下面是文案网小编分享的嘿我们这个班作文 嘿我们这个班作文600字文案，以供大家学习参考。
嘿我们这个班作文 嘿我们这个班作文600字文案：
嘿我们这个班作文400字（一）
它是一个家，它是一个温馨的集体它就是六（2）班，是它带给我欢乐，带给我温暖。
记得刚踏入校园，我们曾想着快点儿长大，离开校园，去独创一片属于自己的空间。可是，快乐的时光总是入容易过去，当我们真的要离开学校，离开六（2）班，又是那么的不舍。毕业考结束了，我们的小学生涯也就结束了，再也回不来了。当我们明天迈出校园，这都将成为美好的回忆。
今天，我们还有机会和同学打打闹闹，也许明天我们就在也见不着面了。六（2）班教室里再也找不到那些熟悉的面孔。也许我们从未想过分离，但是离别的这一天离我们越来越近让我们措手不及。我知道，分离过后又是一个全新的开始，我们将升入中学，但是，却永远忘不了小学里那些温馨的回忆。
我想，全新的开始，我也将以全新的心情来面对。痛苦过后就是欢乐。最后，我想说：六（2）班，你是我的骄傲，我永远都是六（2）班中的一员。
嘿我们这个班作文400字（二）
我们班有32名同学，如果说我们这个班是一篇精彩的文章，那么我们班的每一位同学就是文章里不可缺少的标点符号。我们这个班是个快乐的大家庭，同学们团结友爱，积极向上。谁要是有了困难了，大家马上就会伸出援助之手，让你绝不会感到孤独无助。班里总是充满着欢声笑语。
前几天，我们班心弈可能是感冒了，胃也不舒服。上课时，她突然吐了。同学们看见了，赶紧过去照顾她。有的领她去水房洗洗，有的给她端水漱口，还有的给她收拾刚才吐的赃物，都忙得团团转。
我们班还是人才多多的班级。“小神童”欧淑亦曾经获得数学竞赛一等奖；搞笑大师——周与，说话幽默、风趣，从他嘴里说出的话，经常引人发笑。；有“小作家”之称的淑影，她是个很用功的孩子，只要一有时间，她就会写作文，她的作文经常成为老师的范文……总之，我们班32名同学，性格各有不同，并且都有自己的特长。
说完了同学，就来说说我们班的老师吧。我们班最受瞩目的当然是我们心中的老大——班主任周老师。周老师幽默风趣。上课时，时不时来点幽默，吴老师的语文课总是妙趣横生，从不会让人感到疲劳，感到枯燥乏味。
你瞧，这就是我们的班级。怎么样，不错吧！哈哈！
嘿我们这个班作文400字（三）
“开心果”——刘源
“刘源，上这么多年学了，连自己的名字都不会写？”“嗯？”我们大家疑惑不解，过了片刻，我们便笑得前俯后仰。“会吗？我没有写错。”我们大家笑得说不出话来了，这么嘴硬的家伙令老师都哭笑不得。“过来，你亲眼看看！”“就这样写的呀！我没有写错，你就教我这样写的！”“什么？胡说八道，我教你写‘源’字时下面是个‘水’字？”“呀！原来‘源’字下面是个‘小’字。”说着，他继而微红了脸，一下子哑口无言了。哄堂大笑的课堂让我们有无限的快感，虽然他太“狡猾”，但他也为我们班中增添了幽默，我们班的同学和老师还是蛮喜爱他的，因为在班级中他是最活泼的。
“文笔绝妙”的吕帅君
“瞧，他又在专心致志地阅读古今书。”“可不是，人家整天以书为友，整天畅游在书海的世界中。”“怪不得人家的文章会写得如此生动形象传神呢。”“他，可是我们班相当优秀的人物，你在写作中蛮可以欣赏他的妙词佳句，因为他在写作方面才华横溢，别有创新。”同学们一个个都是这样评论他的。俗话说：“一日可无食，但一日不可无书。”他就是这样的人，对书爱不释手，可以废寝忘食，但不可以没书看。所以，在一次学校作文竞选中，他获得了名副其实的“小作家”，这怎么能不令人叹为观止，拍案叫绝呢？
我们班不仅有这些惹人喜爱的“开心果”，“写作文笔绝妙的小天才，还有更多的人物风采。你瞧，我们这个班不令你们羡慕吗？
嘿我们这个班作文 嘿我们这个班作文600字文案：
216班是一个优秀的班级，一个出色的团队，您可知道生活在216班的我们真的很幸福，很满足。这里有不辞劳苦的园丁，这里有互帮互助的学友，这里有你追我赶的学习氛围，这里有家一般的温暖与关怀，请您放心我们会用汗水和勤劳铺就我们无悔的青春，铸造我们五彩的梦！下面我简要地向各位家长们介绍卫下我们班的班级情况。（一）一个团结友爱的集体我们是一个团结友爱的集体，我们都有一个共同的名字：216班。上课时，我们如一群饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。自习课时，安静的教室里只听见“籁籁”纸与笔尖发出的摩擦声，同学们的自觉和值日班长的管理，保证了学习的质量。下课了，若还有上课未能听懂的问题，只要提出来，周围的同学都会热情相助；当班级事务需要人手帮忙时，大家都积极上前，很少推脱；当偶尔发生争执碰撞出火花时，总会有某些身影将其融合。初三的生活无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情，初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着我们人生美丽的春天。两年多过去，形成了积极参与、向上、团结、友爱的良好氛围，每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对知识的渴望，对同学的尊重，每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，这充满的是对发言者真诚的尊重，这就是一个家，一个充满温暖和关怀的家，生活着67位团结，友善的孩子和我们认真负责、循循善诱的老师们，组成了一个团结友爱的集体。（二）一支优良的师资队伍优秀的班级除了同学们自己以外，师资优良也是关键，216班，就是一个师生优秀兼备的团队，我们的班主任，即语文老师，盛老师，待人亲切，上课生动，带领我们走进文学的殿堂，感受傅雷家书中那份动人的舐犊之情，品味李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”的千缕愁思，体会苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志抱负。数学老师——张老师，有一套自己独特的教学方式，严格又不严厉，在他的指引下，那些数字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我们走进最熟悉的数字世界，又经常对同学进行抽查，保证每个人都将知识牢牢记住，还有肖老师的兢兢业业，向老师的睿智深刻，谭老师的风趣幽默，陈老师的严谨认真，蔡老师的踏实勤恳，而我们为拥有这样优良的师资队伍倍感自豪。（三）一班全面发展的好学生我们是一群全面发展的孩子，现代社会的竞争是全方位的竞争，要求我们每一个人都要全面发展，而迈入初三的我们更是加快脚步，更是认真刻苦，“不求最好，只求更好”是我们初三的口号，迈入初三的我们逐渐走向自信，逐渐走向自觉，逐渐走向主动，在一次次精彩纷观的活动中，在一次次的自我挑战中，我们不断改造自己，从包罗万象的知识竞赛中，我们懂得了创造性学习的重要性；从《敬业与乐业》里，我们懂得了做事要有责任心，并从中寻其快乐才会离成功更近；从唇枪舌战的辩论会上，我们懂得了竞争需要智慧的能力……，不断探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。初中的每一个过程，都要使我们感受着拼搏的幸福；初中每一个过程，都使我们感觉着人生的斑斓，我们是一群全面发展的孩子！
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家