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荣与辱作文 荣与辱的例子文案：
何为“荣”？何为“辱”呢？3月4日胡锦涛同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话，胡锦涛同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。这八荣八辱也引起了我无限的沉思。我们现在，生活在一个快乐、幸福的环境里，衣食无忧，无战争的摧残，一切都是那么和谐，纯真。
自然，荣辱观在我们看来犹如天上的星空，遥不可及，似乎与我们没有什么相关紧要的关系。其实不然，我们之所以能够有如此和平的环境，正是因为我们的国人坚守着正确的“荣辱观”打拼下来的，他们对坚持什么，反对审美，提倡什么，抵制什么，都旗帜鲜明，所以才取得了正义的胜利。我们在今后的生活中也要树立正确的“荣辱观”。其实，在生活中“荣”与“辱”时时伴随在我们身边，无论是大事还是小事。记得在看一本《读者》时，刚刚打开，映入眼帘的一幕让我心中一颤——作品的取材地，是战乱不息、贫瘠之际的亚非地区，镜头射入的，是弱势群体中的最弱者——童男童女，战争的灾难因她么而显得格外怵目惊心。
面对这一组令人揪心的照片，任何语言的解释都显得苍白无力。看着看着，我的眼睛湿润了，泪水像断了线的珠子一般从眼眶里尽情得流出来。
我觉得发动战争的人是令人觉得可耻的，“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，而那些发动战争的人不正是在做损人利己的丑事吗？他们是否想过，发动战争最大的受害者——无辜百姓会因为他们的行为而面临怎样的灾难；他们是否想过，战争会使多少人妻离子散、离乡背井，他们是否想过，战争的到来会扼杀多少灿烂的阳光和纯真的笑容；他们是否想过……战争给人类、给地球带来了多少催人泪下的悲剧，难道那些发动战争的人就没有一点“荣辱观”？就从没有为自己所犯下的滔天大罪感到耻辱吗？全球人民在这美丽的星球上，各自发展自己的经济，各国之间和平相处，这该是一个多么美好、和平的星球啊！每个人都是快乐的，而发起战争者为什么要将这份和谐、这份美好破坏掉呢？这是多么可耻啊！相反，那些为了祖国而抛头颅、洒热血的人则是令人觉得光荣的。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，他们不正是热爱祖国的民族英雄吗?他们，使多少人解放于水深火热之中；他们，使多少人从屠刀之下走出来；他们，使多少人拥有了幸福快乐的生活；他们，使多少人……而他们自己呢？为了祖国，为了人民，纷纷献出了自己宝贵的生命，他们，是真正的英雄！对于这些人，我们应该感到光荣，应该为有这样的国人而倍感自豪！我想，现在大家心中都有了“荣”与“辱”的诠释了吧！作为一名中学生，应该有能力辨别“荣”与“辱”，我们要坚决维护光荣的一面，唾弃可耻的一面，树立正确的“荣辱观”！。
荣与辱作文 荣与辱的例子文案：
以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。 在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。
简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。
时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于”广东省十大杰出青年“的殊荣……
在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。 我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！ 作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！ 芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！
奥斯特洛夫斯基在〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！ 我知道，这条路很长，但我将——执著地——前行！
荣与辱作文 荣与辱的例子文案：
道德是人类社会区别于其他物种的重要特征，也是个人安身立命的基本准则。
孟子说过：人不可无耻，无耻之耻，无耻也。这告诉我们：人要知耻。人既要知耻，也要有荣誉感。有荣誉感和知耻，就是有社会主义荣辱观的表现。
为树立社会主义荣辱观，胡锦涛主席曾提出“八个荣，八个耻”：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
我们应当遵守这“八个荣，八个耻”，才能正确树立社会主义荣辱观，这不光是大人的事，也是我们青少年的事。至少，我们应该遵守以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，这几条。这几条内容是每个人都必须遵守的，是起码的人格素质修养，否则，你将会是一个人人厌恶的人。
胡锦涛主席提出的“八荣八耻”，精辟地告知人们该以什么为荣，该以什么为耻，言简意赅，寓意深刻，为全社会树起了一个新的道德标尺。它就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动；它还像一位法官，考问着每一个公民的道德良知；它更像一股清风，净化这整个社会的道德风气。我们应该承认，现实社会生活中确实存在着一些不健康、不文明的现象。有些人思想混乱，道德缺失，是非颠倒、善恶不分、美丑混淆、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋生和蔓延，极大地损害了我们的社会风气。我认为，在当前社会思想领域动荡，人们的价值标准出现偏离和迷茫的情况下，胡锦涛同志提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，真是太及时，太有必要了。希望中央尽快在全民中，特别在领导干部和青少年中广泛开展“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育。
首先，要在全社会形成一种共识。现代社会生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣，每个人都应具有最基本的荣辱观。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的，它不仅需要得到自我的确认，更需要社会的认同，党中央应大力宣传和倡响“八荣八耻”，要在全社会形成一种共识，让大家知道是非、善恶、美丑的界限，知道该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么。让“八荣八耻”成为每个人做人的基本准则，渗透在整个社会的生活之中。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
荣与辱作文 荣与辱的例子文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《荣与辱》作文呢？以下是小编为大家整理的《荣与辱》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《荣与辱》有所帮助