[写人]电子琴小王子作文 文案

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[写人]电子琴小王子作文 文案：

作者：林坤晓
要说小能人有谁？那可就多了，如：“电子琴小王子”李泽城，“书法家”吴思谊，“飞毛腿”王春源……但最让我印象深刻的是“电子琴小王子”李泽城。
李泽城中等的身高，胖乎乎的，一副娃娃脸，总喜欢撒娇、卖萌。还长着一双水汪汪、炯炯有神的眼睛，长得眉清目秀的。他待人彬彬有礼，一表人才。
“电子琴小王子”这个称号那可不是盖的!有一次“六一”联欢会，李泽城就现场表演电子琴。首先，李泽城搬来他的电子琴，然后恭恭敬敬地向我们行了个礼，再轻轻坐下。只见他摆了一下乐谱，又随手调了一下音调，开始弹琴了，他弹了一首《茉莉花》。李泽城的拇指碰碰白键，食指点点黑键，看看琴键，又瞧瞧乐谱。他的手指在琴上不停地跳跃着，像十个小舞者站在属于自己的舞台上，尽情的舞蹈着，自由自在。这琴声十分动听美妙，时而高昂，时而低沉；时而悠扬，时而短促……好似好似清脆的笑声，又如滔滔不绝的江水，宛如蜻蜓点水，如同流水如云。大家陶醉在他的琴声里了，有的跟着旋律摇摆身体，有的跟着旋律轻声哼唱。同学们听了都赞叹不已，说：“没想到李泽城还真有两下子呢！”“不愧是‘电子琴小王子’呀!”李泽城听了，只是一笑而过，，又继续弹琴了。他神态自若，脸上挂着自豪呢!
李泽城的琴声不但动听美妙，而且让人情不自禁地跳起舞来。“元旦”时，我们也让李泽城弹电子琴。没想到一弹，电子琴就像在施展魔法似的，琴声欢快活泼，使我们跳起舞来。
怪不得同学们总是夸他：“李泽城长大可以当明星了!电子琴谈得那么好！”“李泽城好棒呀！”李泽城参加过许多比赛，还得了奖呢！他的考级是五级。
“电子琴小王子”这个称号，非李泽城莫属了！我衷心祝愿李泽城以后继续加油，能够拿到更好的成绩！

[写人]电子琴小王子作文 文案：

小王子因精心照料的玫瑰相处不畅而心累，从自己的星球离开，在不同的星球遇到了不同的人和事：国王国王这个角色还挺萌的，不是那种必须让人不论一切都听他的霸主。而是顺势为了命令而命令，有自欺欺人、掩耳盗铃的意味，同时却让人有一点怜惜。自大狂只听到自己想听到的。酒鬼喝酒是为了忘记因喝酒而来的自我羞愧，悲伤的恶性循环。循环分良性循环和恶性循环，良性循环，越来越好；恶性循环，则越来越走向低谷。就像晚睡晚起，早睡早起。商人数星星的的商人，他的逻辑我不懂，也没懂商人在故事里的意义。如果他一直在数星星，他怎么做生意，又怎么能成为商人的呢？点灯人自传太快，一分钟天就亮了，又过一分钟天又黑了；整个星球只有他一个人；不停点灯熄灯的点灯人，并未发觉他存在的意义。地理学家严格恪守自己的工作范围内，等待资料的来临。可是他错了吗？没有吧，现在社会难道不是分工明确吗，不，并没有，就像生活中、工作中并没有人会告诉你应该怎么做，如果一味等待，结果会成为地理学家吧，什么也不知道的地理学家，so，要积极主动去获取所需资源啊。地球上遇到：蛇、花、狐狸、飞行员$d$不知书为什么那么受欢迎，觉得自己并没看懂这本书。$-d$玫瑰很矫情，希望遇到狐狸。

[写人]电子琴小王子作文 文案：

钢琴小王子
朱科帆是我们班的钢琴小王子，他弹出来的琴声悦耳动听，仿佛把我送到了音乐的殿堂。他还自己立下了一个规矩：每天至少要练三个小时以上，比赛前几天练五个小时以上。别不信，他要是去参加什么比赛，准会拿个证书回来。
记得有一次，我去朱科帆家。在铺满石子的路上，我听到了一阵阵悦耳动听的曲子，我想：这一定是朱科帆弹的了。
“叮咚”我按响了门铃，朱科帆妈妈给我来开门，把我请了进去。我走进客厅，只见朱科帆挺直着腰，专注地弹奏乐曲，根本没有发现我已经来到了他家。我在一旁静静地拿起一本书看了起来，琴声肆意地朝我涌来。开始，那轻快地琴声让我的心舒展开来。慢慢地乐曲变得隆重起来，我放下了书不由自主地摇摆起来。
琴声戛然而止，朱科帆合上琴盖，他才发现我的到来。
他热情地把我带进他的房间，只见奖状、证书琳琅满目，我看得眼花缭乱。我不禁赞叹道：“朱科帆真是钢琴的小王子。”
我走在回家路上又听到了琴声，朱科帆让我明白：“不到疯魔不成家。”

[写人]电子琴小王子作文 文案：

我们班有一个“钢琴王子”，你们猜猜他是谁呢？让我给你说说吧。“钢琴王子”个子不高，可他的声音很大。他有一个圆圆的头，像一个小皮球。他的眼睛亮晶晶、圆溜溜、水汪汪的，我总喜欢看他的眼睛，因为他的眼睛总散发出智慧的光芒。他的鼻梁高高的，戴上眼镜像个物理学家，他还有一张爱唱歌的嘴巴。“钢琴王子”非常喜欢弹琴，他的琴声非常美妙、动听。有一次上音乐课，老师出去了，教室里大吵大闹。我叫钢琴王子去弹琴，于是，他做到椅子上弹了一首《小星星》，琴声非常美妙，我们都被迷住了。我让他再弹一首，他只好又弹了一首《童年》，琴声优美动听，仿佛把同学们带入仙境里一样，教室里安静下来。“钢琴王子”还喜欢乐于助人呢。有一次我看见他过马路，一个走路不稳的老奶奶也要过马路，我想：钢琴王子会不会扶老奶奶过马路呢？要是我，我一定会去扶，他一定也会去扶老奶奶过马路吧。这时，钢琴王子马上去扶老奶奶，老奶奶安全的过了马路。这时，我好像听到老奶奶说：“你真是个好孩子。”这就是我们班的“钢琴王子”——于镔铄，也是我身边的“偶像”，我希望他能一直带给我力量。

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《[写人]电子琴小王子》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《[写人]电子琴小王子》作文呢？以下是小编整理的《[写人]电子琴小王子》，仅供参考，希望能够在写《[写人]电子琴小王子》上帮助到大家