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心怀感恩，收获成长作文 心怀感恩,收获成长手抄报文案：
王海，5岁丧母，15岁时迎来了第3位母亲。继母的冷漠、家庭的乏爱，在王海幼小的心灵里留下了深深的创伤。1968年，背着破铺盖卷、身揣5元钱，王海远赴北大荒。1974年返京的王海看到父母窘困的生活，从此他以德报怨，尽心尽力的侍候两位老人。1985年，继母瘫痪，王海榻前奉孝，尽人子之责，任劳任怨。1995年继母安详离去，弥留之际，老人泪流满面，“海儿，你是我的亲儿子，有你这个好儿子，我死也瞑目了！”现在，王海一家三口和年已90岁的老父亲过着幸福和美的平民生活。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。然而，谁给我们的关心与付出有仅此一滴水呢?一个懂得感恩的人，在他的内心深处就一定藏有大爱。学会感恩、知恩图报是中华民族的一项传统美德。所以，我们应该常怀感激之情、常怀感恩之心来面对我们身边的每一个人、每一件事。感恩父母。父母给了我们生命，也为我们提供了衣食住行。使我们吃得饱穿得暖。然而父母的苦心又有几人能懂。为了我们的生活，他们操碎了心，每天没日没夜的工作。无论我们怎样对待他们，他们心中总还在为我们担心。他们，就如同我们躲避风雨的大树。感恩老师。不论在什么时候他们总指引着我们前行。它不仅教给了我们知识，更多的是交给了我们做人的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。很多时候，老师将所有的心血都花在了我们身上，而对他们的儿女，却什么也没有做。为了我们这些顽皮的学生，他们费了多少心思脸上不知又平添了多少皱纹，长出了多少白发。他们，就如同我们前行道路上的引路人。感恩同学。学习道路上，永远也少不了同学、朋友的陪伴。如果没有了同学，我们的学习生活将变得枯燥无味。无论在生活还是在学习中，他们总能给我们无尽的帮助。心中有了烦恼的事，他们为我们分忧；学习上有了不懂的，他们为我们讲解。“既是相识，便是缘”。既然相识了，我们就应该学会彼此珍惜、彼此帮助。也只有这样，我们才能收获最纯真的友谊。他们，就如同我们心灵的港湾。感恩坎坷。很多人都埋怨坎坷， 因为它们总是来得那样突然。但很多时候我都认为：它带给我们的不仅仅是磨难，更多地是许多生活的经历，它总能让我们从中得到历练。一条充满坎坷的人生路，总能让我们学会坚强、学会勇敢、学会面对。一条充满坎坷的人生路终会是我们终生收益。它们，就如同我们成功路上的教导员。我感谢我感谢……感谢伤害我的人，因为他磨练了我的意志感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧---摘自诗集《感恩》“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”。感恩，不仅是一种付出，更是一种收获。只有懂得感恩的人，才会懂得爱，才会懂得珍惜，才会善待自己、善待他人。只有懂得感恩的人，才会得到他人真诚的关心。拥有一颗感恩的心，才能让你的生命变得无比的珍贵，才能让你的精神变得无比的崇高，才能让你收我钥匙在艰难过后开启生命真谛的大门！
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在感恩中成长_《爱的教育》有感
有理智的人就懂得规划，有梦想的人就懂得行动，有青春的人有懂得利用，有情感的人就懂得感恩。也许规划，行动，利用可以使我们的生活更加美好，更加辉煌，但，缺少了感恩，就像缺少了调味剂，一切都没有了人情味。在感恩中成长，让世界充满温暖。
在《爱的教育》中，我体味到了爱的浓意，更感慨到感恩是多么的重要。《爱的教育》中文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。吸引我的，正是在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。顿时让人感到人类是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。而这种关心，理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我。当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，这时我们就需要感恩!
感恩不是奉献，不是“送人玫瑰，手有余香”，父母亲也不需要我们给他们这些。然而感恩在我看来就是对别人的帮助给予回报。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助;在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……所以，对于亲人我们要感恩，对于友人我们要感恩，对于同事我们要感恩，对于陌生人我们更应感恩。
在感恩中成长。若我们及早地了解到感恩的重要性，我们就会了解到父母的苦心，老师的教导，陌生人的关心，也许就是避免与父母的冲突，与老师的矛盾，与陌生人的摩擦。而是会用自己的爱心去回馈他们。在生活中，感恩是我们每个人不可或缺的阳光和雨露，一刻也不能少。我们每天都吮吸着阳光和雨露带给我们的精华，他们是大地给我们的养分，是无穷无尽的，我们一味地索取，大自然却不需要我们回报，却希望我们都把感恩用在人世间，也许人世间给我们的滋养比大自然多的多。
在感恩中成长。感恩也是一种对恩惠心存的感激，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。也许有人认为，既然是一种感激，那在其中成长岂不是很累?但只要仔细想想，其实感恩也是人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。由此看来，这不但不会让人感到疲惫，反而会在感恩完后有一种愉快之感。何乐而不为呢?面对下班回家的父母，上前送一杯热茶就可以使他们心花怒放;面对迎面走来的老师，微笑并问候一声，就可以缓解他们一天的疲惫;面对陌生人的帮助，说一声谢谢并把帮助传给每一个人就可以使他们觉得他们做的是有意义的事。
在爱的教育下，在感恩中成长。希望人世间有的不只是爱，更是在爱过之后给予的感恩!
在感恩中成长_《假如给我三天光明》有感
马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《心怀感恩，收获成长》时更加简单方便，下面是小编整理的《心怀感恩，收获成长》，仅供参考，大家一起来看看《心怀感恩，收获成长》吧