下面是文案网小编分享的高老师的故事作文 高老师故事光文案，以供大家学习参考。
高老师的故事作文 高老师故事光文案：
秋天已经快过去了，梧桐树上稀疏挂着几片叶子，一轮明月爬上了树梢，透过树枝，月光照在老人那满是沧桑的脸上。
高老师在院子里摆了一张桌子，孤独地喝着那喝了一辈子的烧酒，也许是喝酒的原因，也许是让沙子迷了眼，他的眼睛里充满了泪水。泪水顺着脸颊流淌下来，滴在碗里。
他斟了一碗酒，喝了一口，倚在他已经坐了二十多年的藤椅上。
高老师今年45岁，在他30岁那年，他的妻子离他而去，没有给他留下一男半女，高老师也没有再娶。他到孤儿院领养了一个5岁的儿子，他给儿子起了一个吉利的名字叫高兴。从此父子俩便愉快地生活在一起。晚上，高老师躺在藤椅上，高兴围着他，吵着他，然后又不知不觉在他的怀中睡熟了。看着高兴熟睡的样子，高老师感到十分的欣慰。
然而，在高兴十五岁的生日那天，突然来了一对陌生的夫妇。打破了这原本平静的家。他们对高老师说高兴是他们的儿子，要求把高兴带走，还说了许多感谢的话。高老师没有阻拦，因为儿子是别人的，不是自己的，哪有占着别人的儿子不放的道理！高兴也非常舍不得离开高老师，哭着闹着要和高老师在一起。高老师强忍着泪水将高兴“撵”出了家门。高兴对高老师说：
“爸等我考上了大学，一定回来给您老报喜。”
那一对夫妇留下了1万元钱，便把高兴带走了。高老师站在村头，送走了自己的儿子，秋风伴随着沙土在空中飞着，有液体从他那脸上落下。高老师久久地站在那儿，一动不动，看着儿子远去的方向。
高兴小的时候很聪明，自从上小学一年级开始，在班中就是名列前矛，偶尔得了个第二，他就把自己关在屋子里查找自己的原因。
在高老师的家中，墙上贴满了一尘不染的奖状，一部分是高兴得到的，一部分是高老师的。因为每年市里、省里评选优秀教师，都会让高老师获得。每当邻居来串门，都会说高老师是村子中最幸福的人。
今年，高兴考上了清华大学，高老师在村子里见就说。
“我的儿子考上了清华大学，没给他老子我丢脸，我现在可等着他来报喜呢！”
在说话时脸上还显得很激动，村民都说：
“那你可要摆上几桌庆祝庆祝。”
“一定，一定！”
就这样，高老师等了三个月，也没有等到那一天。
“高老师请乡亲们喝酒了，是为了庆祝他的儿子考上大学，听说他的儿子还会回来，我已经有五年没有看到这小子了不知他还像不像以前那样弱。我记的他还在我家吃过饭哩。”一个村民对另一个村民说。
村里的人都向高老师家走去，向高老师道喜。
“高老师，你能教出这么好的学生，你教书的水平一定非常高。以后俺也要让俺的孩子跟高老师学习。这样俺家的那小子也就可以上大学了。”
村民们都笑了。因为高兴是村里唯一的大学生。
高老师走进屋子里接了一个电话，村民们都看到了。电话里说了什么村民们不知道，大家只看见高老师的脸由高兴突然沉了下来。他那满脸的皱纹刹那间又出现了。像大树的根一样，一道交着一道。
大家也好象明白了，高兴来不了了。乡亲们的高兴劲一下子消失在高老师的叹息中。大家吃喝之后，也都回了家，天也渐渐暗了下来。家中只剩下一名青年，那位青年是在高老师接完电话以后才来的。高老师走到他面前，递了一张100元的钞票给他，并说：
“谢谢你，帮我打的电话。”
那人接了钱，也消失在这黑夜之中。
明月还是那一轮，梧桐树也长大了许多，高老师这个一辈子也没有哭过的男子汉也在这明月之下哭了起来，哭得是那么伤心。
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高老师个子高高的，有着一头飘逸的长发，又时扎着一个马尾辫，和蔼的脸上架着一副眼镜。高老师是二年级接手我们班的，她很爱笑像个小女孩，只要张倚萌做一个夸张的动作，高老师一定比我们笑得还开心。她就像我们班40个人的妈妈，呵护我们，疼爱我们。每天早上，高老师在7点15分的时候，就一定回到教室了，然后指挥我们赶快动起来，把值日做完。有阵子，教室里的卫生很差，她对我们说：这么脏，我们班都变成了垃圾场了，他们要把垃圾送到这里来了，是不是啊？“我们一听到这就话，脸羞得像像个红苹果似的，再也没有人不想值日了。前几天高老师故意晚进班，想看看我们都在干什么。我们呢，都不知道高老师的“阴谋”，开心得像刚被释放的小鸟。正当我们玩的起劲的时候，高老师从门背后走进来了，我们都被吓了一跳，连忙跑回自己的座位上做好了。高老师慢悠悠拍了拍张倚萌的肩膀，笑呵呵的说：‘大家开茶馆呢。那我可要收费了，十元一次啊！’我们都知道高老师这是在生气呢，他一直以为我们很乖，我们却表现的这么差。大家坐在下面，都觉得对不起高老师。语文课上的高老师也很有趣。其他老师怎么放心让我们这群孩子来给别人上课呢？只有高老师，敢这么做有风险的事。星期五，我们就在高老师的“放纵”下，坐了一回小老师。当然高老师的上课的技术也是一流的。在语课上，他总是鼓励所有人，给每个人机会，从不偏心任何一个同学，这一点让我十分敬佩。然而，我最喜欢的还是班队课上的高老师。其他班队课就是做作业，上上课，乏味极了。只有我们班，每节班队课都玩游戏。最重要的一点，高老师把我从一个对作文不感兴趣的学生，变成了一个把作文当乐趣的学生，你说神不神奇？二年级我学作文也就短短的几十个字，妈妈头疼的不得了，只要看见我的作文，就会说;\"哎呀，真是憋死我了\"\"\"\"\"‘你一定很怀疑，这玩游戏和写作文怎么可以联系到一块呢？高老师接手我们班不久，就发现我们班的写作水平很低，字数少，主题不鲜明。于是，高老师一对一地教我们写作文，找出每个人写作文的缺点和亮点。高老师还为我们找了许多关于修辞手法的资料，为了让我们有写作的素材，高老师把班队课变成一节娱乐课，好让我们有的可写。只要星期五最后一节课的上课铃一响，我们就一匹匹脱缰的野马，就那上次我们\"班级服装秀来说“吧。高老师一会忙着帮大家拍照，一会又帮手忙脚乱的同学套上自己设计的衣服。看着我们换好的衣服，她的脸上又出现了酒窝，我想，那时候的她，一定觉得很幸福，因为有我们这群开心果。这样的班队课活动让我们觉得很开心，写的舒畅。如果没有高老师，想必我写不出这样的文章来。现在的我呢，很多作文都登报了。要问这是谁的功劳？这都是高老师的功劳啊。很快，我们就要说说再见了，但是我会牢牢记住，在我三年级小学生活中，有那么以为高老师，我永远爱她。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《高老师的故事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《高老师的故事》作文，仅供参考，大家一起来看看《高老师的故事》吧