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《赏识你的学生》读后感作文 《赏识你的学生》读后感500字文案:
美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小,地位高低,人们都希望得到别人的赞同,都不会拒绝别人的赞扬,来自别人的赞扬或奖励,都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验。
作为一个教育工作者,我深切体会到被别人赏识的重要性。学生被教师赏识,就会发挥学习积极性,就会学有所成。教师被领导赏识,就会发挥工作积极性,就会“教有所得”。如何赏识你的学生、怎样赏识你的学生?其实我们的老师都在“赏识”中成长起来,只是我们没有理论上的归纳。事实上我认为赏识含信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。而这些都基于一个字——爱。
看着《赏识你的学生》的内容,感触颇深。我不由地体会到一位成功教师的教育艺术,更体会到教师平时不经意的言语,有的会影响学生一生,有的会毁了孩子的一生。做为一名教师应用心教育学生,善待每一个生命,突出以人为本的教育理念。
教育学、心理学研究表明,人的潜能充其量开发足10%,每个孩子,哪怕是残废孩子都具有巨大的发展潜力。在具有无限发展可能性的生命面前,我们应当学会:哪怕天下所有的人看不起的孩子,做教师的也要眼含热泪地欣赏他,爱他,为他创造存在的意义而自豪。因为赏识,有着相当巨大的教育魅力。它把儿时略显痴呆的卡尔·威特造就成八九岁就通晓六国语言,14岁被授予哲学博士学位,16岁获得法学博士学位,并成为柏林大学法学教授的学术奇才;它将眼盲耳聋自暴自弃的海伦·凯勒培养成\"世界天使\"、美国20世纪十大英雄偶像;它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利剧院的指挥台。那么对于那些成绩不大优秀,行为规范稍有偏差的正常学生我们是如何对待的呢?
这是一个活生生的例子:那天,一个成绩一般的学生与一个成绩优秀的学生在一起玩游戏,由于玩得投入,结果迟到了。此时,老师正在教室里讲课,听到“报告。”知道他们迟到,心里气极了,对成绩一般的学生说:“阉鸡也跟着凤凰飞。”便让优秀的学生进入教室。班上的学生听了,笑成一片。此时这个成绩一般的学生的心情难过极了,因为他告诉成绩优秀的学生“时间到了,别玩”。从此,这个学生对这位老师的课产生厌学情绪,成绩一落千丈,最后这个学生辍学。现在,这个学生说起这件事,还认为这个老师毁了他的前途。
是的,老师不经意的话语,有时会挫伤学生的自尊心,甚至会把学生美好的梦击个粉碎。偶尔我们重拳出击,学生肯定会倒在地上呻吟。在平时我们要讲究教育艺术,注意用一个生命对另一个生命的理解与爱,用平等的沟通与对话帮助,“让孩子摆脱噩梦”,把“问题孩子”从悬崖边沿上拉回,还他们以快乐、自信的天堂,走进美好的明天。教师对自己的一言一行必须十分谨慎,尤其是对学生的批评、教育乃至微小的埋怨、责备,都要慎之要慎,切不可随心所欲,信口开河,稍不留神,便会给学生造成某种心理上的伤害,造成我们永远的遗憾。
做为教师,能赏识学生、尊重学生,一切为了学生,不断帮助学生进步,理所当然的也会得到学生的信任、尊重和爱戴。融洽的师生关系会使我们的教育教学如鱼得水,收到事半功倍的效果。在我所教的班级里,教学活动一般都进行的很顺利,要求学生完成的任务他们都会很好地完成,需要他们配合的工作他们也会积极配合。课余时间他们也喜欢和我交流思想、探讨学习和生活的一些问题。有一个叫蒋建的学生,他是比较调皮的,很喜欢画画,常常因此在别的课上乱画,影响学习成绩,因此挨过不少老师的批评。我把他推荐到学校绘画兴趣班(本人从事美术教育工作),认真教他一些美术基本功,肯定他的能力并且鼓励他加强学习。后来这个学生逐渐学会合理安排时间,学习进步很大,也以高分考上美术专业学校,教师节还给我送来一束鲜花。
赏识学生就是理解学生、相信学生。在新课程改革中,赏识学生将能给我们提供更多更好的教育教学工作方法,给新课程插上美丽的翅膀,产生强大的教育力量!我始终相信,一个教师能赏识学生,他也会为学生所赏识的
当我们与学生心灵相通的时候,我们便看见了,看见了学生的长处、短处和与众不同之处。这时候,我们只需要做一件事,那就是抓住学生的闪光点加以激励,热情的激励。最好的激励不是表扬,更不是物质奖励,而是分享,学生若能感受到你因为他而快乐,会受到最大的激励。
当教师每时每刻都在关注我们的学生,每一天每一节课都会遇到各类学生,宽容我们的学生,大多数时候,可以对他们的“愚蠢”的具体表现“视而不见”。对他们不合我们心愿的表现不要马上问“你怎么了”、“你是不是吃饱了撑着”,而是首先问“我怎么了”“我该怎么办”——这样反思一下,怎样进行引导,就往往会获得更多的教育智慧。允许孩子重犯错误,要学会等待,有很多曾经令人烦恼的表现,在孩子的生命成长过程中会自行消失。
赏识教育不仅不否认批评、惩罚,而且认为只要摆正位置,注意策略,就可以更大胆地批评、惩罚。例如《美丽的岐视》等篇章中的案例。人们往往会把“好朋友的提醒”当作生命的珍贵礼物加以接受。批评时讲究点“幽默”是个好办法。应该在充分鼓励的前提下批评。我们常用“太好了,除了不对的地方”,或者是“太好了,还可以更好吗”?
学会分担是最好的提醒。很多情况下,学生犯错误、考低分不是故意的,他们自己也很伤心,这时候,老师应该真诚地安慰学生,为他分担痛苦,而不能在伤口上抹盐,雪上加霜。
信任、尊重、理解,是关于教育态度的原则,集中体现出一个“爱”字,对人不对事,是绝对的。要无条件地爱。
激励、宽容、提醒,是有关于教育行为的原则,集中体现出一个“导”字,对事不对人,是相对的,要有策略地导。
只有这样才是赏识你的学生的真正涵义。
《赏识你的学生》读后感作文 《赏识你的学生》读后感500字文案:
一灯如豆,满屋茶香,伴着夕阳那绯红的余晖,我轻轻地翻开那本书,抚摸着那被时间刻画的折痕和那微微上卷的书角,我在心底里呢喃:“一路上有你,真好!”
每当听到《一路有你》这首歌,总会让我思绪万千。脑海中会浮现出许多画面:爱人之间,亲人之间,朋友之间。但最后,在脑海中定格的却是《妈妈请你原谅我》一书中,丹丹和妈妈生活的许多画面。是啊!在我们成长的道路上,有许多人的陪伴,老师、同学、家人以及那些匆匆出现又消失的人。但有一个人却会陪伴我们一生,那就是——妈妈。妈妈的一路陪伴,让我们的成长变得温暖而幸福。
暑假里,我阅读了《妈妈请你原谅我》这本书。陆丹丹和她妈妈的故事,让我记忆犹新,深有感触。丹妈妈是一位极有威信的老师,所带班级年年被评为优秀。陆丹丹十一岁,五年级学生,喜欢手工折纸,生活在一个单亲家庭里。她一直不理解做老师的妈妈为什么对自己那么严厉,妈妈又为什么要带她去见一个陌生的叔叔。在现在的社会中,也有许多的单亲妈妈。为了孩子,她们不敢再组建家庭,怕对孩子的成长不利。丹妈妈的严格教育,使叛逆的丹丹闹出了许多让人哭笑不得的事情:在班级课堂上造反、捣乱;嫌妈妈唠叨,离家出走;把客厅里放满了水;故意把墨水洒到沙发上;跟踪监视妈妈去见叔叔;在家里的电视墙上画画;不愿成为丹妈妈的学生,主动要求留级……
现在的我们,已经开始步入青春期。我们会有自己的想法和感受,有自己的个人空间。偶尔也许也会和丹丹一样,有一些叛逆,会做一些让大人头疼的事。寒假里的一天,丹丹和鱼儿姐姐去买年货,因为东西太多,她摔倒了,年货散落一地,她们分几次搬回了家。那一刻,她体会到了生活的不易。回到家,丹丹突然明白了:自己对妈妈总是埋怨、发脾气、横挑鼻子竖挑眼……真是太不懂事了。丹丹一直觉得生活很轻松,很如意,很美好,却不知妈妈在背后的默默付出。这一路走来,妈妈一个人是多么辛苦和不容易啊!丹丹学会了理解和体谅,懂得了感恩。
在我们的生活中,也有许多的“丹丹”,也在真实地演绎着丹丹的故事。他们同样不能理解妈妈的良苦用心,甚至怨恨妈妈为什么要报那么多的辅导班、兴趣班,为什么不让他们拥有一个快乐的童年。他们不明白,妈妈的要求为什么总是那么高,总是觉得别人的孩子比自己的孩子好,为什么只会看到孩子的缺点,而忽视了优点。其实,这都源于妈妈“望子成龙,望女成凤”的急切心情。妈妈再苦再累都不怕,只是希望给孩子更好的生活,让他们能更好地学习。将来,可以幸福快乐地生活。因为生活告诉她们,没有掌握一技之长,没有过硬的知识和本领,将来就无法在社会立足,就无法创造自己想要的生活。她们真切地体会到“白首方悔读书迟”的遗憾和“书到用时方恨少”的无奈,她们希望能尽自己所能为孩子铺平一条宽广的道路。然而这一切,常常会被孩子们误会,想想真是太不应该了。在漫长的成长道路上,妈妈付出了多少心血,倾注了多少爱。孩子的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错,妈妈都会牢记心头,陪在孩子身边,给予孩子默默的支持。对于孩子,妈妈真的是倾其所有。
我的妈妈也是一位老师。她既要忙学校的工作,又要忙家里的洗衣做饭等琐碎家务,但是不管再忙再累,她对我的学习却从不马虎,有时甚至还有些严格,说一不二,作业一定要认认真真不折不扣地完成。从小,她对我学习习惯、生活习惯和品格素质的养成,特别重视。对于不好的习惯,绝不允许出现第二次。如果我犯了错误,妈妈也会严肃地批评,直到让我意识到自己的错误并改正。有些时候,我也会不理解妈妈,惹她生气。现在,我知道,妈妈和丹妈妈一样,做这一切都是为了我,只是希望我能更好地成长,希望我能成为她们的骄傲。妈妈说,只要我将来过得好,她做什么都是值得的。妈妈很辛苦,我应该体谅她,心存感恩,感恩她为我付出的一切!
妈妈,简简单单的两个字,承载了太多的责任和希望。天冷时的添衣,生病时的陪伴,学习时的关心……成长路上,妈妈一直陪伴着我们,无怨无悔,不离不弃。我们想要一片树叶,妈妈却给了我们茂盛的森林。我们想要一滴水,妈妈却给了我们无际的大海。我们想要一朵花,妈妈却给了我们绚烂的花园。在我们成长的道路上,也许每个人都会犯错,那么请对妈妈说出那句:妈妈,请你原谅我!熟悉的旋律又在耳边响起:“一路上有你,痛一点也愿意……”
《赏识你的学生》读后感作文 《赏识你的学生》读后感500字文案:
影片讲述了看似风平浪静的校园背后隐匿着的阴暗校园霸凌事件,以不堪受辱自杀的胡小蝶,害怕报复的曾好,被凌虐的陈念和死去的魏莱为一条长线,用此连接成的校园的暴力似乎就是一个巨大的圆圈,而欺凌事件就在这些循环往复间生生不息。
若是打个比喻,那么学校就像一座奇异的植物园,里面的每个少年都是一株植物。他们有的像葛藤和松木争夺阳光雨水,你死我活;有的像石蕊松萝互利共赢。
但是,如果有些人连学校都走不出去,那以后又如何接受社会的洗礼?就像未被家庭教育好的魏莱、渴望走出去的陈念、不再相信学习的北野和懦弱胆小的曾好等人,他们不过是一群青春年少的孩子,但他们都走不出这一方小小的校园,最终全陷入万劫不复的深渊。在影片的最后,当判决结果出来时,这些警官都陷入了沉默,因为成年人根本无法理解孩子世界里对于犯罪的纯粹理解。这时其中一个警官说:“我们不会,因为他们是少年。”是啊,只有少年才会那么单纯的为了自己或为了他人而轻易付出一切。这个世上,每个人都有属于自己长大的方式,可从来没有一个大人会去告诉小小的少年们如何去长大?于是,对于正常长大的大人们来说,他们可能永远也无法理解那些自小就被生活抛弃的孩子的想法。那些孩子在这个残忍的世界独自成长成少年,一次又一次舔舐着世上最无情黑暗的一面。他们的生活总是那么的痛苦,于是活着活着,一不小心就活到了别人的世界里。所以,那些在大人眼里微不足道的惺惺相惜,却是他们对彼此最珍贵的美好承诺。看完电影,心中压抑不已。其中印象最深的一幕就是两个少年隔着玻璃隔板又哭又笑。这个过程没有一句多余的寒暄和问候,也没有一句空洞的思念与爱恋,有的,只是前所未有的释放与解脱。整部电影从未提过一个爱字,但是少年的他们却教会了观众什么是爱。少年心中纯粹的爱肆无忌惮,为了彼此可以付出一切。这份爱仿佛天地可鉴,日月可表。“你去保护这个世界吧,我来保护你。”其实,面对欺凌事件,每个女孩都可以勇敢,只要无论什么时候她们回过头,总会有一个小北哥在身后。“南望北野,经久不徙。” 电影中,小北在成长,陈念在成长,警官在成长。电影外,易烊千玺在成长,曾国祥的创作在成长,我们也在成长。在讲述少年的电影里总有一个人会是年少的你,希望屏幕前每一个人生陷入无助和迷茫的少年,都能寻得属于自己的依托与热望;也希望,每一位少年都能坚定的成为一个温暖的人,尽管光亮渺茫,依然借你以光成长!只要成长,就还有希望,不是吗?在此,希望天下所有的饱受欺凌的少年都可以勇敢站起来,不再只仰望星空,而是在前往星空的路上奔跑!
《赏识你的学生》读后感作文 《赏识你的学生》读后感500字文案:
青春,你好。
当你看到这封信,能否定住你匆匆的脚步,少掠走经过我身旁的一丝风声,慢慢地听我把这些话说完?
这么多年,我已经脱离了幼稚的面庞,你带走了我的稚嫩,带走了我的天真,也带走了我无忧无虑的童年,你曾曰这是每个人都会经历到的,而我又不曾习惯过。站在人群中,也看不到我的身影,你曾曰总有一些人会遇到挫折,而我的拦路虎就是那渺小的身高。
你看,你长肥了我的脸,增多了我的伤痕,让我身边的朋友一个一个离开我。你曾曰这是每个人都会经历到的,而我却无话反驳。你说要我经历失败才能懂得成功的艰辛,而我在这探索的道路上苦苦追求,却找不到那真正的出口。
咱俩不是说好的吗?你慢慢浏览,我快快经过。可是现在我发现你的脚步越来越快,我还没有品尝到甜蜜,苦涩就立马涌出。
是,我承认,我从来没有感觉到这种恐惧,害怕失去一切,害怕失去你。我了解现在的心愉,我深知如今应珍惜。
我不知道该对你哭还是对你笑。你先是拆散了我和小学同学的友谊,再是硬生生的将我和初中同学分离。你能否暂停你现在的脚步,稍作歇息,等待下一场节目的光临?
我们有过很多约定,你说如果我难过了让我尽管哭吧,总会有人来安慰你,可是人呢?你说要锻炼我的毅力,强大我的内心,让我明白今后的道路只可以靠自己,可是这一个人的道路也不是那么好扛。我缺少黑夜中搀扶我的那一双手,我缺少唱歌时应和我的那一声响,我更缺少明白我内心深处想法的人儿,你说我要等,而你又匆匆来袭,将我推倒在这无声的夜里。
所以,我对你的印象真的非常复杂。
你用大把的时间教会我怎样在受伤中痊愈,后来我变得脆弱不已,你说年轻就应该多闯,而这路上的陷阱又如此之多,你说我要保持一颗平常心,对待事物要冷漠安定。后来,我变得又胖又懒,整天在家里宅着,抱着床就想睡,一熬夜第二天起来就是两只“熊猫眼”,你说这是你让所有人都会经历的青春期,而我偏偏畏惧。
再来,我又怕你怕的惊悚。我怕你来得太快,我怕你不由分说的带走我身边的玩伴,我怕我还来不及做一些我想做的事情。你能否在此许下诺言,告诉我不会再掺合我追梦的道路,不会再放下重担将我击垮,不会再加快偷袭我的脚步,乖乖的进行每一天正常的日程,不让我再感到恐惧。
但是,我又感谢你的轻轻拂袖,喷鼻的清香再次让我想到了关于你的愉快记忆。你说我曾经跟在别人的屁股后面跑来跑去,傻里傻气;你说我曾经尴尬的认错人,连声道歉;你说我曾经快乐的玩耍,活蹦乱跳;你说我曾经拥有,后来却放弃了。这些记忆经过你的筛选,只剩下那些最完美的,最值得我想念的,让我鼓起勇气再去努力,追寻成功的方向。
你加扩了我的视野,让我明白这不是一个坐井观天的世界。你告诉我要一步一个脚印地走,你告诉我山的那头还是山,海的尽头仍是海,而我不能去害怕那一望无际的未来,因为不知道你能把它改造成什么模样。
时间流逝,我必须换个角度看待你,必须换个方向了解你。你说让我不要害怕,黑夜里的灯自然有人会点起;你说让我不要害怕,树梢上的话自然有人接应;你说让我不要害怕,深交的朋友自然会出现在我的生命里。
我离不开你,而你却会在有一天放开我的手,我一天天长大,一天天成熟。你说我该懂得了,你说你该离开了,我说你该放下了,我说我该快乐了。在这个无望的世界,只有你在默默守护我,带给我欢乐和惊喜,让我尝尽人生中的酸甜苦辣。时间匆匆,你也忙碌,终于有一天,你压住你茫茫的脚步,而我已经老去,已经懂得人生中更深远长久的道理。
你似梦迷离,我似幻含情。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《《赏识你的学生》读后感》作文,希望在写《《赏识你的学生》读后感》上能够帮助到大家,让大家都能写好《《赏识你的学生》读后感》作文