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神的失误作文作文 神的意外失误小说文案：
我敢以用豆腐撞头甚至借头发上吊的狠劲儿打保票：理智与情感绝对是一对相辅相承的矛盾体！理智意味着清醒和冷酷，情感意味着盲目和温暖。
但凡良心比我略好的人绝对具备满腹的情感；但凡不像我等一样在网上厮混的人都理智得不可理喻。我，又恰好是那种理智与情感各半，清醒与盲目共存，冷酷和温暖兼具的矛盾综合体。因此，我经常迷失自己，连自己都把自己捉摸不透。这可不是故作高深，是的的确确的莫测啊！
传说，人本是四手四脚的肉球怪物，力大无穷，被神从中劈开之后，才有了男人和女人，此后他们一直在找另一半，找到后重新抱到一起，才能恢复当初的威力。纵观人类世界，无不是在男人与女人之间相互的寻觅中耗其一生。这是个耗时耗力的艰苦过程，人的天性又决定了在此过程中，情感必然产生。
以我敏锐的洞察力来看，如果这个理由不算牵强，我认为此故事中还有一条暗线，即凡事儿不可能完美无缺。你看，男人与女人的生理特征的各异证明了一件事，连无所不能的神都有出错的时候，好好的一个四手四脚的人你吃饱了撑的，劈它干嘛呀？就算劈它，你也注意一下你的技术含量啊！你的一失足导致被劈开的男女千古恨，真正能把跟自己像齿轮一样吻合的的另一半复得的天下有几人？谁不是在找到一个较为合适的情况下就误会对方就是曾经跟自己同血同脉的另一半的？等到知悉对方的全面性感以后，才发现原来对方这儿不足那儿残缺，然后就在理智与情感的折磨下穷其一生继续寻找。
理智与情感就似天平的两端，要始终让它们处于平衡状态，可以想见有多难！就算以天平为标识的法院还有出错的时候，还有判决不公的时候，何况理智与情感这种没法量化、无须证据的精神层面的东西。它们俩受人的意识支配，蕴含在体内每一个细胞，你要把它剥离出来，无异于愚公移山，愚。细致到每一个人，是较为理智还是较为感性，这就要上升到个人的内在修养、见识阅历、学历层次和家庭背景、成长环境等。因为笔者我内在修养不高，见识阅历不够丰富，学历层次均偏低，家庭背景就一农民，成长环境在社会底层，故不敢再往下挖掘，浅尝辄止，扬长避短，只敢旁敲侧击一下。一言蔽之，理智太过成冷血，情感太过成情圣，似乎都不可取。
跟题目中心思想南辕北辙一下，我要开始扳起严肃面孔故作高深地讨论这个折磨天下苍生包括我的严肃课题－－理智与情感的辩证关系。即理智控制情感，情感反作用于理智。如果强行把两者分离，就会像没有和声的旋律，你天赋再高也奏不出华彩的乐章。
先说理智控制情感。追求自由是人类本能之一，没有自由，我们的身体会枯萎；没有自由，我们的心灵会衰竭；没有自由，我们的精神会颓废；没有自由，我们的意志会软化。所以，追求自由属于在人的情感层面，可惜，追求纯自由又不现实，那样是无政府状态，在未达到共产主义的高级阶段的前提下，我们所要求的自由都是有条件的自由，也就是半自由状态。要如何把自己约束在半自由的条框中？这就需要你的理智发挥它应有的威力，来控制你的欲望，你的情感。我们此处的情感让它广义一些，我们每一个人，不管是富甲一方的商贾，还是一贫如洗的乞丐，不管是高官厚禄的上层人士，还是杯水车薪的底层民众，都有未实现的愿望和渴求。这个愿望和渴求就是你的内心情感，所谓量体裁衣，看菜吃饭，你在梦寐你的愿望和渴求的时候，你得先掂量一下自身的斤两，我能实现否？我是否有能力实现？长得高才能偷灯泡，假如海拔不够，你就得适时地用你的理智来控制自己“偷灯泡”的异想天开，否则，结果会适得其反，一败涂地不说，更惨的是血肉模糊。
情感反作用于理智才是我将要说的关键。人类从绝顶聪明的钻木取火的原始时代一路走下来，到如今尽干些以卵击石的违背自然界规律的蠢事，说明了当情感泛滥的时候，理智是抵御不了的。拿我们身边的事情做例，城市规划师一拍脑门一个主意，为了道路畅通，今天在街道中央埋根桩，明天在街道底下挖个孔；今天禁左，明天禁右，搞得市民怨声载道不说，交通是越来越交织，添堵。做事缺乏理智，任由自己情感“乱情”，在这种时候，你应该考虑的不是你的城市规划是否有创意，而是市民是否情愿！当然，我知道以上这个例子有点不着调，好像跟情感和理智不搭界，不过我的中心是失去理智的严重后果，所以就牵强一点顺带一下。现在从狭义的情感来看看，情感是怎么跟理智分庭抗礼的。
人的情感就像你一生下来不用教就知道吸奶一样，与生俱来，只是为什么人成年以后有人感性一些，有人理智一些，这就是你后天的成长环境决定的，这才有了“伤仲永”的故事和坊间的谚语，“小时偷针，长大偷金”。当我们可以自由支配自己情感的时候，一见钟情、日久生情的浪漫爱情故事时时上演；当我们结婚以后，情难自已、情归何处的滑稽现实剧比比皆是。这都说明了情感这东西不是理智可以完全操控得了的，物理学说，你给它实施多大的力，它将给你相应的回力。理智操控情感要适度（虽然这个适度最难把握），用力过度，情感反弹；用力过小，情感肆虐。不管是前者还是后者，都不是我们想要的结果。
网上流传很广的一句笑谈，男人靠下半身思考问题。简单研究一下就明白，说明了男人披着冷峻的皮，做着滥情的事，看似冷酷无情，实则激情万丈，就因为有了这像地底熔岩一样蠢蠢欲动的万丈激情，才会在激情突然爆发的情况下，像喷发的火山熔岩去溶化理智，以至于把这世界搞得乌烟瘴气，一片狼藉。简而言之，男人是最没理智的动物。理智是装在大脑里的，你把它藏在下半身，不出问题才奇怪呢。
顺便提一下女人，同理于男人，唯一的区别是女人是从理智开始，情感结束。何解？女人总是在男人试图用下半身的“性”感攻打她的时候，选择矜持或者沉默（当然，也许跟我们此辈有十年年龄差距的当代年轻人，会选择听之任之的默认甚或主动，另当别论）。女人毕竟是用大脑思考的动物，当然要技高一筹。不过，天生多愁善感的女性多数挡不住情感的攻势，一旦遇到用下半身思考问题的男人稍微厚颜一点毕其功于一役时，女人表面铜墙铁壁的情感防线就会被冲得一溃千里，诺曼底那么强大的防线都被男人冲垮，更别说这无形的情感防线。
由此可知，这都是神的失误。男人从情感开始，理智决绝；女人从理智防御，情感作别。徒留一地伤悲！
力量越大，责任就有多大。神的一招失误，不但弄出生理性征不同的男人与女人，更不可原谅的是整出的男人与女人心理也迥异，使得他们在猜度、怀疑、恐惧、悲伤中死去活来，找另一半的过程也成了自相残杀的过程。
我以用豆腐砸我头或者用头发吊死我的代价谴责神，鄙视神！
神的失误高三作文
神的失误作文作文 神的意外失误小说文案：
生活告诉我们，它是最平等的。可时间每分每秒都充斥着不公平的补丁，将生活缝补得破烂堪。
不如家庭，比如人文地理，比如身材外貌。
于是，从夏娃将智慧果送进亚当的嘴里起，人类便开始逃。逃离这并不公平的空间。上帝，假仁假义地赠与潘多拉盒子，却还为自己的原罪粉饰太平，满口尽是讽刺可笑的胡话。
人类苦苦忍受了上千年，流年飞逝，眼21世纪，才寻求得让不公平机率减至最低的途径，那便是网。
谁也想不到曾经困住“鱼群”自由的网如今会成为给予人类“公平”的代码。
在那网，人类抛弃了浮华中的皮囊，倾注以灵魂，绘之以山水，赋之以文明，瞬间飞跃大江南北，人与人便有了零距离的守望。
在那网，人类相识，相知，相亲，相爱。即便是颓废，也表现得如此醉人。
在那网，赫赫标举“虚幻就是美丽”的旗帜，被风吹得猎猎作响。
那网，纵横交错。
那网，缀满了天使般的光环，恶魔的翅膀，形形色色，多彩多样。
那网，打翻了月老“前世的五百次回眸，换得今世的擦肩而过”的酒杯，世界熏香弥漫。
几米说：“看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？生命中不断有人进入或离开，于是看见的，看不见了；记住的遗忘了。生命中不断有得到或失落，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。我看不见你，却依然感到温暖。”
两千零七年的冬天，幸福成了纤细的线……
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那个时候天翻地覆，妖神出世，整个天界都乱成一团，更不要提这个多灾多难的人间了。
也许这一切都早有天注定，但是那些神仙并没有采取相应的措施来挽救这些正处于水深火热中的人们。
很久以前因为一场天灾人祸，神仙们剥夺了凡人的寿命，将和神仙们差不多的凡人寿命，缩短到了现在这个样子。
可是他们一点都不觉得愧疚，那么多烦人，因为各种各样的天灾人祸而渐渐的死去，他们甚至觉得这是应该的。
这是因为在某些特殊的时间段里，人们对神仙没有了那种崇拜和敬畏的感觉，所以就应该得到这样的惩罚。
过去到底什么是对，什么是错呢，而且本身的规定是不是应该盲目的去遵守，还是从一开始就应该具有反叛意识？
今天我看了《悟空传》，不管什么时候看我都是会有很多的感慨之一了。
想抒发出来，就找不到一个合适的时间和合适的地点。
也许很多人都不喜欢这种批判意识的文章，他们喜欢的是浑身上下充满正能量的文章。
可是我却觉得那样的文章一点意义都没有。
也许是跟年龄段有关吧。
这一段时间，思想都变得不一样了。
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奇妙的错觉作文字
都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。
记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说：\"大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。\"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了？就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦？为什么同样的教鞭看到的不一样呢？眼睛总不可能欺骗我吧？我满脑子里布满了问号。
还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢？”
“肯定是那一个呀！”我指着左边那一个圆说道。
老师告诉我：“你说错了。”
错了？明明看上去是那一个大呀！“那就是另外一个圆大一些咯！”其他同学马上机灵地改口。
“也不对！”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”
下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高？我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么？
我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。
原来如此！我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊！
奇妙的错觉作文字
都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。
记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说：\"大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。\"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了？就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦？为什么同样的教鞭看到的不一样呢？眼睛总不可能欺骗我吧？我满脑子里布满了问号。
还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢？”
“肯定是那一个呀！”我指着左边那一个圆说道。
老师告诉我：“你说错了。”
错了？明明看上去是那一个大呀！“那就是另外一个圆大一些咯！”其他同学马上机灵地改口。
“也不对！”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”
下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高？我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么？
我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。
原来如此！我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家