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拔草作文 拔草是买了还是不买了文案：
去年暑假，妈妈带我去太白县外婆家玩，到了那里，我体验了一次劳动。
到外婆家没几天，舅舅要带我去拔草，我一听一蹦三尺高。当我们来到玉米地，我一看使我大吃一惊，我没想到玉米地里长有这么多的杂草，舅舅快乐地说：“既然今天我们增加了人手，不如我们来一场比赛吧！”我说：“太好啦！”一场剧烈的比赛开始了，我迅速的钻进了玉米地。玉米地里非常闷热，不时还传来蛐蛐的叫声，风吹叶子哗哗的声音。
刚开始，我还不太习惯，渐渐地就融了进去，我像一个除草机很快拔完了一行，但回过头一看，稀稀拉拉，没有拔干净，我又进去重新拔，拔了一半，我累地站起来伸伸腰，没想到锋利的玉米叶把我的脸划了一个大口子，登时我感觉脸上火辣辣的，但我还是咬咬牙，我不想落在舅舅的后面。该拔下一行了，我认真的拔着，过了五分钟才拔完。又拔下一行了，结果在半路上跳出一只青蛙，把我吓得大叫一声，可是青蛙却无动于衷，我只好用土块把它赶走，又继续拔！就这样一行又一行，一片又一片，终于拔完了，我已经是汗流浃背。当我钻出玉米地，舅舅早已站在了地头，悠闲地抽着烟。舅舅指着我的脸哭笑不得，我十分不解的摸着我的脸，一下子就摸到了伤口，疼的我都快跳了起来，回去后我洗了把脸，伤口就好多了。
虽然劳动很辛苦，弄脏了我的衣裤，弄脏我的手、鞋子，也划破了我的脸，但是这是我从没有体验过的快乐！
【每日写作指导：精选作文中怎样展开联想……】
学生精选作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在精选作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又多么地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过比照而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。假如观察不全面、不细致，联想就难以展开；假如见闻写得不详细、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平常要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写精选作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
拔草作文 拔草是买了还是不买了文案：
除草作文400字（一）
星期六下午我到田里去玩，看见外婆正在除草，我连忙说：“外婆，我来帮你。”外婆说：“好的，你去把锄头拿过来。”我说：“好的。”我马上去拿了锄头去帮外婆除草。我一锄下去却发现一根草也没有锄掉。我马上问外婆：“我怎么一根草也没有锄下来呀？”外婆瞧了瞧我手中的工具，不由得笑了，说：“傻孩子，你拿的这个不是锄头，而是铁耙。”我恍然大悟：“怪不得一根草也没有锄下来。”外婆说：“锄头要比这个宽一点。”我听了就马上去找，找了半天，发现有一样东西像是锄头，于是我又去锄草，谁知道这个工具还是不好用，根本锄不下去。这又是怎么回事呢？正当我不知所措时，外婆过来了，她又笑了，说：“这也不是锄头，是铁铲。”我又说：“怪不得不好锄呢！”外婆说：“你先拿我的锄头锄一下吧。”我说：“好的。”我一锄果然省力许多了，而且地里的草也真的被我锄出来了。我非常高兴，不由地大喊起来：“我会锄草啦！”就这样，我一直帮外婆锄到太阳下山。
外婆问我：“累吗？”我微笑着说：“很累，但是今天能帮您做事，我很高兴。”外婆听了也高兴地笑了。
除草作文400字（二）
古人云：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”所以，我们这些“小兵”奉“师长”之命来到操场除草。
因为我们是男生，所以老师让我们到最难拔的地方去除草。我们男生信心百倍地走过去，心理对这些小草产生了轻视。这小东西，我只要用小指就会把你从土揪出来。这时，正好迎来一阵风，小草摆动着身子，好象在说：“谁怕谁，你来试试呀！”我走到一株貌似弱小的小草前，用一只手抓住它，一用劲，哇！那弱小的小草儿还在哪儿稳如泰山的站着。想不到它内功挺深厚的。我不能轻视它了。我蹲好马步，一双手牢牢把它抓住，往上一用劲，草起来了。想不到这草的根还扎的那么深。可老师却不以为然，嚷道：“每人拔一大捆草，不然我罚死你们。”
我们男生听了，立马与那些“绿林高手”过起了招。我左一株，右一棵。双手一刻不停的在拔。直干得汗流浃背。过了一会儿，我回过头一看，惊呆了，我竟拔了高高的一大堆草。工作还没结束，我埋下头接着干。
收工了，我看着自己的双手，红的象柿子，还起了几个泡泡，好疼哦！又看看自己的劳动成果，心里乐开了花。今天的劳动让我懂得了 悯农 的含义。
除草作文400字（三）
今天，同学们进行了一次有意义的劳动——在操场上除草。
操场上杂草长得足足有一尺高，这就是我们的“战场”。老师给我们分配完任务后，同学们有的铲；有的拔……因为地上的土松，所以不一会儿同学们就把它们消灭掉了。我们这向里面的“敌人”发起了“进攻”，可是越往里杂草越难拔，我冥思苦想，终于想起了一个办法：卷草皮。于是，我用力扯起一串草根，扯不动了，便向上翻，边抠边翻边卷，就像卷地毯似的，一卷就是一大片。真是好主意！大家便两个一群，三个一伙，也学着我那样，向杂草发起了第三次“进攻”。
当草垛快有一人高时，我们休息了一下。稍后，我们便发起了“总攻”。大家抱的抱，拉的拉，扛的扛。最有创意的是马宵迪和武天鑫，他们两个找来一块破伞布和几根棍子，搭成了一个轿子抬草。我们像一只只忙碌的小蚂蚁，终于搬走了这座“草山”。
夕阳西下了，大家你看着我，我看看你，一个个都跟上猴似的。这次劳动既磨练了我们这些“小公主”、“小皇帝”的意志，又美化了我们的校园。
除草作文400字（四）
就要开学了，同学们见操场上满是杂草，就下决心要把草除尽。劳动开始了，同学们就用洁白的双手拔杂草。
你看！这些杂草有的非常乖，同学们轻轻一拔，就连根也拔起来了；而有的却像是在土里安了家似的，有一个同学使足了全身的力气也没有把草给拔起来，于是就请其他的几个同学帮忙把草拔起来。那几个同学答应了，然后就开始帮那个同学拔那棵可恶的草，一双双小手用力抓住那棵草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透了的苹果。只听见“啊”的一声，那棵草终于被拔了起来，那几个同学也随着叫声摔倒在泥地上。四周的同学们看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊！
不多一会儿同学们就把操场上的杂草全部都给请走了。老师称赞同学们作了一件好事。同学们高兴极了！
拔草作文 拔草是买了还是不买了文案：
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《拔草》作文的经历，对《拔草》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拔草》作文呢?下面是小编收集整理的《拔草》，希望对大家写《拔草》有所帮助