下面是文案网小编分享的阿炳作文 阿炳原声《二泉映月》文案，以供大家学习参考。
阿炳作文 阿炳原声《二泉映月》文案：
阿炳，原名华彦钧，阿炳是他的小名。生于１８９３年７月，卒于１９５０年１２月。阿炳二十多岁时，患了眼疾，又死了父亲，贫病交加，眼疾恶化，双眼相继失明，从此，人家便叫他瞎子阿炳。
阿炳从童年起就同他父亲华雪梅学习音乐。华雪梅是一位道士，是当地道教音乐界所公认的技艺杰出的人材，阿炳的音乐修养最初主要的基础出于道家音乐，而且是出于家传。道家音乐，大部分是非宗教性的民间音乐，其中有许多是毫未改动的民歌曲调。阿炳双目换明后得不到有钱的斋主的欢迎，只能离开道门，开始以卖唱为生。在无锡市里，一位戴着墨镜，胸前背上挂着笙、笛、琵琶等乐器，手里拉着胡琴，在街头上行走的，这人便是阿炳。
阿炳纯粹靠演唱来维持生活，他从来没有做过向人乞怜的样子，他在黑暗、贫困中挣扎了几十年，他对痛苦生活的感受，通过他的音乐反映出来，没有因为生活艰难困苦而潦倒，庸俗，相反，他的音乐透露出一种来自人民底层的建康而深沉的气息。阿炳用他的生命凝成了《二泉映月》等不朽作品。在解放后，当人民政府派人去关心他，去整理他的音乐作品时，他却无法了愿，突然吐血病故了。
阿炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等三首琵琶作品，其中《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
二泉映月：无锡惠山二泉享有“天下第二泉”的美称，是阿炳常去游玩的地方。他双目失
明后，才奏出《二泉映月》一曲，用音乐形象来描绘他想象中的旧时曾目睹的美丽风景，而他当时所感到的却是漆黑一片，这就使得他在婉转优美的旋律中，时时流露出伤感怆凉的情调。
听松：乐曲描写宋代伟大的爱国将领岳飞，率领义勇军士，进行卫国战争的故事。阿炳在此曲中间寄托着抗战胜利的心情。乐曲个性鲜明坚强，引子气魄阔大，一、二、三段都满含着不平凡的情调和结构，成功地抒写了奋斗的勇气和胜利的把握。阿炳在二胡上用的是老弦和中弦，声音特别浓厚有力
寒春风曲：这是阿炳又一首二胡曲子。阿炳自己说是道家失传了的《梵音》曲调而杨荫柳先生研究的结果是阿炳自己的作品，从曲名看是描写春天所吹寒冷的风，从乐曲本身让人感受到的是被压迫的沉重的唉叹和对光明的无限向往
大浪淘沙：据阿炳生前所言，这曲原是道家的《梵音》合奏曲牌，是他在琵琶上弹奏，而加进了琵琶的技术的。此曲经杨荫柳、曹安和二位先生录音并记谱才得以保存下来。乐曲结构紧凑，共分三段，音乐情绪从原来的深沉忧怨发展到活泼有力最后在充满乐观和自信的乐声中结束。
龙船：原是民间所流行的一个琵琶曲调。乐曲中琵琶的弹奏是模仿端午节民间比赛龙船时，龙船上的罗鼓声与歌唱声。开头是模鼓，中间为好戏段，每段是一个民歌或一段器乐曲调，各段之间，又夹进模仿罗鼓的部分。
昭君出塞：这是阿炳父亲华雪梅亲传的琵琶曲，与《昭君怨》及《塞上曲》没有相似之处。
阿炳作文 阿炳原声《二泉映月》文案：
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇弋，山下有一清泉被誉为“天下第二泉”。一首响遍全中国人耳边的二胡曲“二泉映月”，它的创始人是一个名叫阿炳的瞎子，他的原名华彦钧。他的世界是悲惨的，他的遭遇不是三言两语能说清的。
在一个中秋夜，阿炳跟着师傅来到了二泉。师父静静地倾听着，淙淙的流水声一直萦绕在他耳畔，他突然问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头。师父说：“等你长大了就会从二泉的流水声听到不同奇妙的声音。十年里阿炳跟着师父相依为命，在阿炳心里师傅早已成了他在这个世界上唯一的亲人。可是忽然有一天，师傅驾鹤西去了，这时阿炳的心灵受到了重大的打击，他每天在师傅的灵位前回忆以前师傅在的日子，阿炳每天以泪洗面，是啊！师傅是唯一关心阿炳的人，只有他才会在意阿炳，自己最亲的人已经离开了人世，厄运又悄悄降临了，阿炳因为身患眼疾而双目失明。他每天自己把自己关在一个小屋子，整天想：“哎，我是个废人，师傅已离我而去，那我还苟活在世上干什么呢。”可是，突然他想：“不行！我不能再这么意志消沉下去，我要振作，如果师傅泉下有知的话，肯定不希望我这样生活。师傅，您放心，我一定会振作起来的！”阿炳对音乐的热爱超过了一切，生活穷困，和病魔根本不算什么：“我即使看不见了，但我对光明的无限向往和对音乐的热爱是任和东西都泯灭不了的！”这是阿炳心里的呐喊。
阿炳整天戴着一副墨镜，操着古琴，卖艺度日，阿炳每天天不亮就出去，在街上卖艺。夏天，火热的太阳烘烤着大地，阿炳还在街头，他冒着中暑的危险在街上卖艺，拉二胡已经拉得大汗淋漓，身上没有一块地方是干的。他想如果师傅在肯定会说：“阿炳走咱别拉了，回家去，看你大汗淋漓的。”一边说一边擦汗。可现在已没人去关心阿炳的死活了，每想到这个，阿炳的心就撕心裂肺地痛。冬天，在大雪飘飘的街上，阿炳没有棉袄，只有一件单薄的小背心冻得瑟瑟发抖，嘴唇已变成紫色。拿二胡的两只手已经在颤抖。这时，他又想如果师傅还在的话，肯定会把我的手握住含着泪说：“可怜的孩子，都冻成这样了走师傅回去帮你熬碗姜汤。”但这些阿炳已经体会不到了，阿炳的心里简直就是放在锅里油煎啊！生活越是艰苦，阿炳对安定生活就越是向往、渴望、期盼。
又是一个中秋夜，阿炳再次来到了二泉。如水的月色，月光照耀在水中有许多水影倒映在墙壁上，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在耳畔。渐渐的，渐渐的，他想起了师傅说的话，想到自己的坎坷经历。听着听着，阿炳的心颤抖起来，他禁不住拿起二胡，他要用琴声把自己积淀已久的情怀倾吐给这流水、月光带着感情变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻下来。起初，琴声委婉连绵，犹如春风拂过你的脸颊，高山流水，这似乎是阿炳在赞美那优美的景色，或者是阿炳在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路，让人沉静在其中。这似乎是阿炳在叹息自己命运多么的不幸，又是阿炳在为师傅的离去而感到伤心。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲从委婉连绵到了高潮。它已势不可挡的力量表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的向往。似乎是阿炳在倾诉命运对他的不公。厄运带给他的痛苦。与命运抗争的呐喊。二泉映月舒缓而又起伏，恬静而又激荡。他用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。就这样，一首不朽的乐曲诞生了，这就是《二泉映月》，这首二胡曲在国际乐坛也享有盛誉，《二泉映月》更表现了阿炳热爱生活，热爱音乐，敢于同命运抗争的情感。
阿炳和厄运病魔抗争的决心坚持不懈。他的不屈不挠的精神是值得我们去学习的。正因为阿炳顽强的毅力才有今天这首名曲的诞生。在这过程中，阿炳克服一道道难关。他的眼睛虽然看不见了，但他那顽强的精神是让我所敬佩的。我们认真学习阿炳那不屈不挠的精神，定会迎来最美的春天！
阿炳作文 阿炳原声《二泉映月》文案：
一缕阳光透过打满补丁的窗帘，照进了那破旧不堪的屋子里。阿炳穿着破破烂烂、却非常干净的长衫，抬头望了望那明媚的阳光。只可惜，那明亮的颜色已经永远消失在他的生命中，取而代之的是无边无际的黑暗，吞噬了宇宙中所有的绚丽缤纷 。那阿炳依旧感受到了阳光，感受到了生命的颜色，享受着想象中的五彩斑斓。
走下床，脚下的木板吱吱呀呀地响，仿佛在诉说命运的崎岖与坎坷。阿炳从那油腻黑亮的桌子上拿过一块干巴巴的饼，充当早餐，接着用结满老茧的手，拿来一吧破旧的二胡，摸索着走出了那扇因为年久失修而残破不堪的木门，又开始了一天的卖艺生活。
坐在那棵熟悉的梧桐树下，纷飞的落叶仿佛有说不尽的沧桑，黯然离开了大树的怀抱，阿炳轻轻拂去几片掉到他二胡上的黄叶，擦了擦并没有灰尘的二胡，又要在为生活而努力了。阿炳的手很粗糙，但很干净，正如阿炳一生虽然贫穷坎珂，但却清清白白一样。阿炳两根手指在琴弦上娴熟地滑动着，琴声如同一个个小精灵，在他身边飞舞跳跃。一段哀怨的曲调流出，勾起了阿炳心中无限的思念：今天是中秋节，如果，我可以见到明月，可以团圆家人，可以过上幸福安定的生活该有多好啊！上帝为何对我如此不公，为何让我的命运崎岖坎坷？如今，我只能把思念和伤心写在琴弦里了??????
黄昏，夕阳西下。绚丽的晚霞布满天空，发出五颜六色的光芒，世界变得如此多娇。阿炳数了数今天挣的钱，摸索着去菜场买了个烧饼，充当晚餐，然后又去买了一根蜡烛。夜幕降临，月光似水般清澈。阿炳回到家中，点燃了蜡烛，虽然他看不到烛光，他的心却能感受了烛光的暖暖和明亮：他想起了早已经离世的师傅，自己自幼跟着他学艺卖唱讨生活，与师傅的感情好比亲生父母……如今，自己也只有明月陪伴，心中未免有些凄凉。突然，门外传来吱吱呀呀的敲门声，一种熟悉的气息透过门缝，悄悄飘进阿炳心里。定是邻家少年吧?这么多年来，这孩子一直在照顾自己，少年说，今天的月亮很美，我扶你出去走走吧!阿炳欣慰感激地笑了一下，点了点头。
慢慢地踱到二泉旁，今晚的二泉特别朦胧神秘。树木葱茏，藤萝摇曳，月光透过树枝的缝隙，温柔的为大地盖上了一层缀花的地毯。然后，又十分体贴的为每个人穿上一件衣裳。树掩月，月映树，树下两人望月思。一切都处在朦胧之中，仿佛一位倾国倾城的少女蒙上了一层薄纱，透着一种神秘幽静的美，让人心醉。只是，这一切对阿炳来说都太抽象了，这些美景他只能通过邻家少年的语言得知了。曾经，在邻家少年这般大时，师父说二泉的流水中有不一样的声音。只是那时候感受不深，除了清脆之外听不出其他声音。但这次，在那潺潺的声音中，阿炳好像听到了一些不一样的东西。为什么，上帝赐予如此坎坷的命运？为什么，每天为明天奔波，而明天却仍然为后天辛劳？深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，这些都蕴藏在泉底，等待着那个爆发的时刻。这一切汇成一股庞大的力量，在阿炳脑海中发出不可一世的声音。阿炳再也忍不住了，他要在音乐中爆发，要在音乐中找回自我。明月清风，都成了阿炳身边飞舞的精灵。起初，旋律委婉连绵，如潺潺小溪拍打着岸石，像是一幅风景画，山清水秀，清新秀丽，有一种超凡脱俗的美。接着，在无形之中，旋律渐渐高涨升昂，把人心与音乐一起带入高潮。如黄河般波澜壮阔，汹涌澎湃。它释放了阿炳积淀已久的情怀，表达了阿炳对命运的抗争与对美好未来的无限向往。微风轻拂，将阿炳的音乐带向远方，带进每一个想要美好安定生活的人心中。流水，树木，都被音乐陶醉了，只留下乐曲的余音在二泉池畔回荡。阿炳点燃了蜡烛，，感受着无形胜有形的烛光，感受着烛光的摇曳，心中突然有一种奇奇妙妙的感觉，好像放松了许多。快乐也是一天，伤心也是一天。既然命运没有色彩，也不可以改变它，那就改变自己才对啊!上帝既然赐予你一千个理由哭泣，你也要找到一千零一个理由微笑。
《二泉映月》，一首不朽的名曲，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。它鼓励着每一位有着阿炳经历的人。当然，阿炳也因这首乐曲改变。他的生命的后一半，也过的非常平静。他改变了自己，改变了自己的心灵，所以，在他的后半生，暴风雨都过去了，美丽的彩虹留下了年轻时的心态，他又有了创作的动力，留下了更多更多的不朽乐曲。
阿炳作文 阿炳原声《二泉映月》文案：
琴声在北京某处地下通道，我见到一位盲人。盲人很年轻，靠洞壁坐在一张自带的小凳上，也许是马扎。琴声从他手拉的那把二胡里发出，是瞎子阿炳的《二泉映月》。很凄凉的琴声，如泣如诉，仿佛言说一段鲜为人知的伤心往事。我距他较远，靠另一侧沿洞壁朝前走，并不时拿眼看他。盲人垂首坐在暗影里，身子随着臂部每一拉动左右摇摆，很投入的样子。我想走过去给他钱。迟疑之余，又放弃了。从通道另一侧上来，那娴熟的琴声还能听见。夜色里，它从我身后洞口飘出。关于z的梦我、z和x在一条覆盖浓密树荫的街道走路。
街道两侧的叶隙里闪烁着路灯灯光，象渴睡人的眼睛。我们开始是漫步，边说边笑。后来就快了，仿佛街道在瞬间变成瀑流，挟着风往后倾泻，而我们逆风飘行。z首先飞起来，离开我和x的头顶越来越高。然后我和x也离地飞起。三人象是进入时光隧道，不知所终。当我和x返回路面时，发现z不见了—这是梦魇—其实z几天前就已遇车祸身亡。另一个梦是在某个场所我偶遇他，想他死了，怎么又活了呢。心里恐惧，迷惑不解。然后他跑过来。他跟我说话时，我听不懂他在说什么。但他嘴唇翕动着，激情澎湃。
昆虫一只昆虫沿着树枝的街道往前走。一只小虫跑上来，用手紧紧抓住昆虫衣襟。它想从昆虫身上得到什么，比如说薄翼上的亮光，或者薄翼下的肉汁。昆虫绕不开小虫，于是旋转着飞起。羽翼上的小虫随即象荡秋千一般飘舞。旋飞结束，小虫依然缀在最初“袭击”的地方，只是手有些累，并未抓紧。昆虫乘机甩掉它，很快逃离。在路上它看见一对漂亮的蝴蝶上下翻飞。那时是在另一处枝桠。一条肥胖的毛毛虫从绿色叶片上垂下来，它的嘴冰凉贴在昆虫背部。上坡一个孩子驾着一辆马车。
马车在街道上跑得飞快。中午来临了，天气炎热。因为孩子有很急的事要办，没有停下车，让马喝点水和吃些草料。马消耗得厉害，脚步也慢了。来到一段上坡路，孩子感觉马车几乎不能移动。然后他下来推车。其实目的地这会儿离得并不远，在坡路那边，翻过坡道就到了。行至半山腰，他看见一辆客车驶过，速度很快，如履平地。孩子想：“这车真好，比马要快许多。”并露出艳羡目光。客车里的乘客从上往下看，山谷犹如一座幽深的洞穴吸附着马车和孩子。他们变得不安，心想：如果马车停下，孩子和马很可能掉进山谷。
于是暗里祈祷，希望天主保佑这个孩子，让他别止步，只是走好了。孩子低着头，似乎不知道这些。他躬背的身影象一个拉船的纤夫。冬天冬天的霏雪不久将纷纭而至。去b城时，空气变得寒冷。天空高远。楼房排列着，仿佛童话中的小矮人。我喜欢云层。它们不是那种清晰云块，也不同鳞纹般错落有致，而是一种氤氲状薄而泛蓝界限。阳光从界限外渗进来，仿佛温暖手指上洁净而微凉指甲。白杨树落尽叶子，站在天空下，枝桠尖峭的样子，象一杆杆巨大兵器。它们是整齐站在街道两侧的，周围的枯草里可以看见麻雀觅食的影子。
麻雀不时会纵身飞起，然后又短距离落在另一棵树底。街道另侧有座公园。公园里草坪上卧着一只白色山羊，山羊是石雕的。草稀疏而枯萎，山羊仿佛睡在泥土上的诗人。人感到难过时，总想那样躺下或卧倒。也许借此人们可以梳理一下自己纷乱思绪。天空从大地深处诵出温和而微苦的诗句。本文作者：耳可也。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《阿炳》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《阿炳》作文呢？以下是小编整理的《阿炳》，仅供参考，希望能够在写《阿炳》上帮助到大家