下面是文案网小编分享的最新小甲鱼之死年作文 小甲鱼死前征兆文案，以供大家学习参考。
最新小甲鱼之死年作文 小甲鱼死前征兆文案：
小甲鱼之死_300字
这些日子，我们有了个新伙伴——甲鱼。那是爷爷在河边的荒地上捡的，样子十分可爱，笨头笨脑的。
小家伙是褐色的，只有硬币那样大。只要稍微用点力碰它的头，“缩头乌龟”就会把头藏进去。小甲鱼爱吃米，生活在金鱼缸中。
但是，最近我得到了一个不幸的消息：小甲鱼死了！我很恼怒，第一念头就是找到小甲鱼的死因，找出凶手。
“作案现场”没有留下任何“凶器”。没等我亲自出马，爷爷就来“自首”了。爷爷说他不是想陷害小甲鱼，本来是心存好意的。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
原来，平常爷爷看小甲鱼胃口挺好，喂它的米也是吃得一干二净，就在金鱼缸中多放了些米。不料第二天就出了事，那天爷爷一起床，就发现空中弥漫着一股恶臭。爷爷急忙向小甲鱼跑去，可是为时已晚。小甲鱼因贪吃而“长眠”了，它是被涨死的。要知道水和米混合，数量又多，就成了能将小甲鱼杀死的武器。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。来龙去脉都是真的，爷爷特地让我去看了小甲鱼最后一眼。
看着大肚子的小甲鱼，我知道，它是永远回不来了。
最新小甲鱼之死年作文 小甲鱼死前征兆文案：
回到村里二十天，回到家发现家里养的一只小乌龟死了。这只小乌龟还是赶集的时候，花了五块钱买的呢。看到它就这么死了，心里不禁一阵难过。难过之余，发现小乌龟不是饿死，而是给干死了。
记得当初离开家的时候，还专门给盆里放了点水，只是给放的少了，又把盆给放在窗台上，估计每天太阳晒着，最后水蒸发完了，乌龟就这样给干死了。
看着这死去的小乌龟，突然发现水的重要性。曾经看过这样的一个数据，说一个人不吃饭可以活十天，不喝水，却只能活三天。这也足以证明了水对于生命的重要性。
水，是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水,水是人生命需要最主要的物质。
仔细想想，我们生活中也时时处处需要着水，工业用水，农业用水，生活中洗衣做饭都需要水。甚至可以说，没有水，就没有生命。
只是，如此重要的东西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪费着，污染着。
真希望我们每个人都可以真正的做到珍爱水资源，像珍惜生命般珍惜点滴水源。因为，有了水，我们的生命才会越来越坚强和美好。
最新小甲鱼之死年作文 小甲鱼死前征兆文案：
“四把桨，水中游，遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。”这个谜语的谜底大家可能猜到了，没错，就是可爱的小乌龟。接下来就让我给大家介绍下我家的小乌龟吧。
我们家的小乌龟是水陆两栖的巴西龟。它的整体大大的，就像个小山包一样。它那像黑豆似的小眼睛总是四处张望。它的四肢又扁又粗，有锋利的小爪子在指间的全蹼上。它的嘴巴像一个人字形状一样，头和颈的侧面有黄色线条状斑纹。而它那小小的尾巴呢？就像一个倒的三角形一样。再一看，又像一条细细的小绳。小乌龟背上背的甲壳觉得像个累赘，可对小乌龟来说，把它视如珍宝。背上它就天不怕地不怕了，因为它的甲壳十分的坚固。它的甲壳上有13个古铜色的六角形图案，就像古代将军的盔甲似的。
有一次，我写完了作业，不知道玩什么好。突然，我看到了放在窗边的小乌龟，我突发奇想，我可以“斗龟”呀。我二话不说叫上了小伙伴，拿上小乌龟就一路狂奔跑到了操场上比赛去了。
我们把小乌龟放到了操场的起跑线上看谁先到终点。比赛开始了，两只小乌龟爬出了起跑线，针锋对麦芒，谁会更胜一筹？两只小乌龟都不相上下，都在慢悠悠的爬。
我想让我的小乌龟再爬快一点，于是我用手弹了弾它的小屁股，我想它应该会爬得更快一点。可是它居然把头和四只小腿收进外壳不爬了，我被气坏了，我焦急万分的喊道：“小乌龟，你倒是爬啊！”小乌龟一副满不在乎的样子，好像在说：“我就不爬，我就不爬。”我一怕脑袋恍然大悟：“小乌龟的天性就是遇到危险会缩进壳里，我真是聪明反被聪明误啊！”
于是只好用哀求的眼神对着它说：“乌龟大哥，我错了，你能不能爬啊？”小乌龟好像听懂了一样，它伸出头，用黑豆似的小眼睛看了我一下，又左右张望了一下，重新的爬了起来……最后我用一点微弱的优势战胜了对方。我为什么会赢呢？因为别看对方一直在走，可都走斜了，所以我的小乌龟后来居上，胜出了比赛。虽然我的小伙伴有点沮丧，但总是友谊第一，比赛第二。我们也玩的很开心。
我们家的小乌龟，又可爱，又调皮。它不仅能和我玩游戏，还能带给我写作的灵感。小乌龟，我真喜欢你。
点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
最新小甲鱼之死年作文 小甲鱼死前征兆文案：
在森林王国里又发生了一起惨案，小猪贝贝被汽车给撞死了。小牛警长知道后长叹了一口气，说：“唉！现在开车的人太不遵守交通规则了，这已经是森林王国今年的第142起车祸了。看来要用些方法才能减少死亡啊。”
小牛警长通知：“今天召集所有人员开会！要让大家想一想解决问题的主要方法。”到了开会的时候，大家七嘴八舌地议论着，探员小鸡说：“我认为大家以后都不要驾车，都改为走路不就行了吗？”小猫说：“我们是可以做到，但是蜗牛先生和乌龟先生该怎么办？他们的速度太慢了呀，这样上班还不迟到吗？”小鸡说：“那我们可以给他们发一个什么特别证件，让他们开车吧。”小猫说：“小鸡同志，你这就错了！我们这是在说怎么样可以不发生交通事故，如果叫他们开车的话，也难免会发生事故的呀。”小鸡反问说：“那么你有什么高招，快说出来让我们听一听吧。”
小猫说：“我们现在可以去把那些故意不遵守交通规则的人抓起来，然后吊销他们的驾照，让他不能开车，这样的话，车祸应该会少很多吧？”小牛警长点了点头，说：“嗯，这个办法比较可行。大家这个月就只穿便衣，守在各个路口，监视每一个开车人的举动，看看到底是些什么人在制造交通事故。”经过一个月的调查，他们终于发现，真正的交通事故肇事者都是狐氏家族的人。
这些狐狸们生性就爱刺激，无法无天，所以飙车是他们唯一的乐趣。可是他们或是犯了错又死不认错，或是罚点钱就扬长而去，以后照样乱开车，搞得警员们束手无策。调查还发现，小猪贝贝的死也是狐氏的头目蓝狐所为。小牛警长立即传唤蓝狐，蓝狐来了之后，张口就说：“我们狐氏家族的人开车，车速是快了一点儿，但是，我们狐氏家族办的就是特快送货公司嘛！
时间就是金钱，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们开快车不就为了不想让客户等急了，不然他们一个劲儿叫退货，那样多不好呀。我们狐氏公司最讲究的就是速度了。可是速度一快，车就开不稳，就比较容易出事，所以请大家见谅。”小牛警长皱了皱眉头，说：“即使是工作需要，那你也不应该为自己的工作而把赌注押在别人的生命上。所以你不可以开太快的速度，不然的话，我就要吊销你的驾照。”蓝狐听了大怒，他说：“好你个小牛，在我面前你也敢耍威风。我问你，我犯了什么错？你凭什么要来吊销我的驾照”说完转身就走了。小牛警长对蓝狐的态度十分反感，他决心要找出蓝狐的犯罪事实。
终于，他了解到8月7日晚上，蓝狐将带他的家族成员去集体飙车。小牛警长召集他的部下作了周密安排，事先在对方飙车经过的路段安放了雷达测速器，并埋伏了警察在公路边。到了这天晚上，小牛警长他们守候着，突然一阵马达轰鸣声传来，一道道灯光车影划过去，雷达测速器显示，蓝狐的法拉第跑车的时速竟然达到每小时540公里！其他成员的速度也有500公里每小时，超过规定速度5倍！
小牛警长立即通知前方警员把蓝狐和狐氏家族的飙车手统统扣住。在证据面前，蓝狐和他的同伙只得承认严重违反交通规定。根据法律，他们被吊销驾照终生。蓝狐们受到惩罚之后，森林王国中那些不遵守交通法规的飙车一族们受到了教育，提高了安全警惕性，不敢再开快车了。
从此，森林王国的车祸也就很少发生了。
结语：《最新小甲鱼之死年》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《最新小甲鱼之死年》供大家参考，我们一起来看看《最新小甲鱼之死年》作文应该怎么写吧！