下面是文案网小编分享的次打篮球作文 打篮球的两次是什么意思文案，以供大家学习参考。
次打篮球作文 打篮球的两次是什么意思文案：
第一次打篮球
今天，我、哥哥和姨老爸一起去打篮球，这是我第一次打篮球。
我们雄赳赳，气昂昂的来到了七中篮球场，篮球场上有六个篮球架，我们选择了中间的篮球架。哥哥先教我拍球，他把球往地上一扔，球便“跳”了起来，哥哥拿手不停地拍球，它在哥哥的手上愉快地跳起舞来，就像一个乖小孩，球传到了我手上，它就成了一个淘气的小孩，总是溜出我的手掌心，我和它玩了好久，它终于和我成为了朋友，听从我的指挥。
开始学投球了，哥哥脚往上一蹦，手用力一投，球便乖乖的进框了。轮到我了，我学着哥哥的样子用力一抛，天啊！连框都没碰到，而我却被反弹回来的篮球吓跑了。我又试了几十次都没能投中，我开始有些沮丧，哥哥看见我这样便安慰道：“多试几次就好了，我刚学的时候和你一样，总是投不进球，手臂多用点劲，脚再用点劲就能投中了。”我听了哥哥的这一番话登时充满了信心，照着哥哥的话做了，球落到了框上，滚了几圈意外的掉进了框里，我欣喜若狂，看了看哥哥，哥哥向我投来了赞许的目光，时间在我的坚持中流失，我也投进了几个球，不知不觉中，天渐渐黑了。我们恋恋不舍的回了家。
通过打篮球这个事，让我明白了一个道理，只要坚持就会胜利。
【每日写作指导：让精选作文做到构思巧妙的几种方法……】
在精选作文中规中矩地完成之后，只能拿到构造方面的基础分，但是假如用一些方法让文章的构造显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的构造分上得到加分。下面介绍几种让精选作文构思更巧妙的方法，希望对各位重点初中学生有所帮助。
⑴设置悬念法
设置悬念最好的规定莫过于在开头设问，即在精选作文开头即给读者提一个问习题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。（next88）这是一年的最后一天--除夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个除夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
⑵抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福到达私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一比照，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是比照思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
⑶误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节开展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是精选作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分精选作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
次打篮球作文 打篮球的两次是什么意思文案：
不管做什么事情，第一次总是让人很难忘记，就像我第一次打篮球，每次回想起来，还是觉得很有意思。
在我家附近有个篮球场，只要天晴，下午都会有人在那里打篮球。看别人打篮球时一个个兴奋、投入的样子，引发了我对打篮球的兴趣。
我缠着爸爸给我买了个篮球。篮球买回来后，下午一放学，我就急匆匆地抱着篮球向篮球场跑去。
篮球场有两个篮球架，一个是完好的，还有一个没有篮球板。在好的篮球架下，早已经有几个小哥哥在那玩得热火朝天。我就只好一个人到那个坏篮球架下玩。可我从来没打过篮球，根本不知道怎么打，只有拿着篮球乱拍乱投，结果是一个球也没投进篮球框里，越打越没劲。作文
过了一会儿，过来一个大概比我大两三岁的小哥哥，他热情地对我说：“看你样子，好像不怎么会打篮球，我教你怎么样？”
我正玩的索然无味，一看有人陪我玩，而且还教我打篮球，我一下子兴奋起来，连忙回答道：“好的。”
小哥哥教得有板有眼，非常认真。在小哥哥的教练下，我学会了正确地投篮姿势，而且还投进了几个球，我的情绪一下子高涨起来，越投越有劲。
又过了一会儿，对面篮球架下的几个小哥哥准备打比赛。可他们是五个人，不好分队，就由刚才教我打篮球的小哥哥邀请我参加。因为不会打，我有点犹豫，他说不要紧，只要跟着跑就可以。
我答应了他们的邀请，可是到分队的时候，却没有人愿意跟我一队。分好队以后，和我一队的两个小哥哥脸色马上阴沉了下来。
比赛开始后，我根本不知道应该怎么做，一下子往东，一下子往西，真成了无头苍蝇。和我一队的两个小哥哥根本顾不上我。
结果可想而知，我们队输了。那两个小哥哥都嚷着不要和我一队。我的脸窘得通红，恨不得赶快逃离篮球场。
还好，教我打球的哥哥鼓动另外一个人一起，自告奋勇的要求和我一队，并安慰我说：“没什么，刚开始打球，谁都是这样的，打多了就好了。”
比赛又开始了，教我打球的小哥哥叫我死死盯住一个对手，我就按照他的吩咐，死死地盯住一个对手，别说，还真起了作用，减轻了同队队友的压力。
我感觉到自身的价值，跑起了就更有劲了。当我跑到篮球架下时，教我打球的哥哥把球传给了我，我用力一投，竟然“瞎猫逮住了死耗子”，球进了！我情不自禁地大喊一声：“耶！”
最后，五比三，我们队赢了。我的内心是又开心，又充满了感激。感激那两位小哥哥主动和我一队，让我对自己充满了自信，也让我更加爱上了篮球——这个需要勇敢、需要团队精神的运动。
离我第一次打篮球，相隔已经有很长一段时间。但我第一次打篮球学到的乐于助人、善于体谅别人和良好的团队合作精神，将一直陪伴我成长。
次打篮球作文 打篮球的两次是什么意思文案：
人生中有许多第一次，如第一次溜冰、第一次跳绳、第一次游泳，我也有许多第一次，最有趣的要数打篮球了。
暑假，妈妈给我报了篮球班，那里有许多大哥哥，他们运球、胯下传球……样样都行，运用自如。我非常羡慕他们，决定用心地像他们那样熟练地练习篮球。刚开始练球的时候，球一直不听我的话，我只好认真的练了一遍又一遍，不知流了多少汗水和泪水，到快要放弃的时候，我想到了：我不能半途而废呀！慢慢地，功夫不负有心人，经过教练的指导和我的刻苦练习，我终于学会了胯下运球，教练向我投来了赞许的目光。
学习篮球让我明白了一个道理：无论做什么事情都不要轻易放弃，如果你放弃了，那就一事无成。
次打篮球作文 打篮球的两次是什么意思文案：
今天，我是第一次在我们院里打篮球。
篮球架已经按上一个星期了吧，看见有几个人打过一次，但自己只是站在楼上看着。今天终于憋不住，换上短裤、运动鞋，到车库里拿出好长时间不打的篮球。昨天就想打，一上网，时间不知不觉的过去了，出来一看，天黑了，没法打了，只好在家练跳绳，出点汗了。每天不运动，身上的力气没法使出来，难受。
篮球好久都没打了，气都小了，只好将就打了。虽然好长时间没有打球，但是进球的基础还是有的，两手一举，对准，轻轻一推，哈哈，进了。但是打球不能太在乎进球与否，完全是为了锻炼。三步上篮，单手把球扔到篮筐里，要得是那个感觉，好极了。出了汗，心里舒服多了！
心情真好！有了第一次，就会开始第二次，第三次，为了有一个好身体，继续打啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《次打篮球》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《次打篮球》作文呢？以下是小编整理的《次打篮球》，仅供参考，希望能够在写《次打篮球》上帮助到大家