下面是文案网小编分享的我读弟子规作文 我读弟子规作文文案，以供大家学习参考。
我读弟子规作文 我读弟子规作文文案：
我读《弟子规》，最有感触的是书中并不起眼的两句话：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，意思是只要是人，就是同类，皆须相亲相爱。我想这部书的作者李毓秀生活在古代中国，这两句话体现了他对当时社会的美好愿望，期望人人都有仁爱之心，就像上苍覆盖芸芸众生，大地承载亿万黎民一样。《弟子规》中的这两句话，正是我国传统文化的精华。精华不灭，代代传承。我想起了不久前发生的汶川大地震。
那次地震使得多少儿童一夜之间无家可归，又让多少小康人家一夜之间变成废墟？与此同时，也唤醒了无数国人的爱心。回想5月12日那个夜晚，我们经历的是美丽的梦境，而汶川的人们却承受了一场空前的灾难。事情发生2天后，学校就组织了全体师生献爱心活动。起初我的打算是捐献一元钱，因为我只是一名小学生，并无经济来源。可是当一幕一幕灾情被电视展现，一个一个感人的故事被报纸披露出来后，我的心情也像电脑软件一样“升级”了，由捐一元钱变成了一定要捐五元钱。
那时我想，虽然我只是个小学生，但是仍然有义务帮助那些在地震中受害的人们，一个五元钱不算什么，但是千千万万个五元钱汇集到一起，就会像无数条河流那样，最终汇集成爱的海洋，滋润那片灾难的土地。问题出在我这个小学生身份上。不管捐一元还是捐五元，当时我可是两手空空啊。我不是个喜欢向家长要钱的孩子，这曾是妈妈引以为傲的一个理由；所以这次我也不能破例，向妈妈要这5元钱。
我要通过自己的努力去挣来，这样也许更有意义。我考虑过帮同学的忙来赚钱，也考虑过替附近杂货店看门来获取“报酬”，但最后还是选了个正规的路子——收集家里的“破烂”卖到废品收购站去。我家搬过两次家，储物间里积攒了大量淘汰的杂物，旧书旧报啦，废金属啦，烂塑料和破皮件啦，等等，倒腾出来要值不少钱呢。可惜我年少体弱，大件的东西搬不动，只能挑拿得动的东西往收购点送。记得我忙了大半天，跑了四五趟，一身灰，一脸泥，最后一趟还差点崴了脚脖子，终于达到了目的：挣了六元四角钱！捐出五元，我还能剩一元四角供平常零花呢。
捐钱那天下午，许多同学带着从父母那儿要来的钱满面笑容的去了学校，我们班有一个同学一鸣惊人，竟然带了二十元钱去了，我钦佩他们，但是并不羡慕。献爱心的钱不是用来攀比的，更别说那是父母的钱了，所以我对我那沾满汗水的五元钱，还是非常自豪的……现在，汶川已经重新发展起来。是什么力量推动它迅速发展起来的，是爱心，是“天同覆，地同载”的爱心！我想，中国人的爱心是源远流长的，读《弟子规》，又一次得到了证明。
国有国法，家有家规，我们小学生应该细读《弟子规》。当然，更要用实际行动续写新时代的《弟子规》。
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在老师的指导下，我读懂了《弟子规》一书。它讲述的道理，像一个古圣贤师在教诲我，如清澈的小溪湍湍流入我的心田。它指导我们如何正确做人、待人、处事、待物，教导我们生活、学习应有的礼仪与道德。如果我们能严格遵守《子弟规》的话，坚持一段时间，我相信我们身上的坏毛病，一定会改掉一些，甚至全部改掉；如果学会了《子弟规》我相信你一定会成为一位小雅士。它具体列出为人子弟在家、出外、要做到孝敬父母，友爱兄弟姊妹，其次在日常生活言行中要小心谨慎，做人要讲信用、讲仁义、讲道德，也就是做人要厚道，和大众相处时要平等博爱，要亲近有仁德的人，并向他学习，这些都是我们必做的事，如果还有多余的时间，不要浪费光阴，要抓紧时间精力去学习技艺等其他有益的知识学问。读《弟子规》要用我们的心地去感悟，《弟子规》的每一句都是我们心性的流露，“父母呼，应勿缓”虽然只是对父母一个恭敬的行为，但是心中要时时刻刻对父母保持孝敬！我认为《弟子规》确实是指导我们日常生活、学习的一本好书，时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行观照，反省自己的过失并能改正，假以时日，相信自己一定会有很大的进步。
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《弟子规》让我们知道做人就要有规有矩、有礼貌、尊老爱幼、守信用。下面，就让我谈谈我读后的一点感想吧！
《弟子规》首先教我们的是孝顺父母，尊敬长辈，要约束自己，诚实可信。在孝顺方面，想想自己的过去，虽然没有做过对不起父母的事情，但我也没有尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，照顾入微。有时，父母过于关心，啰嗦几句，我反而顶撞他们，讨厌他们，那是多么不应该啊！现在，我们学了《弟子规》就不但要会读、会背，还要会做，就像《弟子规》里的一句所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”
说到尊敬长辈，这也有一句话“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖、长无言，退恭立。”意思是说称呼长辈时，不能直接呼名，面对长辈时要表现得很谦虚恭敬，不能表现自己比长辈还能干。在路上，如果遇到长辈，要主动问好，如果长辈什么也没说，就要站在一旁，等候教导或指示。
另外，我对书中提到的“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。”这句话，我感慨最深，受益匪浅，也是我学习中不足的地方，如老师布置的作业，总是拖拖拉拉，不到最后的时间都不想去做，就算做完了，有时也是马马虎虎，有不懂的地方也没有及时去问，结果越来越不明白。读了《弟子规》后，我终于明白我的缺点所在，若今后能按照它上面的去做，我的学习一定会更上一层楼！
《弟子规》像是生活中的一面镜子，使我看到了该做和不该做的事情，为我指明了方向，成为我生活的指路明灯，让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。
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今天我读了一本叫《弟子规》的书，它是教我们如何做一个善良的人，做一个孝敬父母的人，做一个有礼貌的人。爸爸、妈妈和老师都向我们倾注了浓浓的爱，我们要懂得回报他们。有一次，我在学校生病了，我感觉面红耳赤，头晕乎乎的，口干舌燥，烧得就像一团火，我难受极了！我告诉了我的班主任李老师。李老师马上找来退烧药给我服下，并打电话通知爸爸。一会儿，爸爸就赶到了学校，把我送到医院打针。妈妈也来了，妈妈焦急地把我搂在怀里，喂我喝水，给我擦汗。使我感到温暖和母爱的伟大。同时，我也非常感谢李老师那么做。我想：爸爸妈妈对我这么好，如果他们生病了，我也会在旁边陪着他们，问候他们。爸爸、妈妈和老师对我严厉的教诲，那是为我们好。“父母教、须敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是：父母的教诲要恭敬认真地听个明白；父母的责备、批评，应该虚心、顺从地接受。以前，我总爱和父母顶嘴、对抗，对老师的惩罚不理解。有一次，爸爸叫我们帮他提东西，我们装着没听见，飞快地跑到厨房吃饭。爸爸拎着大包小包的东西艰难地走到厨房，他气愤地说：“你们俩是不是没有听到，让我一个人拎这么多东西，你们都不来帮我，气死我了！”我偷看了一眼爸爸，他的脸色十分难看，他是真的气翻了，我害怕极了，眼泪唰唰地往下流，然后，我们难过地逃跑了。读了《弟子规》后，我认识到父母责，我们都应该虚心地听，不能有一点怨言。我们不仅要学习书本知识，还要学习如何做人、做事。《弟子规》这本书让我受益匪浅，我会时时刻刻用它来鞭策自己。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我读弟子规》作文的经历，对《我读弟子规》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我读弟子规》作文呢?下面是小编收集整理的《我读弟子规》，希望对大家写《我读弟子规》有所帮助