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别样的美作文 别样的美好作文文案：
米白色棉布吊带+深绿色棉布长裙.
颓废的美```
她想她现在的表情应该是惹人怜爱的.
泪雾冻住睫毛,牙齿紧扣嘴唇.
白色的短装外套+红白相间棉布吊带+黑色短裙+黑白格子蝴蝶细腰带.
俏皮的美```
\"哇!!冰激凌诶,哇!!姐姐好喜欢尔的类.来,姐姐亲一记.来,姐姐再亲一记!\"
哈哈哈哈独自笑开来.
20%透明花色真丝露背连衣裙
性感的美```
\"亲,不用香水的女人没有未来!\"
\"亲,女人穿高跟鞋就变的不一样咯.!\"
白色棉布T恤+热裤
运动的美```
坐奥迪Q7穿越大半个城市去爬山.哦耶哦耶
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天空灰暗暗的，低沉的黑云好似压着一栋栋楼。我气喘吁吁地跑到小区楼下：“呵，终于到姨妈家了。”我一边说一边准备推开楼道下的大门。我快步踏上台阶，静静等待身后门锁碰撞时的声音，可这回，却没有传到我的耳边。
我狐疑地转身一看，门口站着一个皮肤白皙、笑意盈盈的小女孩，十二三岁的光景。我赶紧为自己的疏忽道歉，可她微笑地说：“谢谢。”她的声音真好听！可她的眼神不对，空洞游离，我突然发觉，她竟然什么都看不见！
天空中的轰雷打断了我的惊愕，我一时无语。她以为我走了，于是开始走楼梯。我刚准备扶她一把，可霎时断了这个念头，我甚至产生了一个违背内心的自私想法——看看盲人如何走楼梯。
只见她挪到楼梯前，伸手扶在墙边，再用脚尖顶住楼梯，接下来的一幕让我震惊——她轻松而准确地踏上每一级台阶，丝毫没有迟疑，就如正常人一般。我惊呆了：这是一个盲人能做到的吗？
我赶忙追上去，凑到她身边问：“你是怎么走楼梯的啊？”她显然被冒失的我吓了一跳，下意识往后一缩，沉思片刻，依旧用甜美的声音对我说：“我刚搬到这里来时，也不会走楼梯，可我每摔一次，我就摸索一下台阶的宽度和高度，再算出一层有几级台阶。我也不知道自己摔了多少次，只记得膝盖都青了。”她面带笑容，似乎很乐于与我交谈，可我也从她轻松的话中读出了一丝悲伤。“其实，我们的世界很多人难以理解，为什么我们可以做到常人无法做到的事，那是因为我们经历了不一样的人生。我们可以亲身体验很多你们正常人无法体验的痛楚，这些痛楚，便是一笔宝贵的财富。”
她又准确地踏上一级台阶，转头微笑着说：“就像走楼梯一样，虽然上帝在我眼前蒙上了一层纱，但只要用心，我也能做到！”
昏暗的楼道里，小女孩的眼神似乎不再空洞，而发出奕奕神采，这样一个柔弱的小女孩，说出如此富有哲理的话，我再次被她“征服”。很快她走到家门口，准确地摸到了门锁孔，把钥匙插进去一扭，“咔嚓”一声，门开了，她走了进去，和我挥手再见。我静静地站在那儿，只剩下沉思，伴有一丝惭愧。
谢谢你，偶遇的盲人小女孩，让我亲眼目睹了真正的美！这震慑人心！
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每天上学的路上，在经过那片草地时，总会停下来欣赏一会儿。金黄色的阳光投射在那片草地上，与草的浅绿交融在一起，像是给小草镶上了一圈金边，有一种别样的美丽。
这片草地承载了许多，其中，就包括我美好的回忆。
记得小时候，外婆常常带我到草地上玩耍，看我咯咯笑着在风中奔跑。我时常能够一个人在草地上玩得不亦乐乎。当我筋疲力尽，满头大汗之时，外婆总会温柔地帮我擦汗。她的手，带给我温暖。后来，外婆去世了，但我只要看看这片草地，便能够想起我与外婆之间的点点滴滴。这片草地，因有着亲情的痕迹，而有了格外的美丽。
长大一点后，我经常会拉着几个小伙伴，一起来到这片草地上玩耍。我们玩“老鹰捉小鸡”“冰冻解冻”“红灯绿灯小白灯”……我们一起撅着屁股看蚂蚁，围成一圈许下愿望，一起在树下定下约定……这片草地上，有着我们的欢歌笑语，有友情的点缀，因而有了别样的美丽。
还记得几年前，我在草地上的一个角落中发现了一朵小小的非洲菊。它是那样娇小，小到我用一只手掌就能将它完全覆盖。我总是在夕阳西下之时，蹲在它的旁边，看夕阳的余晖将它包裹，感受着这属于生命的气息。只是，有一天我照常去看它时，却发现它不见了！它原来所待的地方，只有一些散乱的土壤与两根细小的根须。是的，它被人带走了，它被人从土里拔了起来。这意味着它生命的完结！我感到了悲伤，眼泪瞬间落了下来，一滴，一滴地滴在土地上。草地似乎被渲染上了悲伤的气息。这种淡淡的忧伤使草地在夕阳余晖的照射下拥有了一种别样的美丽。
时光荏苒，光阴似箭，日月如梭。渐渐地，我已在不知不觉中脱去了稚气，在不知不觉中，度过了十三个春夏秋冬。时间或许会使人忘记，但它却永远抹不去我记忆中的那片草地。因为草地上有我的喜怒哀乐，有我对亲情的怀念，有友情留下的印记，还因为，那片草的，有着别样的美丽。
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别样的美丽_600字
个世界上有各样的美：整齐划美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。美无处不在。
然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所，那孤独。
人是群体性动物，由此易知，人孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又自闭，更多的时候，它是状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，别样的美丽。
孔子周游列国，却总不被，是他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，那个知其不可而为之的人吗?”
“知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。“不可”，不被，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实，孤独的又何尝孔子，还有人。早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。
但孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人清白。早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术;，孔子被为最的教育家;更有72位诺贝尔奖者联合签名，宣称“孔孟”之道才能挽救危机四伏，矛盾冲突的世界。孔子不再孤独。而他生前的孤独，则反突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。旁人无法理解，就让去说吧，好好走的路。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。应该满怀信心，只要坚信是的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会你的价值，那时，你就不再孤独。
而你之前的孤独，仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的美丽。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《别样的美》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《别样的美》作文呢？以下是小编整理的《别样的美》，仅供参考，希望能够在写《别样的美》上帮助到大家