下面是文案网小编分享的师生情作文 文案，以供大家学习参考。
师生情作文 文案：
秋雨潇潇，在瑟瑟秋雨中，暖了心头。
小雨淅淅沥沥的下着，不大但密，我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散，不情不愿地来到操场。为了即将到来的跑操比赛训练,而她，我们敬爱的班主任，摇身一变成为监工，督促我们训练。
“准备”她在一旁摆好姿势，与我们一同训练。“一，一，一二一”声音不大，却努力让我们每一个人都听清。小雨朦胧，滴答滴答，痒痒的，不一会儿就沾湿了我们的衣襟，模糊了我们的视线。伴随着这烟雾缭绕的雨，是她从未间断的训斥“第二排的最左边的，出错脚了，整排就看到你和别人不一样”“还有你，站在我旁边还能出错”······总之，有找不完的错误。一圈跑下来，她似忍无可忍，，大声喊停，斥责着我们，几乎是声嘶力竭，我站在队中，听不清她在说些什么，就索性不听，看起雨来，雨还如老样子，软绵绵的，也不下大，似乎在开玩笑，打在人身上，心上，像在挠痒痒，不轻不重，令我烦躁。待我回过神，发现她不知从哪儿找来一个小扩音器，正低下头摆弄，那样专注，几缕发丝滑到颈间，竟有种说不出的意味，我心头一动，莫名的情愫涌上心头，说不清也道不明。“这次好好练，练完了，我们休息一下”声音从扩音器中传来，应该是从没听她带扩音器说话的缘故，她的声音有些不真实，在朦胧的细雨中萦绕在耳边，久未散去。我突然发现她的声音有些异样，沙哑的声音，像被人捏住嗓子般，说得十分吃力，我有些楞，昨天还是好好的，怎么今日，变了这么多？难道是因为声嘶力竭的训斥？一个个问号在我的脑中盘旋，我有些愧疚，不敢注视她在雨中娇小的身影，那扩音器里传来的声音，令我颤动。
原本温温柔柔的雨大起来，密起来，毫不留情的打在人脸上，身上，留下一道道水印。操场上如炸了锅一般，其她班的同学都忙着躲雨，喧闹声不绝于耳，乱了我们的队形，更乱了我们的心，我正犹豫着要不要用袖子挡挡头上的雨，目光不经意间瞄到了她，小小的身影笔直地站立，没有挡也没有躲。雨连成幕，在她身边萦绕了若有若无的雾气，在似真似幻中，她的身影愈发坚定，雨滴如珍珠般洒在她的发梢，闪闪发光。我想要躲雨的念头一下子消失得无影无踪，手握成拳，学她，笔直地站在那儿。她的身影，给了我力量，她的行动，给了我榜样。
曾有多少次雨中，我们患难与共，曾有多少次雨中，我们努力拼搏，一起冒雨跑操，淋雨做操，迎雨听演讲。那些年，那些或大或小的雨，我们不曾错过。只有经历了淋雨拼搏，才会更珍惜晴日里的成功，只有经历了雨中奋斗，才会更懂得朗日乾坤的不易，而她，永远是我们身边的一道风景。
雨一直下着，似她温和的鼓励，严厉的批评，如沐春风的话语，坚定不移的身影。
她用行动告诉我们，什么是承担，什么是责任，什么是付出，什么是心无旁骛，什么是始终如一，什么是坚定不移。
那天，雨一直下，一如她对我们的感情。
师生情作文 文案：
我们在梦里曾是陌生人，梦醒后发现我们原来相亲相爱——泰戈尔昨夜落了一场雨，清晨的空气很有创新，一丝丝嫩黄的花开了，灰色的楼也染上了些柳丝的绿意，可惜是周六，否则踏上土楼的脚步一定不会是胸堵堵，气囔囔的了，哎，街上的树又绿了，我们的周六却象一只青春的小鸟一去无影踪……上课的时候，许多学生眼睛里都有着春天的色彩，就是没有听课的意识，在他们的心里，也许一直在埋怨着我们这些老师，素质教育搞得热火朝天，还是架不住升学中货真价实的分数，没办法，校长折腾老师，老师只有折腾学生。第一节课下课，小张拎回个男生，收拾得相当地道，弄得小男孩子鼻涕一把泪一把，一副痛改前非重新做人的架式。小张于是打了巴掌又给了他甜枣，象后母哄着前夫的孩子一样：你知道吗？今天天气如此之好，种子为啥不发芽吗？男孩直摇头，表示也纳闷呢，小张更语重心长：孩儿呀，师徒如父子，这其中的渊源，你要是不明白，回去问你妈吧！小男孩捣蒜似的点头，完全不知道几位老师嘴里喷出的水是啥意味。第二节课，老陈回来了，象发现新大陆似的嚷嚷，完了完了，这年月学生谈恋爱的手段真是越来越高明了，随手扔过来一本英语练习册，里边的题都没做，见空就是暧昧的对白，高明的情书全都是用歌词拼成的，配合着心情一段一段插进去。看上去很粗糙，但也有比较动人的：既然我们曾相识，那我们本来就是朋友，只因为某些原因，将你我隔在两岸，而如今这本英语练习册如同你我隔海而望的帆船，将我们载到一起，而最终……老教师看了，简直对自己的职业产生了疑问，而我们几个年轻的老师却异常惋惜，因为还没有看到最终怎么地了呢，情书就不小心被捕了，我相最先创造情书的人，压根就不会想到这么有创意的情书吧……下午那个女孩子就来了，很可爱的那种，拿到练习册脸不红气不喘，还说这是正常的笔友，根本不象我们想的那样。还补充说这都什么年月了老师们还这么封建。她说话的时候，不时把小屁股扭来扭去的，手也不时捋捋两鬓的头发，几位老教师受不了这个，连忙上厕所吐去了，我们几个则象看好戏一样，并努力的想自己的学生时代，越想越气馁。我们那时候，喜欢一个人可没有象女孩子一样的勇敢，只是少女的心事都是相似的，对象一般都不是本班同学，距离产生美嘛，下课的时候，总是想法设法从人家班级门前晃几下，偶而和人家视线相接便认为是上天在成全有缘人，为什么全班那么多人，没和别人对上眼呢，缘分呀，缘分，最后都是有缘无份。哎，那丝丝入扣的温柔情愫，现在想来都透着一种傻傻的味道。十几年过去了，对方早就没了音信，不过也没有什么，我们依然活得有滋有味。我想许多女孩子都有和我们一样，有和站在那里的女孩子一样，曾在年少懵懂的岁月里，一直有一个值得自己去真心喜欢的一个人，在寂寞苦闷的十六岁，经营一点小小的甜美……看到女孩子气定神闲，老陈也只能用放之四海而皆准的话收尾：要谈对象回家去谈，这里只谈学习。女孩子头也不回的走了，临没了投给在座的所有男教师一个媚眼，看得我们几个女教师都心动神驰的，老陈坐在那里，半天憋出一句话，这可咋办呀……放学了，和往常一样，收尾和没有收尾的工作都放在一边了，谁也想不起那些光顾了办公室的学子们，大家只有一个想法，明天周日了，天气如果好的话，可以出去晒晒太阳……至于学生与老师的种种，会被明天的明天搁置在从前。（作者：江边之梦）
师生情作文 文案：
一直以来，我们班都是女老师当班主任，在我上三年级的时候，一位男老师走进了我的视线。他身材高大，衣着清爽、阳光，脸上时常挂着浅浅的微笑，就像哥哥般使人容易亲近。他短短的头发有些微卷，时常往一边一掠。他的眼睛虽不大，但明亮有神，看上去很深邃，仿佛隐藏了许多数学的奥秘。他的嘴不大不小，但能说会道，笑话连篇，常常逗得大家哈哈大笑。他就是我们的新班主任袁老师。说起袁老师，我们很多同学都很喜欢他，因为他幽默。记得一次课间活动，袁老师把我们赶到操场上去，不允许任何一位留在教室，然后故意板着脸说：“现在开始，谁不讲话我就‘打’谁！”话音刚落，我们就忍不住大笑起来，其实，袁老师哪舍得真的打我们？袁老师的意思是让我们课间活动时活泼一点。他说话的方式真的很有趣，总是能让人在轻松和欢笑声中明白一些道理。袁老师还是一位细心而富有责任心的老师。记得一个傍晚，妈妈来校帮我装蚊帐，当时袁老师已在食堂吃饭，当听说有家长来，他赶忙放下碗筷，飞跑去宿舍帮我妈妈装蚊帐。其实他刚当班主任没多久，他也不会装，但是我和妈妈都很感激。妈妈还夸袁老师虽年轻，但是个有责任心的好老师。跟袁老师在一起虽然只有短短的一年，却发生了许多难忘的故事，他的幽默，他的乐观，如阳光般温暖着我们。现在学校里还时常能碰到他，我们也总是会热情地问候他。
师生情作文 文案：
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
几年来，是老师教给了我们知识，帮助我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。而老师头上却添了根根银丝，每当看到着些银丝，我心中总是充满对老师无限的崇敬。老师给了我多少爱多少关怀啊！
有一次，我生病了，几天没有上课。是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。我非常感激我的老师，心里暗暗下决心，一定要好好学习，来回报我的老师。
老师您从事教育事业已经30年了，在着几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又备课，批改作业到深夜。长期的劳累，您的眼睛花了。可您没有白操劳，您教出来的学生真是桃李满天下：有的上了大学，有的在自己的岗位上担任着重要的工作。您对您所从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对同学们是那样关心。
让我衷心的祝福您：“老师，辛苦了！”
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《师生情》时更加简单方便，下面是小编整理的《师生情》，仅供参考，大家一起来看看《师生情》吧