下面是文案网小编分享的我的次采访作文 我的2020采访文案，以供大家学习参考。
我的次采访作文 我的2020采访文案：
我的第一次采访
今天，我们小记者第一次出发去大胆的采访脩教师和戴教师，小记者们带着愉快的心情，来到了大队部活动室。
首先，我们分好了组每组四人，第一组我们带头先进去的，我一会儿走来走去，一会儿左顾右盼，不知道要采访什么，我心想：唉！今天要采访教师或同学，万一出丑了怎么办呀！苦恼啊！算了，我一定要鼓起勇气，去挑战我的胆量，终于我出发了。我采访了一位叫王似凡的同学，我先跟她说：“我是金太阳小记者。”说着我举起了我的记者证，“打搅一下，请接受我的采访，照实答复以下几个问习题。然后，我问她：“看到那些来领取奖品的中小学生，你的心情怎么样？”她答：“会非常开心，因为这是大家通过自己的努力得来的礼物，而且为大家服务自己也很欣慰。”我听到了她的答复，感到这些同学肯为我们大家服务，我的心，一下子被这位同学给感动了，接下来我问她：“为同学做事你值得吗？喜不喜欢这个工作？觉得干这份工作费事吗？”她激动的对我说：“我为同学做的一切都很值得，特别喜欢这份工作，从来没有觉得做这份工作很费事。”哦！天哪！我我我感动得想哭了。
之后，我采访了一位小朋友，我问了好几个问习题，他都没答复，大概是因为太紧张了吧！第一次接受采访，最后，我问他：“小朋友你觉得来这里兑换礼物有不有趣，开不开心啊！”小朋友紧张的说：“很有趣，也很开心。”小朋友终于开口说话了。
活动结束了，虽然很开心，但是由于没有经验，所以开展采访比较困难，但是我要恭喜我自己迈出了成功的第一步。
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴赞美颂扬法
【特点】
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行详细的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾照应，突出赞颂。
⑵静态素描法
【特点】
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要认真观察，分辩动物各个部位的颜色有什么不一样。（next88）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用得当的比喻。这样，可以使读者仿佛看到一幅动物的写生画。
⑶总分结合法
【特点】
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。假如总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；假如总述是讲动物的“灵敏”，分述部分就要围绕它的灵敏来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有层次。
⑷特征举例法
【特点】
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举详细的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写详细，使读者觉得可信。
⑸特征说明法
【特点】
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
我的次采访作文 我的2020采访文案：
一次难忘的采访
今天，我很荣幸能够代表学习，采访诸多为知识渊博的来宾。我为了这件事情做了充足的准备，心中兴奋不已。虽然不是第一次采访，但是我还是十分紧张，好像怀中揣了几只小兔子“砰砰”直跳。因为他们都是大师级的来宾。
开幕式一结束，我便怀着激动而邢兴奋地心情去采访了第一位来宾——张田若老先生。我彬彬有礼地向张老先生问好。张老一见我们便很热情地说：“小记者来了，请坐，请坐！”看到张老那么和蔼可亲，我便想：他是语文特级教师，我可以问一些关于语文上的问题。心动不如行动，我尝试地问了第一个问题：“您觉得我们在语文学习当中，遇到复杂的题目该如何解题呢？”张老听了，笑着说道：“遇到了困难，首先不要害怕，要想着怎么样把它克服……”听君一席话，胜读十年书。我明白了，不怕困难，勇往直前。不是常常有话来激励我们吗，明知山有虎，偏向虎山行。我一定谨记张老的金玉良言。
有了经验，我胆子也大了，又兴致勃勃地采访了王奶奶，汪教授，陈伯伯……也问了许多一直想问得问题，而且得到了满意的答案。采访活动也在轻松愉悦中圆满结束了。
接着，我们在老师的带领下又去参观了儿童阅读中心。映入眼帘的是全新地面貌。温馨的装饰，让人大为赞叹。有许多毛绒玩具静静地躺在那里，好像就是在等待小朋友的到来；品种繁多的书籍整整齐齐地立在书柜上，好像一排整装待发地士兵。我看着琳琅满目地书籍，爱不释手。有文学类的，童话类的，科普类的等等。我畅想着，自己已经在这个温馨而又甜蜜地环境中，快乐的徜徉在书的海洋中！
次活动虽然结束了，但是让我记忆犹新。不仅让我懂得了许多知识，而且还练就了口才。我永远不会忘记这次采访，以后还有采访更多的人。加油吧！为自己喝彩，为他人鼓掌！
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有些同学常叫作文难，对着作文题目感到无从下笔，想了半天，也写不出几行字。于是，心生一计，把“作文选”中看来的写一篇给老师，或者自己瞎编一篇给老师。如有一次，学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中说，他的同桌平时与他关系很好，但考时他考不出来，要求同桌帮忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌却耐心地批评教育他。我说这同桌的故事是假的，他承认是作文选中看来的。我叫他写出他真实的同桌，他说照实写，写不来。
这种照抄照搬、胡编乱造的“作文”，对提高自己的.作文能力是丝毫没有帮助的。相反，还会闹出笑话来。如最近我读到一本新出版的作文选。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平阳的小学生。该文说冬天“大榕树，光秃秃的树枝，立着一动不动。”，“上街买菜的老人，戴着大皮帽子，眉毛胡子也都变成白的了。”榕树是亚热带的长绿乔木，我们温州地区河埠头栽有很多大榕树，大家都看到榕树冬天是不落叶的，榕树怎么会“光秃秃”呢？我们温州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的时间也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都变成白的了”呢？“眉毛胡子变白”只有极寒冷的北方才能出现。这样的作文，我们一看，就觉得不真实。不真实就不可能成为好作文。
这些同学为什么会写不真实的作文呢？一是他们既怕作文又不重视作文，所以会来个随便抄编来应付；二是他们平时没有留心观察周围事物的习惯，脑袋里没有“积蓄”很多作文的材料，因此到写作文时，什么事也想不起来，就无法写了。
我想，要想纠正这抄作文选、瞎编作文的毛病，第一，要改变自己的想法，不要以为作文是可以胡编乱造的，一定要求自己去写真实的；第二，要培养自己留心观察周围事物的习惯，最好能够记日记，把每天看到的真实有趣的人与事，甚至听到生动的话，都记到日记里。若有这样的决心与努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同学们虽然还是小学生，但生活也是丰富多彩的。在我们的学校里、家庭中、社会上时时刻刻都发生着新鲜的事儿，如果我们是个有心人的话，新鲜事儿写进作文，你的作文就一定能生动活泼，真切动人，就决不会有瞎编乱造的感觉了。我们提倡记真事、写真话，抒真情、表真意，决不能去搞“假、冒、骗”！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
我的次采访作文 我的2020采访文案：
我的次采访作文 我的2020采访文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的次采访》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的次采访》作文呢？以下是小编整理的《我的次采访》，仅供参考，希望能够在写《我的次采访》上帮助到大家