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花开不败作文 花开不败歌词是什么歌名文案：
坐看庭前花开花落，满贯天际云卷云舒。采摘几朵朴花，仰望天空与流岚，与青春有关的日子,何事不成诗?
一年前的我们仍是稚气未脱的孩子，青春不散场，默默无语，只道是年少。
一年后的我们将是独当一面的成人，责任在于肩，踌躇满志，生活是一袭华美的袍。
成长，是个永恒的主题。光阴荏苒，妙美无忧的日子渐行渐远，而我，蓦然回首，后知后觉。我渐渐察觉到每天必经的小道角落里，不知何时开满了不知名的小花。那样纷繁多姿，绿意撩人，漾满眼球。我突然想到了一个词“花开不败”。是啊，花开不败，那如火如荼的势头该不会只有几天的时间吧！我开始回望身后来时留下的凌乱的足迹，回想这一年多的点点滴滴。我的高中生活，那些鸟儿的喧嚣，那些在黑板上写下的密密麻麻的字，那些枯瘦的枝头不经意间飘落的树叶，青春韶华从这里流过。时间如风，磨去了我的锋芒，添了几分冷静；消去了我的鲁莽，增了几丝淡然；殆尽了我的傲然，加注几分恬静。醍醐灌顶，知识的洗礼，使人深刻，使人聪慧，使人明智，于是曾经想法单纯，尚不成熟的我们，有了更加理性的思考。
一年前的我们怀着或欣喜或失落的心情，走进校园，开始全新的奋斗。
一年后的我们将饱含激情与希望，拥抱未来，踏上暂新的旅途。
在这个青春的十字路口，一切都要重新审视。青春的华章只有自己谱写，才能永远唱响；青春的花朵总要自己浇灌，才能花开不败；青春的风帆总得自己扬满，才能乘风破浪；青春的我们必须自己奋斗，才能不留遗憾。时光与年华，我们谁也输不起！
一阵风吹过，时间履行她的职责，风干一切。于是那过往的得与失，曾经的刻骨铭心，一切与英中有关的日子，此刻都全部隐没，或沉淀在心底的河床上，永远铭记；或如白雾氤氲在心头，萦绕，时刻想起。
与英中有关的日子，是青春的末尾，更是成人的前奏，是与奋斗有关的没有忧伤只有明媚的日子。
梦想总会发芽，让时间催开心灵的花，不让时间之水白白流过。一刹那，梦想开出了花，繁复的花纹绽放其上，摇曳生姿。承认也好，忽略也罢，但它是那么真切的存在过，芳华了整个生命。我相信，花开不败！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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曾经有人对我说：“花开花落只在一瞬间，在它绽放的那一秒钟，也将注定了它的结局。” 我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的灵魂，花丧失的只是美丽的外表，而不是灵魂，灵魂会将青春续延。” 那时花开，花开不败…… 一节体育课上，老师让女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地读着这三个字眼，仿佛熟识却又略带生涩。童年的回忆逐渐在我脑海中浮现。七八岁的时候，常常和伙伴们一起跳橡皮筋，那时候，很快乐，没有忧愁，没有烦恼，脸上荡漾着甜甜的微笑。 可是现在的我们，还像那时候一样单纯快乐吗，我们不再像从前一样对每一件事都充满了热情：不再像过去一样活力四射，只喜欢安静地待在一旁；也跳不出那样轻灵的动作，或许，我们已经找不回蓓蕾初绽的美丽了吧。于是，小小的抗议声在女生之间响起。 “老师，可不可以不跳跳橡皮筋。” “跳橡皮筋好幼稚噢。” “怎么跳橡皮筋我都忘了。” 老师没有说话，只是微笑着看着，好象在给予我们信心。然后，她示意我们跟着她学动作，“先是第一个动作，同学们都靠右站，然后……” 我们跟着老师一遍遍练习着动作，刚开始，在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了。后来渐渐熟悉起来了只见同学们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。大家的心情愉快了许多，嘴角挂着微笑，在橡皮筋上欢快的跳了起来，动作愈加轻盈，压抑的情感在这一刻释放。 倏忽间我恍若回到了那个遥远的年代，古老的梧桐树下，有那么一群孩子不知疲倦地跳着，恍惚中，那些孩子不见了，取而代之的是我们这群初一的少年。突然明白，童年之花的灵魂从未离开，心里有一种温暖慢慢上升。 终于了解， 即使花美丽的外表枯萎了，它的灵魂不会泯灭。 即使我们回不到过去，经历着烦恼，我们那颗单纯的心不会失去。 即使未来有更多的坎坷等待着我们，我们向往快乐的信念不会改变。 蓦然回首间，犹见花开，花开不败……
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又是一年花落，庭前的花年复一年，落花了又开，开了又落，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，突然就秋天了，突然就高三了。
两年前的那个秋天，我来到了这个学校，告别庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵闹闹，一路上跌跌撞撞。却无论是走得快还是走的慢，最终迈进了高三的门槛。
坐在高三的教室里，抬眼望去，却总是会看见自己高一，高二曾经坐过的教室，我不知学校为何如何设计，在我的内心却只是徒留上一丝感伤罢了。
望向高一时的教室，总会感受到那时的快乐，新的同学认识不到一个月便吵闹成一团，走出教室总是成群结队，总是手拉着手。总也忘不掉全班同学在茶园疯闹的情景，我们在一排排茶树之间游走玩捉迷藏，而班主任拼命抓柏镜头。忘不掉在水库边玩的游戏，挥之不去那时的笑声。可是一切都过去了，就像庭前的落花，美好却消逝。
望向高二时的教室，阵阵的失落感袭上心头，分班了，原先打闹成一团的同学开始走入不同的班级，我们也开始苦苦挣扎于题海之间，不擅长理科，却还是去选择了理科，然后便是接受了一次又一次的失败，败了想努力回升，却还是败，一直败一直败，就像庭前的落花，到了季节变一直凋落，一直落，落得让人想哭，感时花溅泪，一点也不假。
而如今又一年的花落，承载了重大的梦想，花儿想在未来开得更加艳丽，而我却想来年有个好的结果。
有些记忆需要尘封，快乐的保留，难过的抛弃，新年的需要创造，高三在痛苦中快乐。
闲看庭前花开花落，却又多希望花开不败。
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花开，花落，只有不变的一切，你为什么就不懂得呢？
新年，不知道为什么开始讨厌它了。几天的时间让我感到空虚，感到无助，只有空壳在游荡，而那却是最不想要的。你却以为我是在做好事同情你，呵呵，你知道我看到你的留言的时候有多么的无奈吗？我们在你说那句话之后，一切就都改变了。你会嫉妒他们，你说他们的一切是在打击你，你却不知道你所做的一直都在伤害我。是你说你会疼我，你却食言了。
你不在的那天，你知道我有多么高兴，喝了很多酒，去很远的地方玩，一起的不是你，是令外的他。我想他至少比你更懂的如何疼我。呵呵，我不知道你会如何想我。也许，那一天我应该叫你，可是他们阻止我。
本不想去想了，你说我现在的生活只有两个选择，要么死，要么忍。其实我已没有选择了。我想放弃自己，你却给我讲了一堆道理。你明知道我什么都听不进去，但你还是说那么多。我们，怎样也连不到一起的人，却命运安排似的在一起。你知道，彼此都很累。
我们已经没有任何语言了，你要走了，你要为你的生活寻求希望。我想我是会祝福你。
花开不败，是你的心愿。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《花开不败》时更加简单方便，下面是小编整理的《花开不败》，仅供参考，大家一起来看看《花开不败》吧