下面是文案网小编分享的伸手作文 伸手摘星星,即使一无所获,也不至于满手泥土是什么歌文案，以供大家学习参考。
伸手作文 伸手摘星星,即使一无所获,也不至于满手泥土是什么歌文案：
稚气的大眼睛，却充满彷徨；肚子如皮球，却骨瘦如柴；水已淹没膝盖，却无处容身。饥饿、贫穷、灾荒折磨着这些非洲孩子，他们的肩膀太稚嫩，却要早早承受这磨难，令人心酸，这时的你，是否会伸手？
龟裂的土地，荒芜的原野，干枯的河床，枯竭的水井，炽热的太阳依旧炙烤着这已未下雨的大地。夕阳下，农民的身影被拉得好长好长，泪水划过他们的脸庞，整整三年了，广袤的黄土大地何时能成活一株麦苗，何时能让孩子们喝够水？这时的你，是否会伸手？
“爷爷，山的外面是什么？”在每一个山里孩子的心中，都有一个小小的梦想，就是到大山外面去看一看。这，仅仅是一个梦，大山，令他们望而却步。当繁华都市中的孩子们坐在现代化的教室里读书，他们却只能在破旧的甚至露天的“教室”跟着支教老师学习“我爱中国，我爱北京天安门”，可是，他们却不知道天安门是什么样子。这时的你，是否会伸手？
这个时代的光辉照耀不到世界的所有角落，科技的触角却预知不到灾难的发生，但是如果伸出我们的手，拉近心与心的距离，怀着一颗乐然好施的心，帮助窘困中的人走出困境，这时，你平凡的花草世界，闪耀着人性光芒，历久弥香。
你的伸手一帮，不但会解决困者的当务之急，甚至还会成就他们的梦想。拜伦，上学期间层伸手为同学挡过板子，就是这一挡，成就了卡林斯基，让他成为了一代政界的佼佼者，他为波兰人民重塑了失去的尊严，给波兰人民带来了深沉的慰藉，殊不知，小善，亦可立国。巴郎，一个普普通通卖羊肉串的小贩却当选感动中国十大人物之一，成了人们心中的义侠。他尽自己的气力，顺手一帮，让百名失学儿童重新走进校园，让他们重新体会到这世间的至情至爱，虽是小百姓，却有如此义举，怎能不让人感动？正因为一颗颗火热滚烫的心，才让世人懂得，这个世界不冰凉，还有好多可爱的灵魂，温暖心灵。
伸出我们的手，共谱人类的壮歌，拉近心与心的距离，让爱洒满人间，幸福之花，便会处处开放。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
伸手作文 伸手摘星星,即使一无所获,也不至于满手泥土是什么歌文案：
那是怎样的一双手？干涩的时间狠狠的挤进皮肤，勾勒出衰老的皱纹，比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管，粗大的指节，粗糙的茧子。面对这样的一双手，我却不敢伸出我的手。
现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄，犹记幼时爷爷奶奶的宠溺，但仍是无法深切的感受到了，就如旁观他人一般，记得那份滋味，却无法去体会，顿时一种无力感升上心头。
我站在父亲的身旁，束手敛袖，低着头，是乖巧，亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞，家乡的口音，在我听来，却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁，浑浊的双眼中藏了些什么，很深，很沉，让我有点透不过气，这是第一次会面，我甚至没有开口聊一句家常，伸出手，来一个拥抱。
再一次会面，不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩，我向爷爷恭恭敬敬道了声好，老人的身子有些颤抖，伸出手揉了揉我的短发，我没敢抬起头，支支吾吾嘟喃了几句，转身便跑出去玩了。在离别的时候，我顿了一下，伸出手，向车窗外挥舞了几下，看见守在门口的爷爷眼中，似乎泛起了泪花。我有些哽噎，淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。
又是端午，我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去，父亲将买好的礼品放在一旁，我挥了挥手向爷爷打了声招呼，老人跛着脚一步一步的向我走来，仅是看着就让人心焦，我赶忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他却很激动地握住了我的手，粗糙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度，缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。
老人腾出一只手在口袋里摸索着什么，掏出一个红包，往我怀中塞，口中不住地念叨着，回来就好，回来就好。我抬起头，望着眼前弓着身子，佝偻着背的老人，心中泛起酸涩，没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。
总是有分离，我坐在车上，半开着车门，老人站在身旁，半晌无言。老人摸我的头道：“要好好学习。”又顿住了，不知再要开口说什么了。
我大声应了声知道，又想起什么，在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。
车子在向前行驶，越过松林，但隐约可以看见那昏黄的灯光，那仿佛一伸手就可以触及的温馨。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
伸手作文 伸手摘星星,即使一无所获,也不至于满手泥土是什么歌文案：
她犹豫半天，颤巍巍地伸出自己的双手，这是怎样的一双手啊，刻满了斑驳的裂纹，像苍老丑陋的树皮，深深的口子里黑黑的，是褪不掉的泥土的颜色，起伏不平的硬茧像苍老的壳……
踏上这片青春的热土，迈进这个青葱的校园，她知道自己将开始一段新的人生，这将是属于她的大学生活。
初始，大家俱很生疏，她小心翼翼地维持着自己的沉默，她怕自己乡味极浓的普通话不小心就溜出了口。宿舍的萍趾高气昂，笔直的长发伴随裙裾飞扬，浑身的青春气息带给她的不仅仅只是震撼。后来，她慢慢发现周围的大家都是漂亮优雅如白天鹅，抑或是个性张扬如散屏的孔雀，只有自己是只拙劣的丑小鸭。
她傻傻的，为自己拙劣的想法苦恼着，往昔的记忆在空气中悄悄蔓延开来……
某日……
“哎，维维，这几件衣服给你吧，我看着还行，还都是名牌呢。这一件我才穿两年，你看，还挺新的；这一件呢，是我姑穿过的，她嫌这色不好看；这个呢……”室友A扔给了她一口袋衣服，她默默地接了过来，一件件展开，又仔细地叠好。这些衣服对个子教大的她来说，并不是很合身，好多都小了，不过有些正好给妹妹带回家，她们肯定会很喜欢的。
某日……
室友B对着正奋笔疾书的她说道：“哎，这些笔我不要了，你要不，不要就扔了。”她看着这些花花绿绿的笔，有的是钢笔尖坏了，其实换个笔尖还可以用，圆珠笔没墨水了，换上芯也可以使，一只自动铅笔的弹簧有些松，写字时老弹出来，缠上一圈透明胶带便固定了。她想着上小学的弟弟那几支短短的铅笔头，套上一个细竹杆子便长了一截，用了好久也舍不得扔，带给他们，他们肯定很开心的。
某日……
宿舍午饭时分。“唉，这些肥肉真难吃！”室友C面对着碗里的肥肉苦着脸，正欲将之倾于垃圾桶时，被室友A叫住了，“别扔别扔，给维维吧，她难得见回油荤，不怕腻的。”于是室友B将它们一一移于她那永不边的咸菜干饭的碗中，她埋着头，默默地吃着。
是的，她的家境不好，大家都知道她的难处，看着她的处处节省，艰难地生活着，人人都尽力帮着她。大学以前，她习惯了这般施舍的生活，贫穷的帽子扣在她的头上，让她很不自在。有时，她想着，其实贫寒一点也无所谓的，完全不需要大家这样特殊地对待，然而她总也说不出口。
大学伊始，她将自己伪装在壳里。她从不在大家面前谈论自己的家庭，若被问及也只是顾左右而言它。她总是一个人在食堂吃过饭才回到宿舍，她说这样自己会吃得快一些。她几乎从不逛街，室友们邀她一起上超市，她总是“忘了”带钱。到后来，她总是一个人行色匆匆，逃开了这个集体。
两个月后，国家助学金的评选文件下达下来，一个班有三分之一的人可以得到资助。她迟疑了半天，写了份申请上去，老老实实地将自己不为人知的家境写了出来。她满以为自己可以为家里减轻一点负担的，可是没有，是的，没有她。她看着那些并不需要的人拿着那笔钱逍遥着，心里很是伤心。她突然想起《放羊的孩子》那篇童话，她想自己其实就是那个撒谎的孩子，最后的苦果也只有自己默默咽下。她暗暗嘲笑着自己的虚荣，苦闷于自己将为此付出的代价。
又一年评选国家助学金、励志奖学金的时候了，这一次，她鼓足了勇气，在大家面前讲述了那个苦难的家庭，泪水纷纷扬扬，她拼命想要抑制，却完全没有用，她从来没有想要煽情的，她的每一句话都像一把刀子，一点一点剥着她那好不容易伪装成功的伪善的壳。
末了，她伸出了双手。这是怎样的一双手啊，刻满了斑驳的裂纹，像苍老丑陋的树皮，深深的口子里黑黑的，是褪不掉的泥土的颜色，起伏不平的硬茧像苍老的壳……这是一双来自一位仅仅二十岁的女孩的手，这双手干了多年繁重的农活，这双手缝补浆洗了一家十几口的衣物，这双手养过鸡鸭喂过猪兔，这双手上山砍过柴上街卖过菜，这双手伺候过瘫痪在床的老人，这双手也一点一点地带大了五个幼小的弟妹，春夏秋冬，这双手从未停止过劳作，勤劳在这双粗糙的手上记下了岁月的斑驳。
其实无需言语，伸出那饱经风霜的双手便是最好的证明，伸出双手，做回真正的自己，遮掩换不来骄傲，自己坚强便会得到骄傲的幸福。
伸手作文 伸手摘星星,即使一无所获,也不至于满手泥土是什么歌文案：
在灾难的背景下，伸出我们的双手，去点燃最亮丽的那束光；在天崩地裂时，伸出我们的手，称其生命的希望；在寒风刺骨中，伸出我们的双手，站在雪莲绽放的最高处，去呼唤那颗激荡的心……
在最崎岖的山路上，在最寂寞的悬崖边，他们伸出双手，拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖，二十年如一日的坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽！李桂林陆建芬夫妇伸出的双手，点燃了知识的火把，让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。
都束手无策。任何人都无法控制。但在灾难之后，我们可以伸出双手，去呼唤呼吸上载的生命。十三农民兄弟给我们做出了榜样：他们不是归途，是千里奔波，是雪中送炭；不是邻里，是素不相识。他们伸出了援助之手，用他们最纯朴、善良，最倔强的行动，去帮助灾难中的同胞，让他们获得生的希望。
世界很大，我们很小，可是只要每个人都伸出一双手，13亿中国人就可以撑起一片天。
在她出车祸，双腿不能行走，生活不能自理时，韩慧民向她伸出爱情之手，在炎热的夏季为她买冰块，敷身体。韩慧民用百姓最实在的方式，诠释了什么是最坚固的爱情。34年的光阴，青丝变成白发。他没有缩回自己的双手，创造出比婚姻更宏伟的殿堂。他用伸出的双手告诉人们：什么是不变的真情！
在火场，在废墟，我们随时能看见消防战士伸出双手，出生入死，不离不弃，与时间赛跑。用希望扩展希望。在千钧一发，四面危机时，伸出双手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壮语，不需要在深邃的星空留下足迹，不需要用柔弱之躯抵挡残暴，只要我们伸出双手，世界就会因为多了一双伸出的手而变得更美！
11月24日，那一天我帮助了我的同桌。
那是一个寒冷的中午，天冷极了，我的双手都被冻僵了。语文课上，他有一道题不会做，就要抄我的。我不耐烦的对他说：“凌杰，你能不能不抄我的？抄作业是不对的。“凌杰吞吞吐吐的说：“我不会做，又怕老师批评我，所以才抄你的。”哦，原来是这样，我心里立刻就有了一个想法：我要帮助他。于是我一遍一遍的讲给他听，这时候冷也忘记了，直到他听明白了为止。
通过这件事我明白：原来帮助别人这么快乐，就像吃了糖一样甜。以后我要多帮助别人，做一个“活雷锋”。
每次看到你伸出机灵的双手，就让我回忆起曾有过的伤痛与失落；每次看到你伸出炯炯有力的双手，就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁；每次看到你对所谓的“金子生”伸出鼓励与温暖的双手，就让我斐诚的想对你说：老师请你伸出那双手，我们也需要。
老师请你伸出那双手。我们也想拥有“金子生”一样展现的舞台，我们也想拥有属于自己发言的海洋——可是我们没有。我们被那没有坚固桥梁的沟壑所阻拦，我们被那快要将我们窒息的“罩子”所隔住，现在我们很孤独，很零碎。我们需要有一双手，来把我们从淤泥中托出，从黑暗中拉向光明。
老师请你伸出那双手。我们不想成为丑小鸭，让别人给予残羹冷炙的同情，让别人以藐视的眼光来看待——可是我们也没有。我们就像天空中翱翔的孤鹜，我们想飞得更高，更远，更渺茫。但是我们没有力量，方向，动力与梦想。我们需要有一双手，来为我们指明方向，来为我们捕捉梦想。
老师请你伸出那双手。我们也想看到自己油然而生的闪光点，我们也想洋洋洒洒的写出让读者娓娓而谈的不刊之论——可是我们还是没有。我们被那坚韧的缰绳所捆住，我们被那牢固的紧箍咒所琐控。现在我们很压仰，很含糊，很麻醉。我们需要有一双手，来淡化我们的阴影，来点化我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
老师请你伸出那双手。让我们看到自己熠熠生辉的里程碑，让我们发掘自己的闪光点，让我们看到风雨过后的彩虹……
老师请你伸出那双手——我们真的很需要！
结语：《伸手》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《伸手》供大家参考，我们一起来看看《伸手》作文应该怎么写吧！