下面是文案网小编分享的执书卷，望长空作文 文案，以供大家学习参考。
执书卷，望长空作文 文案：
俗语有云，英雄人物必多磨。
此言用于此子可谓十分之贴切。
上集言到，此子作着武侠梦，转眼已过三年。命运多磨，现实辗转，此子无奈，阔别母校，踏上求学之路。别离之愁绪，使此子迅速成长。俗语云：塞翁失马，焉知非福。环境之变，非但没使此子意志消沉，反倒激起其无穷斗志。苦心人，天不负，有志者，事竟成！此子之才，亦得展现。
小学末三年，此子广交好友，结得知己无数，每日把臂同游，抑或煮酒论英雄，粪土当年万户侯，其言辞之华美，其氛围之愉悦，非只言片语能绘其一斑也。但少年胡杨举止言谈不拘小节，加之此子之才，不知负了多少痴情之人
毕业之后，此子初尝分别之苦，机缘巧合之下，再遇风流才子柳三变之《雨霖铃》一词，从此一发不可收拾，决心弃武从文，钻研诗词歌赋之道。每日对潇潇暮雨，徐徐清风，望一知己相伴，其言其状，可歌可泣。
或因诗词所感，此子追忆往事，深感过去之言行难以背负才子之名，决心痛改前非，以君子之风正言行，以才子之风正文笔，沿袭自信之风，期待着下次挑战
执书卷，望长空，
携知己，笑诗篇，
翩翩然，不觉又是三年
执书卷，望长空作文 文案：
诗意青春，风华茂年，恰似万木争荣，百花竞妍。回首学海书山，嗟叹长路漫漫。纵有雾失楼台，更生月迷津渡。千古文章，我自豪情依然；抱月枕星之志，日月经天。问春秋几度？已入弱冠之年。
五经父授，六艺母传，纸笔为友，墨香作伴。历览群书，神交尽是，风流人物。卷帘子安《滕王序》，藏屏仲宣《登楼赋》，哀词帝失国之幽怨，叹诗圣忧民之凄苦。青春此度，自是韶华不负！ 青春如画，当自挥玉笔，铺就宏图一片。
休恋花前潘郎鬓，不慕月下甄妃颜。巾帼英雄，须眉俊彦，莫论文武，当效古人，碑沉汉水，石勒燕山。
执书卷，望长空作文 文案：
执念若我盘膝端坐，一身袈裟许你相思放下，红衣飞涯
如愿双手合掌，深山古刹我望断意放下，走及奔马
若我弦断音垮，心神聚化许你灯烛影下，青丝鹤发
如愿余音不绝，燕语莺声我盼形影不离，求鸾曲答
若我驰骋战场，烟血风沙许你十里桃花，相依白马
如愿血洒沙场，无人不怕恐余枯骨成沙，愁断鹤发
执书卷，望长空作文 文案：
《长相思·其二》李白日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。不信妾断肠，归来看取明镜前。【原文注释】：１、赵瑟：相传古代赵国的人善弹瑟。瑟：弦乐器。２、凤凰柱：或是瑟柱上雕饰凤凰形状。３、蜀琴句：旧注谓蜀琴与司马相如琴挑故事有关。按：鲍照有“蜀琴抽白雪”句。白居易也有“蜀琴安膝上，《周易》在床头”句。李贺“吴丝蜀桐张高秋”，王琦注云：“蜀中桐木宜为乐器，故曰蜀桐。”蜀桐实即蜀琴。似古人诗中常以蜀琴喻佳琴，恐与司马相如、卓文君事无关。鸳鸯弦也只是为了强对凤凰柱。【翻译译文】：夕阳西下暮色朦胧，花蕊笼罩轻烟，月华如练，我思念着情郎终夜不眠。柱上雕饰凤凰的赵瑟，我刚刚停奏，心想再弹奏蜀琴，又怕触动鸳鸯弦。这饱含情意的曲调，可惜无人传递，但愿它随着春风，送到遥远的燕然。忆情郎呵、情郎他迢迢隔在天那边，当年递送秋波的双眼，而今成了流泪的源泉。您若不信贱妾怀思肝肠欲断，请归来看看明镜前我的容颜！【赏析鉴赏】：这两首诗，都是诉述相思之苦。其一，以秋声秋景起兴，写男思女。所思美人，远在长安。天和地远，关山阻遏，梦魂难越，见面为难。或以为此诗别有寄托，是诗人被迫离开长安后，对唐玄宗的怀念。喻守真以为“不能说他别有寄托，完全咏的‘长相思’本意”，此说有其道理。其二，以春花春风起兴，写女思男。望月怀思，抚琴寄情，忆君怀君，悱恻缠绵。真有“人比黄花瘦”之叹。这两首诗，在《李太白诗集》中，一收卷三，一收卷六。所写时地迥异，格调也截然不同，实为风马牛不相及。但蘅塘退士辑为先后，看起来似乎是一对男女，天各一方，各抒相思之苦，其实不然。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《执书卷，望长空》作文吗？以下是小编收集整理的《执书卷，望长空》，仅供参考，欢迎大家阅读《执书卷，望长空》。