下面是文案网小编分享的无声作文 无声电影文案，以供大家学习参考。
无声作文 无声电影文案：
偶读白居易的《琵琶行》，文中提到一句“此时无声胜有声”走在广场上。望着繁华大街，望着川流不息的车辆从这一头被甩到另一头，灯红酒绿的，我不禁微觉厌烦。可是突然，一位身穿“黯黄”衣裳的园林工人，出现在眼前，只见他默默打理着树上枯枝烂叶，对周围嘈杂环境视而不见。“哦，是何时看过这相似的一幕，好像……对了，是那次……”
那是暑假的时候，考了个高分，家长便奖励我去香港玩，那是个“美食之都”，刚到那，我“走访”了各个地点，什么早茶、午茶、下午茶都喝腻了。可以说，出来的“任务”已经完成了。
由于最近口味较重，我便准备换换口味，换个清淡的口味，去当地庙街的奶茶馆喝一杯。
来到那，找了个面对小街和小河的点儿，坐下点了杯奶茶，望着川流不息的人群和高大挺拔的柳树，看的不由定住了神。
忽然，一阵人群走了，错过了“高峰期”，只时而走过一两个行人。
就在这时，一个身穿印着“园林”二字的工人出现了，望瞭望四周，拿出一个小板凳，放在那颗柳树旁边，我原以为他要修剪柳树，可他并没有拿出所谓的“大剪头”，而是将“大剪头”放在一旁，拿出了一把大梳子，将柳树柳叶梳直，将卷在一起的柳条梳平，不时用手摸了摸粗糙的柳条，脸上溢出笑意，一直这样。当我才想起问问他为何如此时，他却没了踪影。
多年以后，听一位名师讲课，提到一句“凡事不能忘本”就在那一瞬间，我顿时明白了那位园林工人的举动，为何他不剪那长长快挂在地上的柳条——柳树虽然很“贱”，随便拆掉一根柳枝插在地上，都有可能长成高大挺拔的大树，但它，并不如苹果、樱桃那样，当汲取根的养分，便张扬的，忘了自己是如何长的，高高挂在枝头。而柳树，虽“贱”，可它从不忘本呀！并且杨柳并不是不会往上长，它长的很快，也很高，但是长得越高，柳枝垂得越低，千万条细柳条条不忘根本，常常俯首顾着下边，向在泥土下的根拜舞。
走在街头，莫名对那位园林工人，有了几丝敬意，他用无声举动，诠释了一个人世间的真谛，就算，他没理解这么深！
无声作文 无声电影文案：
偶读白居易的《琵琶行》，文中提到一句“此时无声胜有声”走在广场上。望着繁华大街，望着川流不息的车辆从这一头被甩到另一头，灯红酒绿的，我不禁微觉厌烦。可是突然，一位身穿“黯黄”衣裳的园林工人，出现在眼前，只见他默默打理着树上枯枝烂叶，对周围嘈杂环境视而不见。“哦，是何时看过这相似的一幕，好像……对了，是那次……”
那是暑假的时候，考了个高分，家长便奖励我去香港玩，那是个“美食之都”，刚到那，我“走访”了各个地点，什么早茶、午茶、下午茶都喝腻了。可以说，出来的“任务”已经完成了。
由于最近口味较重，我便准备换换口味，换个清淡的口味，去当地庙街的奶茶馆喝一杯。
来到那，找了个面对小街和小河的点儿，坐下点了杯奶茶，望着川流不息的人群和高大挺拔的柳树，看的不由定住了神。
忽然，一阵人群走了，错过了“高峰期”，只时而走过一两个行人。
就在这时，一个身穿印着“园林”二字的工人出现了，望瞭望四周，拿出一个小板凳，放在那颗柳树旁边，我原以为他要修剪柳树，可他并没有拿出所谓的“大剪头”，而是将“大剪头”放在一旁，拿出了一把大梳子，将柳树柳叶梳直，将卷在一起的柳条梳平，不时用手摸了摸粗糙的柳条，脸上溢出笑意，一直这样。当我才想起问问他为何如此时，他却没了踪影。
多年以后，听一位名师讲课，提到一句“凡事不能忘本”就在那一瞬间，我顿时明白了那位园林工人的举动，为何他不剪那长长快挂在地上的柳条——柳树虽然很“贱”，随便拆掉一根柳枝插在地上，都有可能长成高大挺拔的大树，但它，并不如苹果、樱桃那样，当汲取根的养分，便张扬的，忘了自己是如何长的，高高挂在枝头。而柳树，虽“贱”，可它从不忘本呀！并且杨柳并不是不会往上长，它长的很快，也很高，但是长得越高，柳枝垂得越低，千万条细柳条条不忘根本，常常俯首顾着下边，向在泥土下的根拜舞。
走在街头，莫名对那位园林工人，有了几丝敬意，他用无声举动，诠释了一个人世间的真谛，就算，他没理解这么深！
无声作文 无声电影文案：
无声的世界，而我指的是“声音”这个小世界。但是“世界”怎么“发声”。这远远离不开物理的知识。例如它是怎么产生的，通过什么传播的，受什么影响？当它们停止的时候，无声的世界就出现了。
声音的产生——传播的介质——声波和声速——声音的特性——声的利用
无声的根源，是因为它还没产生。
一切正在发声的都在振动。为什么一切正在发声的物体都在振动？
我们可以通过拨动张紧的橡皮筋，观察它的变化；或者边说话，边用手摸颈前喉头的部分。观察、体验、总结。通过实验证明了橡皮筋嗡嗡作响时，在振动；说话时声带在振动。
对于人类而言，声音产生了，即使是有一定的距离却能够听见，是因为声音还需要通过传播的介质才能进入人耳。介质是什么？
可以通过一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子（不要是附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上；可以一个同学距离另一个同学有一定距离，对话；可以一个同学在水中闭气，快速说一句话，而另一个同学在旁边听。通过实验证明，传声的介质可以是气体、固体、液体。而另一个实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽离其中的空气，在进气。可知抽气声音由大变小直到消失；进气声音由小变大。证明了真空不能传声。
在人类听见声音的时候，总是“先来后到”，总要等待一段时间或者更长才听见。这是为什么？
例如远处一道闪电划过漆黑的夜空，过了一会儿才听见隆隆的雷声。其实声速也离不开介质种类和介质温度。经过测试，15摄氏度的空气中声速是340米每秒。知道在山崖喊话之后听到的是回声。当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于0.1秒）回到耳边；障碍物离太近时，声波很快被反射回来。（V=340m\/s）（d=1\/2s=1\/2vt）
对于有听力的生物而言，声音的特性对于是否听到声音有很大影响。特性是什么？
声音分有音调（声的高低~频率）；响度（声的强弱~振幅）；音色（声的分辨~材料和结构）
声音也分次声波和超声波。根据有科学性的研究表明，生物听到声音频率也是有范围的。例如：大多数人类大约能听到20HZ到20000HZ，人类设为低于20HZ的声叫做超声波，高于20000HZ叫做次声波。猫听到的范围为60~65000HZ，狗听到的范围为15~50000HZ。
声的利用，有时候是除了可以传递信息，还可以传递能量。怎么利用声？
信息：利用声音进行交流。例如发生地震台风等，即使在几千千米以外，用灵敏的声学仪器，也可以接收到次声波，再处理信息，确定它的方位和强度。
能量：利用超声波。把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈振动，振动把物体上的污垢敲击下来却不会损坏被洗的物体。
所谓声的利用中“无声”，是存在于人类听不到的范围内，称之为“无声”。
其实世界并非“无声”，“无声的世界”只是一个环节或是物体没有产生振动、介质置于真空、声速未到的时间、生物能听到的范围、传播人类听不见的信息或能量。
无声作文 无声电影文案：
告别父母，告别家乡那缕炊烟，告别村口那口老井，踏上归校的行程。心里却仿佛被母亲那双消瘦的手撩拨得阵阵难舍。即使坐在人声喧嚣的候车大厅里，身旁的旅客急匆匆的走过，依然难以释怀心头那种离别的伤感。要等的车还没有来，便索性找了个角落闭上眼睛，静静地回忆这段假期生活。自己也仿佛真的回到了家里的热炕头，门上的对联还泛着火红的颜色，母亲里里外外地为春节忙活，猫儿也调皮的窜上窜下……突然，我的胳膊被轻轻推了一下，我有些恼怒的睁开眼，一张年轻帅气的脸庞映入眼帘，他微笑着指了指我的脚，原来我不小心把脚放到他的旅行包上了。我报以歉意的微笑，赶紧收回脚，他也没说什么，只是笑了笑，转过身和同伴们“聊天”去了。聊天？我这才注意到，他们不说一句话，所有的话统统都是用手势来表示。难道他们是聋哑人？我疑惑的问自己。他们看起来只有十四五岁的样子，清一色的男孩子，如果不是看见他们一直打手势，谁会把他们与残疾联系在一起呢？我饶有兴趣地观察起他们来。严格的说，他们还只是一帮孩子，最大的也不过十六七岁，个个都长得很帅气，青春阳光的脸庞，尤其引人注意的是脸上那一阵阵的微笑，纯真而真诚。我不懂哑语，不晓得他们具体在谈论些什么，但他们似乎谈的兴趣盎然，手势也上下飞舞，面部表情随着手势的变化而变动着，可以清楚地让人明白，他们正在进行着一场有趣的谈话。看着这些聋哑孩子，我不禁羡慕起他们来。他们并不因为自己的生理缺陷而悲观，他们有着志同道合的朋友，他们精心营造出他们的世界。尽管这个世界里没有声音，只有上下纷飞的手势。他们听不到亲朋好友的笑声，听不到风雨的交响乐，听不到流水的叮咚，听不到余音绕梁的音乐，这哪一个“听不到”是我们常人所能坦然接受的呢？可是，晃动在我眼前的却是一张张荡漾着微笑的青春的脸庞，那是一张张满足，幸福和快乐的脸庞和微笑啊！有时候，我常常觉得自己很不幸，生活中诸多的烦恼像急骤的风，猛然的雨，我也不过是风雨中在苍茫的海面上漂浮的一只无助的小船吧！自己的力量太渺小了，社会的竞争能让我承受得了吗？于是，我常常沉浸在悲观的失落里，也很少为生活而发在内心的微笑了，去努力把自己伪装起来，在别人看似深沉的背后唉声叹气。难道是生活欺骗了年少的我们吗？常常喜欢孩子的微笑和纯真的眼睛，但又怕看到，那是一望无尽的海，总有让我纵身跳入的感觉，毕竟纯真已经离我们越来越远了……车来了，我回首望了望小小的车站，家乡也在我的视野里慢慢消失，心中却一片坦然。因为我看得见那群聋哑人依然在爽朗的笑，那笑声旁若无人，弥漫开来，直至内心的最深处。文\/宋别
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《无声》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《无声》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《无声》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《无声》