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以奔跑为作文 以奔跑为话题的作文800字文案：
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奔跑
路灯在黑暗里忽明忽暗。身边驶过的汽车，不间断地闪着刺眼的灯光。冷空气从玻璃窗的缝儿里蹿进来，我不禁打了个寒颤，捏紧了衣领。
我坐在漆黑的车厢里，木然地望向远方，却在远方的车站旁发现了你的身影。皱了皱眉，撇过头去。我嫉妒你每天干净明媚的笑脸。小心翼翼地下车，越过路灯的柔和的光。可是，我和你还是在路口相遇。
我下意识地用力扬起嘴角，扯起一个灿烂而陌生的微笑，说：“数学课代表，作业借我看看哕。”你假装嫌恶地啧啧嘴，一只手却从书包里掏着作业。“我也没做完。不过，待会儿，我做出来了再给你讲。”
“你昨天没做出来，今天就可以？”
“一定可以的。每一天的我，都是一个全新的我。谁说今天的我不会创造奇迹呢？谁又能肯定今天的我不会是全校第一呢？世界是如此美好，我又是这样年少，我相信一切都会越变越好！”你大大咧咧地挥舞着手臂，作必胜状。微亮的薄雾中，你变得很耀眼，仿佛永远如同初阳一般，有着永不磨灭的光辉。你，和我不一样。我埋着头，卸下那个不属于我的笑脸，独自走在前面。
突然，你跑上前来，一把把我拉向你的身边。
“喂，你干什——”伴随着一阵刺耳的车鸣，一辆黄色小巴从身边呼啸而过。你伸出手，轻轻地揉了揉我的头发，一脸严肃但又怜爱地说：“丫头，要小心呀！”你牵着我的手，用指骨紧紧夹住我的手指。略微的疼痛从手指传人心底，和着一阵暖流。
这是一种再熟悉不过的感觉。
小时候，你是这样牵着我，穿越大街小巷，奔跑在拥挤的人群中。紧紧地牵着我，虽然有些小小的痛，但心底却别样温暖。直觉告诉我，你绝对不会放手。我知道，纵使有几百人几千人都冲不散我们，分不开那双紧紧相牵的手。风在发丝间滑过，整个空气里都弥漫着快乐。
许多次放学之后，我跟着你冲下楼梯，你头也不回地奔向操场，随手把书包仍在一旁，开始打篮球。我拾起你的书包，坐在草地上，安静并微笑看着你的游戏，和充满活力的你共享一片阳光。在阳光下面，你像个永远不知疲倦的天使。对，你是天使，是上帝派给我们的天使。
我扬起为你准备的水。那一瞬间，我发现了瓶底的彩虹。我从未见过彩虹，大人们说，坏孩子才不能看到彩虹。我相信，这一生，我是不可能看见它的。一切都如此美好，那种美好是我在梦里都无法企及的。
你打完球，走到我身边，“丫头，想什么？”
“你看，我喝掉了彩虹呢！”
“瞎想什么呢。”你用力地敲了敲我的脑袋，紧紧牵着我的手，向家的方向跑去，夕阳被你远远地丢在身后。
你也许不知道，昨天是我的生日。你也许不知道，昨天爸爸再一次地用尽所有难听的词，对我无情地吼骂；你也许不知道，凌晨的时候，我一个人蜷缩在角落，对着黑暗里爷爷的遗像傻笑，而泪却不停歇地从空洞的眼眶里流出。我用力捂住嘴，尽力部发出一丁点声音，朦胧中，我看见爷爷对我笑了，轻轻地对我说：“好孩子，不哭，有爷爷在呢。”我不哭！泪，又更加汹涌而出。
黑暗里，只有我一个人。我不再相信这个虚幻的世界，我不要相信它！我只是希望，我可以随时间消逝在那个从未出现的二月三十日，那至少是有时间与我相伴吧。
而你，在这个时刻，又紧紧地牵住了我的手，仿佛我是个只要你一松手就会迷失在风中的孩子。你是如此的毫不犹豫，在我还没来得及伪装上坚强的时刻，让我明白我不是一个人，我还有你。
在这一刻，幸福是绽开了苦涩的花朵。
我露出一个真心的微笑，紧紧拉着你的手，向着朝霞奔跑。
以奔跑为作文 以奔跑为话题的作文800字文案：
已经是金秋时节，热气却依然在蒸腾，没有一丝凉风。顶着当头的烈日，我们却不敢懈怠，大步走入操场，准备跑操。
站定后，依然有一小段等待的时间。有诗云：“不知不觉已春深，一寸光阴一寸金。”于是，分门别类，五花八门的教科书，从每个人的袖笼中“齐齐出阵”，开始发挥“余热”。站后面的小李，手捧着“牛津英语大典”，聚精会神地背着“growing pains”；前方的小茜正学得起劲儿，对着自己的迷你知识本，念念有词；不远处的子莹，双目炯炯，神情投入，与物理笔记“套着近乎”；我则热情地与苏轼，进行跨越时空的交谈，背诵着《赤壁赋》……
“嘟嘟——”体委嘹亮的哨声一响，顿时起到“一呼百应”的效果：“啪——啪——”同学们整齐划一地将书本，放在脚边，端起手臂，准备跑操。“跑步走——”话音刚落，刚劲有力的步伐，便整齐而又厚重地响了起来：“刷刷刷——刷刷刷——”。大家目视前方，神情严肃，昂首挺胸，颇有一番“恰同学少年，指点江山，激扬文字，书生意气，挥斥方遒”的雄壮气概。每班队伍前都是领跑人，他精神抖擞地扛着班旗，雄赳赳地引领着队伍向前向前，鲜艳的旗帜迎风飘扬，好似我们朝气蓬勃、张扬不羁的青春。
广播里伴奏的跑操配乐，强劲有力，斗志昂扬，声势浩大的乐声回荡在整个校园，气势雄浑，振奋人心。“二十二班，勤奋为帆；自信相伴，勇争典范。”、“二一二一，永争第一，团结奋进，所向无敌”、“少年英豪，壮志云霄，看我十四，再创新高”……每班一个方阵，每个方阵都充满着激情与团结。瞧，同学们的步伐更加整齐有力，班级的口号，更是喊得激扬嘹亮，霸气十足。不远处，高二、高三学长们的跑操场地，同样是红旗飘扬，热血沸腾。不过较之而言，其阵势更多了一份沉稳、踏实和执着。此情此景，身临其境的我大受震动，突然想起了岳飞的一句诗：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
眺望整个校园，一片热血沸腾的场景。一切的烦恼，琐事都随着跑操的步伐，流逝到了九霄云外。大家都在奋力向前，你追我赶，毫不示弱。不经意间，我的脑海里，跳跃出两个字来——奔跑。
是的，人生需要奔跑。追梦亦需要奔跑。
奔跑，前方风景独好。
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奔跑
生命的意义在于奔跑。
小溪选择了奔跑，注定了它劈斩利石，拥向大海；雏鹰选择了奔跑，注定了它栉风沐雨冲向太阳。
生命需要我们奔跑。奔跑让生命绽放光芒，奔跑让生命更有意义。
狮子，羚羊都在奔跑，它们为了生活拼命地奔跑，它们用奔跑诠释了生命的意义！
蜗牛，背着那重重的壳，一步一步地往上看爬……无论有多远，无论有多高，它一直坚持向前迈步，向上攀登，向着终点处努力奔跑，生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才能绽放生命之光的方式，用奔跑的姿态努力前行。
是英雄不是懦夫，用奔跑证明你自己！
屈原在忠臣之道上努力奔跑。他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”当君王错聩，奸佞当道时，他能是坚守自己的立场。他宁为玉碎也要留下一缕忠魂在人间。
鲁迅在文学之道上努力奔跑。他弃医从文，他用笔杆点燃了自己满腔爱国之火。文学让他爱憎分明，他用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”诠释了他奔跑的意义。
邰丽华在舞蹈之道上努力奔跑，她内心满是对梦想执着的追求。当在无声的世界里用心铭记旋律，当鲜红的血液一次次浸湿那双舞鞋。邰丽华含泪坚持跳舞，含泪与命运斗争，含泪舞出生命的光彩，奔跑让她实现了内心中亘古不变的梦想。
他们都在奔跑着，而陶渊明则不然。当在仕途之路奔跑时，他停止了脚步。他在无力改变黑暗现状而躲进山野，他为了个人精神自由，放弃了奔跑，放弃了知识分子对这会的变迁。
奔跑，我们需要捎上夸父逐日的执着；奔跑，我们需要带上精卫填海的无悔。我们要做的是永不止步。
周恩来有“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志，注定了他坚持不懈的奔跑；岳飞有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”的豪情壮志，注定了他永不回头的奔跑。
问苍茫大地，谁主沉浮？唯有那些永不止步，努力奔跑向目标之士方能主宰世界！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
以奔跑为作文 以奔跑为话题的作文800字文案：
奔跑
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失；
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐；
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。
因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。
奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家