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捉虫子作文 捉虫子类似的词语文案：
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捉虫子今天放学回家，我把作业做完了，爷爷说带我到菜田里捉虫子，爷爷还对我说：“现在人们都提倡吃绿色食品，菜里不能打药水，用手捉虫子才是最好的方法。”我听了点了点头，心想虫子真可恶，今天要把它们全消灭光。
我带了一只瓶子跟爷爷来到菜田里，哇，田里的青菜绿油油的，就是有一条条绿绿的小虫子躲在叶子的背面，不仔细看，还看不清楚呢！开始捉虫子了，我们把虫子都装在瓶子里，虫子真多呀！不一会儿我们就捉了半瓶子青虫。
忽然，我听到“呱呱”的叫声，低头一看，一只浑身绿绿的小青蛙在菜叶上快乐地叫呢，一边叫还一边对我们说：“你们真聪明１我也对小青蛙说：“辛苦你了，整天帮我们捉害虫，谢谢你１小青蛙对我点点头：“不辛苦，不辛苦，这些虫子全交给我们啦１我听了，开心地笑了。2
捉虫子星期五的上午，天气晴朗。我很早的起床了。因为外婆和我妹妹还没睡醒，老妈也去上班了，家里也很闷，就出去阳台透透气。突然，我看到我家的一喷花上有不少鸟儿在啄它的叶子，好象在追赶着什么。这到底是怎么一会是呢？
我走进一看，原来是小鸟们在捉虫子。于是，我等小鸟们一走，马上也去抓虫子玩。他们的伪装术超级厉害。简直和叶子的颜色、形状、大小，几乎一模一样。我找了半天才找到了一只。我摆好了架势，迅速的用手一抓，那只虫子敏捷的躲开了。那只虫子后退一蹬马上跳到了另一片叶子上。我使出了疯狂乱抓。我一边抓一边反复地喊着：“抓！抓！抓！抓！抓！抓１最后，虫子没抓到。叶子到抓住了不少。不过，叶子没了，他们也躲不了多久。不一会儿，我就轻而一举的发现了一直虫子，他还在悠闲地啃蚀着叶子。终于，我抓住了一直虫子。
捉虫子真是有趣，我下次还要捉虫子。3
捉虫子暑假过了一个星期了，还没有看过阳台上的花呢，今天和爸爸到阳台上看看，发现那棵菊花枝叶上有几条绿色的虫，都长着小尾巴，正在吃菊花的叶子，我很生气，就用手抓住虫子的尾巴，想把它抽出来。谁知道它连忙吐出绿汁，卷起身子，缩成一团，假装死去，我没有受骗上当，用力捏着它的尾巴，把它扯下来，摔在地上，一脚把它踩死。
再一看那株茄子的叶黄了，茄子叶片上还有很多虫网，仔细一看，原来有好多瓢虫。这种瓢虫叫“小二十八星瓢虫”，最爱吃茄子的叶子，又叫“茄二十八瓢虫”，是害虫。它受惊就会装死不动。我拿来盘和木槌，只要在茄子叶上轻轻一敲，那些瓢虫就会缩成一团，落到盘子里，然后我就把它们烧死。
这些害虫全消灭了，花儿，茄子在微风中轻轻摆动，她像在说：“谢谢你，小朋友１我心里感到甜甜的。4
捉弹子虫今天，陈老师叫我们到楼下捉弹子虫，我们兴奋地跑出教室，来到草地上。我仔细观察每个角落，终于发现了一只弹子虫，我高兴极了。
弹子虫的身体是椭圆形的，扁扁的，它的头是圆圆的，头上长着一对又长又细的触角，全身穿着黑衣服。我捡起弹子虫，把他四脚朝天，我发现他还有八只腿，好可爱呀！
我把弹子虫放在手心玩了起来。我先用手轻轻地在弹子虫的背上碰一下，它马上把头伸进身子，狡猾的变成了球形，我又动了动手，它就在我的手里滚来滚去，有趣极了。
正在我们玩得最开心的时候，陈老师叫我们回教室去，我只好把弹子虫轻轻地放回到草地，依依不舍的走了。5
啄木鸟捉虫子有一天，大树爷爷的身体里长出了许多的虫子，他疼极了。他就去请啄木鸟医生来帮他捉虫子。
于是，啄木鸟医生飞来了，他仔细地看了看，说：“树爷爷，您的身体里有42条虫子，我来帮您把这些虫子捉出来就没事了。”树爷爷说：“好啊，你来捉，我来数。”于是，啄木鸟捉一条，树爷爷数一个数。当树爷爷数到41的时候，啄木鸟突然说：“树爷爷，捉完了，您还疼吗？”树爷爷说：“不疼了，可是你不是说有42条虫子吗？为什么我数到41的时候，你就说没有了呢？”啄木鸟医生说：“因为在您数到41的时候，我一次捉了2条。现在您明白了吗？”“我明白了。”树爷爷说，“啄木鸟，谢谢你，我真是太感谢你了１
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捉虫子
暑假，我和爸爸妈妈回了趟老家，由于爸爸妈妈好久没有见到太姥了，他们拉着太姥的手絮叨个不停，看我和小鸡玩得很好，于是打发我去捉小虫喂鸡。
我不知所措，急忙说：“不行，我迷路了怎么办？”“没事，鸡认得路。”在妈妈再三催促下，我出了家门，叫上我的好伙伴张浩阳去了虫子最多的玉米地。
七月的天，热的吓人，尤其是玉米地里，叶子多，空气不流通，闷热闷热的，我们要多捉虫子，就得钻进玉米地，才能捉到更多的虫子，喂好那只名叫“九顶红”的老母鸡和它的孩子们。
我们下定决心哪怕挖地三尺，也要挖出虫子。也许是我运气好，也许是我挖对了地方，我第一锄下去，就迎来了开门红，一下就挖到了一窝西瓜虫，我们赶紧用盒子装起来。
初战告捷，我和张浩阳更来劲了，张浩阳猛挖几下，不一会儿就收获了一大盒，这个时候，我把盒子没拿好，一下子掉地上了，虫子撒了一地，因为它们求生的欲望强，不一会儿就钻进了土中了，我们俩沮丧极了，到嘴的鸭子又飞了。
我和张浩阳这下只好一只小虫装一个小袋。，中午烈日当空，小虫钻得更深了，也就更难挖了，好不容易抓了二十只虫子，面前的杂草却挡住了路，为了更好挖，我们把草拔了，但堆放又成了问习题，没规定只好把草也抱回家。
妈妈见我不但捉了虫，而且给牛拔了草，就给我奖励了20元钱。我和张浩阳开心地去村头买了些饮料和零食，便回了家。
我感觉在农村是最好玩、最快乐的。
【每日写作指导：精选作文中怎样展开联想……】
学生精选作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在精选作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又多么地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过比照而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。假如观察不全面、不细致，联想就难以展开；假如见闻写得不详细、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平常要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写精选作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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今天，妈妈带我去外婆家。外婆说吃过午饭我们去菜园捉虫子吧。我很好奇，赶紧吃完了饭。到了菜园里只见一行行小白菜绿油油的，可叶子都被虫子咬的窟窟窿窿都是洞。我学着妈妈的样子用手拨开叶子找虫子，好大一会也没发现虫子，突然在叶子下面的土地上发现了一条绿色的虫子，身子一动一动的，有点害怕，可想到白菜都被它吃了就鼓起勇气用手捏起它放到瓶子里，然后又在地上和叶子上捉了好几条虫子，我发现地上有洞，拨开洞子又捉了一条，最后一数总共捉了8条虫子。外婆说少一条虫子就少吃几棵白菜，浩浩真棒！真能干！我听了心里美滋滋的。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《捉虫子》作文的经历，对《捉虫子》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《捉虫子》作文呢?下面是小编收集整理的《捉虫子》，希望对大家写《捉虫子》有所帮助