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以自由为话题的作文_作文作文 以自由为话题写一篇作文800字文案：
以自由为话题的作文1000字
李贽：明末思想犯
李贽在现代被认为是一位伟大的思想家，而在当时他却被以“思想异端”之罪名入监狱，一生颠沛流离，受尽苦难。“嘉靖三十一年举人，不应会事。历共城知县,国子监博士，万历中为姚安知府。旋弃官，寄寓黄安、麻城。在麻城讲学时，从者数千人，中杂妇女，晚年往来南北两京等地，被诬，下狱，自刎死。”
李贽从小不受儒学传统观念束缚，具有强烈的反封建观念理念。尤其是他12岁就写出《老农老圃论》，把孔子视为种田人为“小人”的言论大大挖苦了一番，引起乡里人的强烈议论。其著作《焚书》、《藏书》对于现代思想的形成具有极其局大的不可泛泛而谈启蒙作用，但却未曾改变儒学的正统地位，因此被认为是异端思想。
李贽对于封建社会的男尊女卑、重农抑商、社会腐败、贪官污吏大加痛斥批评，主张“革故鼎新”，反对思想禁锢。他提倡尊重妇女，而且面对古往今来的男尊女卑的社会现状提出批评，给予妇女以深深的同情与尊重，呼吁驳斥“妇女见短，不堪学道”。人们的见识是由于后天的环境，而不是先天形成的。这便也是听众多杂妇女的缘故吧。
李贽与众不同的第二点便是他独特的宗教信仰态度，李贽自序中说自己“幼年不信仙释，老年信真佛”“余自幼倔强难化，不信道，不信仙释。故见道人则恶，见僧·则恶，见道学先生则尤恶。”他视念佛往西方是真实的，十分推崇净土，尤以往生为归，人人都得往西方，并不排斥他力作用。
“其性褊急，其色矜高，其词鄙俗，其心狂痴迷，其行率易，其交寡而面见亲热。其与人也，既绝其人，又终身欲害其人。志在温饱，而自谓伯夷，叔齐；质本齐人，而自谓饱道饫德。分明一介不与，而以有莘借口；分明毫毛不拔而谓杨朱贼仁。动与物忤，口与心违。其人如此，乡人皆恶之矣。昔子责问夫子曰：乡人皆恶之何如？子曰：未可也。若居士，其可乎哉。”李贽就是如此毫不隐晦自己的个性，可算是一个真性情的人啊。
李贽的悲剧不仅属于个人也属于他所处的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革的或者新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信形只影单，未成灌木亦未成丛林。
八大山人于画作上署名时，常把“八大”和“山人”竖着连写。前二字又似“哭”字，又似“笑”字，而后二字则类似“之”字，哭之笑之即哭笑不得之意。
“七十老翁何所求？”自刎之后他说了这句话。我们大约可以感受到他对人生的绝望与失落，究竟是什么使得这么异端的老头失去讲学的兴趣和活下去的希望？或许他那个耿定理的哥哥在世人看来才合乎时代可以成为正常人。被顾炎武说为‘一境如狂’的他备受世人异样眼光，大到儒林学士小到贩夫走卒，在世人视野中顽强却又脆弱地活着，做了个真正自由的傲慢清官。即使知道辞官后将面对的养家糊口之重担，也明白自己确与官僚不和，他也坚决坚守本心，这与陶渊明略有相似。
他，用一把剃刀追求到了他的自由。
文叶雅婷
以自由为话题的作文_作文作文 以自由为话题写一篇作文800字文案：
【关于自由的作文】
寂寞的城、墙擦不去你的指纹我的伤痕，那离别的人。
---题记
“寂寞的离人，渴望往日紧闭的站，即使飞不出来，也不用担心被禁的亲人，可以高高的瞻养，被禁的自由，好好的享受最庸俗的关爱。”这是我在得到所谓的“自由”之后得到的第一个感受。没有父母的束缚，再孤单也要大叫自由。因为我渴望已久的东西，终于如愿以偿地珊珊而来，感觉并不如想象中一样，想象中满是可以看清的欢乐，现实中却是半明半媚半忧伤，想象中父母不在时可以任意挥霍年华和金华，现实中却是担忧和渴望。
以前，看身边的同学父母在身边、晚上可以在街上荡很久，想要的东西可以随时拿到，而自己却要受到父母的限制，晚些不可以，乱买不可以，闲逛不可以，睡得很迟不可以，游戏玩得很多不可以，电话打得很久不可以……总之有很多不可以，而同伴的生活，只有爷爷、奶奶的唠叨和厚爱，过得慷意无比，让我无比羡慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件让我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就这样一直在渴望中渡过。
如今，渴望终于成真，父母“如我所愿”出门打工，母亲离开时，面容的难看，并不能触动我窃喜的心里，我心里盘着怎么挥霍属于我的第一笔资金，幻想以后生活，可以成为“另一个如我一样的女孩”羡慕的对象，却不想，现在的生活如此艰难---空洞的屋子，黑暗中安静的像孤寂的坟，没有一点声响，只有自己内心的恐惧和渴望。电影里魔鬼的样子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐吓我去思念，去渴望母亲回到我的身边。母亲走后的这些天，我便一直在这样的渴望中渡过。
星期四，是传统的清明节，看到路上的行人匆匆地提着一一的“钞票”，我忽然想起，忙碌了许久忽略了儿时最疼我的祖母，心里想着要给祖母些许安慰，终于在雨后的黄昏，带着写给祖母的思念来到久违的墓地，轻烟一缕一缕的在空中飞舞。像精灵一样，演绎人世的种种。飞舞之后升腾太空，我想那是轻风将我的思念捎给天堂的祖父和祖母留下的痕迹。隔着轻烟，我看见墓碑上清晰的迹痕，---母亲大人陈刘氏之墓。一个字一个字很用力也很刻骨铭心。
一排一排的坟墓，我想小人国的人见了一定会夸赞这里的“建筑”很宏伟，像座幽灵王国，被城墙一寸一寸包围，里面住着我的祖父和祖母。这寂寞的城墙、阻隔我的城墙，我渴望逾越这城墙，却擦不去上帝留下的指纹，将那变成我的痕迹。
【自由】
人生是五彩缤纷的,自由是人人都拥有的,而我却渴望得到自由,渴望像鸟儿一样在天空中自由的翱翔，无忧无虑。
从小到大,我都是在父母的精心呵护下长大的,就仿佛一朵开的很旺盛的话花,花农很细心的照料它。正是这种呵护使我变得没有一点儿自由。小事、大事都是由父母为我决定的,就连买衣服,看什么书都一一列好了单目。每逢周末,我总是待在家里看书,我就像一只虫子,沾上了那罪恶的蜘蛛网,怎么飞也飞不起来,在那拼命的挣扎,在那大声的喊着:“救命,救命”。而这时，却没有一个人来怜惜我，帮我一下。我试着向父母发出求救，但也只能得到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己看着办吧!人生的第一次转折点不久就来了。”妈妈会说：“好好学吧，如果学不好，你就会像掉进万丈深渊一般，别无选择。”我不知这是在安慰还是在告诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不快。
在漆黑的深夜，当我躺在床上时，我偶尔便会失眠，总是想我在什么时候才能上大学呢?听姐姐说，上大学时时很自由的，学业也没有高中时那么累，并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。我总是很羡慕她，因为她找到了真正的自由。有一个字可以来形容得不到自由得人。“囚”，众所周知，囚犯是没有人生自由得，我想他们比我更渴望自由之神得到来。渴望自由，不仅仅是这些，假如上帝真的让的让我拥有了自由，那将会是什么样的呢?没有父母的约束，没有名次的限定，没有升学的压力，这样的生活是否是真的自由呢?就是美好的呢?正如《大道之行也》中所说的大同社会呢?我无从知晓。
关在笼里的鸟儿，总有一天会被释放的，我会耐心的等待那一天的到来，或许几天，几个月，几年，我相信只要努力就会被释放出来。
【渴望自由】
自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。
从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。
小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。
当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。
我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受，快窒息了。
我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。
我渴望我的自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。
家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!
你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。
你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。
自由
窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“?浚∥业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?
暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。
“妈，我想出去和同学玩，行吗?”
“行啊”妈头也不抬地说。
这么顺利?正当我疑惑，老妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写?回来再写，行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。
接下来的时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛!都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听?”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。
从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。
妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子，必须乖乖在家做练习。嗳，真难呵!
“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了搏斗……
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自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——题记
进入高中后才感觉到小学的时的轻松愉悦。现在渴望的自由似乎全在小学时浪费殆尽了。除了突如其来的无尽的学习压力，就是无尽的挫折了。没想到到了高中连挫折都分成了很多种，如学习上的生活上的。
各种茫然无措降临也罢，视自由如生命的我怎能忍受这自由时时处处都受到限制的生活。我带着忧愁含着一颗冰冷的心随意翻动着你的诗篇。没想到的是我竟然会徜徉到你的诗的海洋里，那么自由无拘。诗篇里的温暖也伴随着自由住进我的心底。
月似玉，月光如水。浸在着月光中，你却忧伤。你问，明月几时有?把酒问青天。明月似玉，月光如水。浸在着月光中，你却忧伤，你却惆怅，你却迷茫。你举杯邀明月。看似欢畅，心中却百味交汇。苦，道不尽的苦……你无奈，望明月，花好月圆又如何?终有破碎之日;月儿圆圆，为何却圆不了你的圆家梦?
你曾，起舞弄清影，何似在人间。关不住的满眼凄凉，掩不住的满眼悲伤，叹不完的世事沧桑……你毅然弃杯，扬起长袖，起舞弄影，月儿仍然高挂，皎洁的清辉源源不绝的泻下……
你说，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一挥手，一举目，一转身，你想了很多很多……渐渐地，一盏灯在你的心中点起，释放了豁达，温暖我的心房。你明白：此事古难全。我亦懂：世间事本身多变。
不知又是多久，我又感到你心中的另一盏灯明光，那是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳。”的感叹吧!那又是一个月夜，你与张怀明踏月漫步的足迹仍留我心上。贬官，离乡……
你经历了多少坎坷，经历了多少挫折，可你却勇敢面对，毫不退缩。你让你心中的那盏灯更加明亮，更加温暖，以至于你又喊出了“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡!”可你不知，你的心中明灯给了我力量，给了我温暖。想起你时很温暖，你让我学会豁达;想你时很温暖，你教会我勇敢;想起你时很温暖，你的灯光照亮我前进的方向。
慢慢的我才发觉，原来自由恰似你的温暖。
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家