天发生的那样。你瞧，时间多么狡猾，它又偷偷的溜走了。
学校里还刊发了《银杏》。那里头的文章我们都很喜欢，我们喜欢淡淡的忧愁，淡淡的欢喜，也更向往高中生活，像《十八岁的天空》，深邃而遥远。
那样的日子，我却不觉得单调，因为有绿，也因为有你们，你们是我生活和学习中的伙伴，不可缺少的一、二、三。
三、我们想拥有一双蒲公英一样的翅膀
你们喜欢蒲公英，喜欢把它吹落，然后看着他们随风飘走，越飘越远，那时我总想着：留下的，会渐渐枯萎，那是绿，我的希望，而飞走的，是失去了还是得到了？
蒲公英，那时候，我们多么渴望飞翔，可惜，我们没有翅膀。
我们踏着夏末秋初的阳光开始新的“启程”，放学后，还坐在座位上的我们，望着窗外，一眼就看到那生长在黄土上的，密密麻麻的，叫做狗尾巴的野草。在风的拂动下不停地摇摆。
今天就这样过去了，连狗尾巴草也在对我们说再见，那是自然的语言，我们当然懂。
四、那是我们无声的忧伤
以后的日子，开始繁忙，那样的气氛，让我紧张。三点一线的生活那样的枯燥。
快放假的时候，我们走在林荫道上，一边走一边听见沙沙的声响，夹杂着我们的欢笑，一片枯叶，盘旋在空气中，落在地上，上面还有隐隐的绿。
那是我们无声的忧伤，静静地飘在地上，不再被人捡起。
我想起郭敬明的文字，字里行间总透露着忧伤，不时地就触动了记忆。
那是我们共同的声音，变得遥远……
五、绿是我们心底的希望
绿很自然，很干净也很纯粹。像是太阳，所照射地球的第一缕阳光，那么明亮。
我不可缺少的一、二、三。我们还在一起，所以我的生活才变得更丰富，变得更多彩。就如同绿，春是翠绿，夏是秋绿，秋是黄绿，而冬是灰绿。
……
又是夏末秋初，我们不再忧伤，因为青春是一道填空题，我们要用更多的，更好的词去填补它，让它更明亮。我们要让我们的青春更有意义。
你们，是我的朋友，而现在，我的仙人掌长得正旺。
我们不再需要翅膀。因为我们有我们飞扬的青春。
飞扬的青春作文 飞扬的青春是什么意思文案：
飞扬的青春，独自坐在窗前。我望着天上静静地月亮，记忆的花瓣随着凉爽的风飘落在我的心湖之上。在这宁静的夜晚，学习了一天的我，本应该安然入睡了，可此时却心神荡漾。我总是这样忍不住细细品尝我的初中生活，怎么能忘记，带着依然稚气的笑脸。我们相识在整洁的教室中。“你是哪个小学毕业的？”“你叫什么名字？”“试卷的最后一道数学题做不出来了吗？”……就这样，中学的乐章开始了。
在晨风中，我们步入学校。幽香扑面，书生朗朗。傍晚，我们离开学校也是欢声笑语，每个同学的身上都飞扬着青春的活力。初中的各种知识，让我们学得津津有味。丰富多彩的课外生活培养了我们的能力。外人看来是“小大人”的我们已经开始以“小诸葛”自居。时间的车轮已经在我们的人生旅途中留下了痕迹。我知道这便是我们的青春的开始，不知不觉时光飞逝，我们长大了。
初中的生活紧张而充实，即使课余时间同学们也常坐一团，攻克难关。当困扰已久的难题被解开时，我们的脸上都展开了笑脸，仿佛清风吹走了乌云。
我们也曾流泪。当听到老师用沙哑的声音为我们答疑；当看到老师拖着疲惫的身躯为我们加油；当望着老师恨铁不成钢而又充满希望的眼神时，我们不能自已，涩涩的泪水流过双颊。这泪凝聚了万千感动。老师，相信我们，我们一定不辜负您的教导和希望，我们要用优异的成绩来回报您，回报母校。
漫步在熟悉的校园，眼中多了一份凝重，肩上多了一份责任，心中多了一份不舍。青春校园，留下我们多少美好的记忆。这里有晨昏相伴的同学，这里有赛场上飞扬的欢呼和呐喊，这里有伏案工作的辛勤园丁，这里有紧张的学业，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的青春，写下这难以忘怀的初中生活吧！生命因青春而精彩，让我们的青春从此刻飞扬！
飞扬的青春作文 飞扬的青春是什么意思文案：
青春时代的道路都是由心来描绘的，无论青春处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。此时，就当满怀信心，飞扬青春。 在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。 青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。
在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔;我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。 青春时代的时代，我们从不轻言放弃，不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。我们明白在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。我们是一群碟经过蛹的拼命挣扎，羽化成蝶，凌空飞舞。
我们眼中没有失败，我们坚信只要努力付出，不管结果如何，都会无怨无悔。我们用最浪漫的诗篇，表达我们最热情的理想，让那有韵有味的节奏在我们一张一合的唇齿间流淌。我们用最响亮的歌声，唱出我们最坚决的承诺，让那优美动听的旋律在我们一高一低的应和中留味。我们让手中的画笔能舞出青春的旋律，用五彩缤纷的画布装饰自己飞扬的梦想。 青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。
读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。
不要让青春匆匆走过，青春不是一场速度竞赛，它需要用心一步一个脚印走过去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的时代，就正如那汹涌的波涛，被风雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奋斗的过程中，青春也往往赋予我们拼搏的力量，以孜孜的心态去迎接挑战。它也往往鞭策我们尽力挥洒青春的泪与汗，以特有的力量去托起希望的明天!。
结语：《飞扬的青春》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《飞扬的青春》供大家参考，我们一起来看看《飞扬的青春》作文应该怎么写吧！