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传递作文作文 传递作文800字文案：
“尽管世界上有过无数朵花，还会有无数朵花，尽管一切花瓣都终将凋落，我仍然要抽出自己的嫩芽。”花儿享受着自己开花的过程，也在传递着生命中绚丽的花香。 当一个人开始思考花开的意义时，我想，他也开始思考人生了。生命很绚丽，也很轻易枯萎，可又怎样传递自己青春的花香呢？ 青春是一丛注定要历经风雨、注定要生气勃勃的植物。王蒙的青春万岁里就有一群朝气蓬勃的青年这样响亮地唱着：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞。”我们也只有感受青春的激情，享受青春花开的声音，才能将青春的花香传递。我们应该蜕去青涩，震动生命的力量，开出花朵。我们的生命无法承载太过轻飘的生活，米兰昆德拉的生命难以承受之轻诠释着生命的重量，诠释着青春的花香。当西西弗斯无休无止地推着石头上山时，他用微笑去承受生活的循环往复的单调和沉重，传递着自己的青春花香；当贝多芬在两耳失聪后还奏响欢乐颂的时候，他用美丽的旋律表达对音乐的渴望，传递着自己的青春花香。 “生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”。海子的青春，也许有许多痛苦，但是海子从来不把痛苦留在世上，他写诗，他创作，他在酝酿自己的青春的花香：“活在这珍贵的人间\/太阳强烈\/水波温柔\/一层层白云覆盖着\/我\/踩在青草上\/感到自己是彻底干净的黑土地\/活在这珍贵的人间\/泥土高溅\/扑打面颊\/活在这珍贵的人间\/人类和植物一样幸福\/爱情和雨水一样幸福”。虽然海子的生命早早地随风而逝了，但谁能说他没有绽放绚丽的生命之花，把自己的青春的花香在世间相向流传呢？ 青春之花盛开的时候就必然要承受凋落，唯有在花开的时候让生命有了意义，让享受有了目的，让生命也插上了羽翼，才能将青春之花香传递。
传递作文作文 传递作文800字文案：
一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永恒不变。
我们总是以人的姿态俯视大地上的小草，树木，它们在酷暑下被灼烧，在寒冬里被覆盖。但是请看！秋日一片片从树上飘落的叶子！随秋风旋转飞舞，以决绝的姿态落入大地的怀抱，于是就结束了吗？不！它们盖了一层又一层，腐烂融入地理，潜伏着，等待着，到来年的春天，从根部而上，一跃到达树枝，支撑着破枝欲出的新芽！落红不是无情物，化作春泥更护花！人们开始仰视着大树，苍翠欲滴，苍白的落红带着赴死的决心，以奉献的姿态，孕育了一树的繁华！
老人躺在病床上，微微喘息着，嘴里喃喃说着什么，儿子赶紧弯下腰去，脸不禁颤动着，忍着莫大的哀痛，倾听着父亲最后的话语，在一旁的亲人默默落泪，看着即将弥去的老人。
孙子唤来了，一步步走来，眼神清澈，如从前常玩的游戏，伸出稚嫩的小手，朝满是褶皱的大手击去，仿佛订下了一个誓盟：前人垂垂老去，后人接过来，奔向一个未知的未来，那是爱的传递。
在大自然中，枯叶造就新芽，流水推动江河入海，如此循环往复，于是有了万物争春，百花齐放。
在社会上，那些杜鹃啼血的文章，那些可歌可泣的乐章，那些巧夺天工的艺术，那些逝去的人的爱，它们以生的姿态，继续在生命之树上怒放，花开不败。
生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我不禁对泰戈尔笔下，那些生生世世传递不息的生命，肃然起敬。
传递作文作文 传递作文800字文案：
流年飞逝，等你回首人生时，心中都铭刻着曾走过、停留过的，所烙下的爱的痕迹。
当你回眸人生，你会才发现，有一大半是父母辅助着你前行的。是他们将你坠落人世，是他们教你蹒跚学步，是他们辅助你走向成功。可想而知，即使是一个再无情的人，也不会忘了父母曾给的爱。是父母的爱伴你走了一生。
那年的寒冬，格外的冷，仿佛要把整个世界变成白色。风像无情的刺客，穿过建筑、街道，直直刺到每个人的脸庞，仿佛冬季是他们的，出来的人群就是侵略者。风肆意的吹刮着我的脸庞，感觉像刀刮着一样。妈妈骑着摩托车载着我，尽管我带着妈妈刚给我的手套，还是感觉似乎处身在冰天雪地。而妈妈。她的手却被冻得都是紫色，还有裂开的痕迹。即使妈妈有意减慢车速，也仍旧冷得刺骨。
这时，一只冰冷的手紧紧地握住我那带有凉意的手。我愣住了。我没有想到她的手居然冷得刺骨，可是她却没有向我抱怨什么。我一颤。她因太冷而将手稍稍缩回了一点，在口袋中取了会暖。并不久。她接着又将手伸了过来，轻轻抚摸过后又把我的手缓缓颤抖着抬起，并放进了她的口袋。我将头慢慢的靠了下去，靠向妈妈的背时，似乎寒东已经过去了，暖暖的，心里某处触动了一下，好像小草在萌发。随后却听到舒心的松弛的呼吸声，似乎感觉到妈妈嘴角上扬的弧度。在寒风中感受着妈妈的体温，整颗心暖暖的。
父母能为孩子付出所有，然而，为何作为孩子的我们，我们就不能去报答父母呢？
那次，妈妈发着高烧，她的涨得通红，浑身不断的冒着冷汗，全身颤抖着。她昏昏沉沉的铲着锅，锅里的油翻腾着，像孩子一样，一点也不体谅妈妈的苦，不断地撒着娇。只见锅里的一滴油腾空跃起，迸溅到了她的手臂上。她讲手一缩。看到这一幕，我觉得我应该照顾妈妈，不是妈妈带病照顾我。我三步并作两步的跑了过去支撑着妈妈，将她缓缓的扶到沙发上。把毛巾敷在了她的额头上。她因太冷而抖索着身子，并紧紧地握住我的手。我静静看着她。她老了。脸上都是岁月留下的痕迹。头发中出现了斑白，看得我阵阵心酸。我将手从妈妈的手中挣脱出来。
爱推行着我走进厨房。我将妈妈烧了一半的菜硬着头皮将它烧完。等妈妈清醒点了，又一口口的喂着。也许这就是爱。这就是我该做的。这可以说是义务，但这更是我的责任。父母为我们所付出的用海的宽广来描述也无法形容这爱的博大。只有与爱共同前行，我们才能成长，成为一个有责任心、有孝心的人。
既然我们能传递博大的爱，为何不能奉献无私的爱？
爱同时也推行着时间。那是个初秋。我走在街上，畅饮着貌似被滤过的空气。
这时听到一个带着哭泣的声音在哪里哀求着：“行行好可以么？”只见一个个带有恨意的目光瞥向那可怜的老奶奶。路人尖锐的眼光重重的捅在了她的心上。她两眼空洞，愣了会后，又绝望的一屁股跌在了地上，泪水凝成了。。，“嗒嗒嗒”的滴在了她空荡荡的碗里。可就是没有人去重视她的泪。看得我心如刀割。“哒啦”，一个硬币坠落到碗里，由于掺杂着老奶奶的泪，那声音显得格外的清脆。
投币的是一个小女孩。小女孩用纯真的眼神微笑着看着老奶奶，并蹲下身子，毫不顾忌的梳理着老奶奶银白色的头发，又擦了擦她的泪。老奶奶一抖索，回过神来，缓缓的抬起头看着小女孩。小女孩关心的问：“老奶奶，你不要紧吧。”她抽搐着往后稍稍躲了下，嘴角微微上扬了点，脸上的皱纹也更加明显了。她缩成一团，像个孩子一样笑着摇了摇头。才发现最美不过这一刻。这时，小女孩的妈妈走了过来。小女孩拉住妈妈的手恳求着妈妈再给老奶奶些钱。那眼睛像湖水般澄澈。妈妈抚摸着小女孩的头直夸她有爱心。
小女孩拿着钱走向老奶奶，又蹲了下来。老奶奶仍旧往后一躲，将眼神回避。把脸背对着她。她却将脸凑了过去，弯着头，又露出春风般的笑容。小女孩把钱塞到她的手里。她抖着身子把头抬起看了看小女孩，眼中泛着光。她紧紧握着那些钱，缩到了属于自己的角落里，浑身颤着。
这时，她又默默的流泪了。我看到她将钱死死捏着，小女孩依旧笑着。她抚摸着老奶奶的背，看着她孩子般的哭泣。我悄悄走了过去，将身上仅有的钱给了老奶奶。顿时，她的背颤抖的更加厉害了。她紧捏的那些钱也湿透了。此时，仿佛只剩下她们俩。老奶奶歇斯底里的哭，小女孩天真的安慰着
也许这种爱在世间需要更多些。如果所有人对父母都有无法报答的爱。那么，如果将世上的人当做你的父母，尽你所能去帮助他们，这样的世界难道不好么？
同样，在这世上奉献爱最多的人——吴斌。他奉献了他的一切。他只想着尽职尽责的保护着乘客。如果我们能够继续继承他的这种对待爱的态度，让一生与爱并肩同行，会比一人孤独行走在黑暗中快乐。让我们在即将走完这一生时，回首看到曾走过、停留过所留下的爱的痕迹时，是多么幸福快乐的事。
流年的飞逝，当你回首人生时，才发现身边充满着爱。
传递作文作文 传递作文800字文案：
高三作文：爱的传递
青春点燃希望，希望照耀青春。在这如火的季节里，师与生，正写着未来的人生。
——题记
我要用圣火来净化我的嘴唇，亲吻岁月流逝的无知。伴着老师以青春为蜡，以心为焰，它默默的燃烧啊，燃烧啊——我们守着丰收的麦浪，依然在课本中成长，成长——即将离别的话语里充满着回忆与祝福，每个人的心里交织着希望与渺茫……
我时常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶；我无所是处；我时常幻想化成一只没有翅膀的小鸟，我无所是处；我找不到属于自己的东西，没有。岁月骗走了我的青春，我恨它。带着一股满腹忧恨的心，我孤独地走着自己的人生。后来呀——一个人走进了我的人生。他的出现，给我在人生的道路上，多了一道绚丽的风景。
我赞美，崇敬——孜孜不倦，倾诉一生情怀，精心喂养的雏鹰。他，就是我的班主任。一个让我勇敢走出孤独，战胜孤独的园丁。
当我步入了科学的殿堂，我不敢遗忘是谁教会了我理想：在我悲伤，无助的时候，我不敢遗忘是谁教会了我学会坚强。是他，一个看似酷恰小孩，内心而又有内涵的人。平时别看他凶巴巴的样子，其实，他比谁都善良、而又富有爱心。他把所有的温情给予我们，把所有的付出给予了我们。我们在这如火的季节里，播洒着希望，沐浴着阳光，与他神情荡漾。与他在一起，可以说是无忧无虑的，让你在这火热的夏季中，也能感觉到丝丝的凉意。而这种感觉是轻松，自在，平淡而又幸福的。
他上的课更是独特、生动、有趣的。听，铃声不断的响起，一节课堂即将来临。教室里有爱和书声琅琅，整个课堂里弥漫着新的思想。也许，书的文字是单调乏味的。但是，枯燥的背后却是一颗颗跳动的心脏，怎能不使人心动呢？就这样，老师的笑声就一直伴着我的思绪成长，让我打破了沉默，使空虚的心一下子变得充实、活跃起来。生活中，他坚信：强扭的瓜是不甜的，于是，他在课堂上总会罗嗦几句：“同学们，你们既然都想请假，那我也不想勉强你们，你们已经对自己不负责任了，我还有什么办法，下次呢，你们如果要请假，请认真想想，不要随意编出一个谎言来掩饰你们内心的空虚，我最讨厌别人骗我！”说完，便签下了放在讲台上的请假条，但他没有抱怨，而是一笑而过。
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