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苏轼的旷达作文 苏轼旷达的诗句有哪些文案：
”问汝平生功业，黄州惠州儋州。”苏东坡简明扼要的总结了自己的一生，这被贬的一生，风雨坎坷的一生。他宠辱不惊，经历了人生的大起大落。纵然有忠义填骨髓的浩瀚之气，也不得不化为壮志未酬的长长叹息。作者只能慷慨悲歌，自叹飘零。然而他却以久惯世路的旷达来取代人生失意的哀愁，自我解脱力是惊人的。 我喜欢他“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的委婉，也喜欢他“西北望，射天狼”的豪迈，更喜欢他，“谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达。 同样是被贬官，黄庭坚郁郁寡欢，愁眉苦脸，而苏东坡却能够坦然乐观的面对，他不过分的计较自己的得与失，他用自己的旷达乐观影响的黄庭坚，在豪放一派留下了十足的地位。 在明月千里寄相思的中秋佳节，自己因贬官而不能和家人团聚，这是多么令人忧愁的事情啊。可苏东坡他并不伤感，因为他相信“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”这是自然的规律，我们无法改变，何不接受它？但愿人长久，千里共婵娟。这是他的美好夙愿。 与张怀民的承天寺夜游，看似是一场简单的夜间散步，实则赏月的欣喜，漫步悠闲，以及心中的愤懑不得志杂糅在一起，但他眼里有“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”的美景与浪漫，自然就把那不开心的事情抛之脑后了。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。面对十有八九的不如意人生，从容是他最真实的写照。
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诚然，在苏轼六十六年生命历程中，坎坷多于平静，打击多过褒奖，但他却丝毫没有动摇过自己与生俱来的人生理想与处世原则。他永远是那个时代的心灵胜利者。所有的不幸，打击与困苦，都在这包容天地，吞吐江河的胸中如烟，如丝，如尘，如风，一吹便消散得无影无踪。他像一位倔强的舵手，任前方风大浪高，他依然高悬白帆，突出重围，成为那个时代最无畏的勇者；他又像一只神奇的不死鸟，在经历无数的打击与沉沦后，依然婉转地放歌，痛苦越剧烈，他那天籁之音却更是流传千古；他更像一桶陈年老酒，在那伸手不见五指的阴森冷寂的地窖中，忍受着无边的寂寞；然而，当阳光射入地窖时，那酒香霎时弥散开来，渐染这中国一千多年的历史与文化。
苏轼，这豁达多情，倔强不屈的象征，他给后人留下了一份宝贵的精神遗产，那就是“回首向来萧瑟出，归去，也无风雨也无晴”的人生大境界。
苏轼的旷达作文 苏轼旷达的诗句有哪些文案：
苏轼是一个纯粹的词人，一个正直的文人，有着洒脱，放达的人生态度。他的一生是颠沛流离的一生，在波诡云橘的官场容不下这样放达天真的诗人。因此，他只有去精神世界中寻找自己的快乐，但在诗词中他畅谈自己的政见，却得罪权贵，结果就是被贬。在面临这样的打击与挫折时，苏轼又是怎样的心情呢？
月明风轻，在清静幽深的天空下，一切仿佛都沉睡了。在睡意朦胧中，我仿佛看见远处有一个身影，定睛一看，那不正是苏轼吗？他刚刚贬居黄州。一个人的夜晚，他是否感到了一点儿孤独，需要一个同游的侣伴了？
对于一个刚从仕途的高峰跌落到低谷的人，对于一个刚从文坛领袖迁居到穷乡僻壤的人，他是否还有吟风赏月的闲适心情？转眼间，已到了黄州，到了苏轼的门口，我想面临这样的挫折，苏轼该是怎样消极的心态呢？他是否在借酒消愁呢？
然而，当我透过竹林打开柴门时，却不由得一惊，那倚坐在小院中央与对面的人谈笑风生的不正是苏轼吗？他正指手划脚，时而仰天大笑，时而在小院中来回漫步，陶醉于作诗吟赋当中。隐约传来“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”而后两人相对大笑，这笑声感染着我，让我从刚刚的悲悯中脱离，他哪里有半点儿的颓废与不悦？他还是那个爽朗幽默的苏轼，他还是那个喜欢写诗，无时无刻都在享受人生的苏轼。
黄州是苏轼人生的一个节点，他在黄州的`生活是凄苦的，但是他却拥有的诗文，对凄苦进行了挣扎和超越，完成了千古绝唱。对于苏轼，即使刚刚经历了人生的低谷；即使刚刚从云端跌落下来；及时从高官变成农夫，他还是一自己的达观调整了心情。
在苏轼因乌台诗案被捕入狱后，在牢中，他仍旧吃得香，睡得稳。我感到非常疑惑，为什么在牢中他还能那样安逸？于是，我便走过去询问苏轼，而他答说：“任凭天公雷闪，我心岿然不动。”
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕了一蓑烟雨任平生”这是多么的旷达。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”这是多么的意气风发。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉”这是多么的撼人心魄。
苏轼在现实世界苦恼惆怅，伤感落寞。寻找快乐只能去他的精神世界。他的现实世界是不如意的，苦恼的，但他的精神世界是快乐的，他从中寻找出世的解脱，寻求心灵的慰藉，从中求得自在和安静。在他潇洒的大江东去里，苦难重重而来，但他仍然豁达开朗，纵然是在阴云密布里跋涉，心中也是天高流云的轻盈。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”我情不自禁轻轻吟出声来，却一下子从梦中醒来，我依旧坐在书桌前。窗外，月明风轻，苏轼的身影隐约浮现在眼前，与苏轼的相遇，让我感受到他的豁达与开朗，豪放与达观。
苏轼的旷达作文 苏轼旷达的诗句有哪些文案：
《有美堂暴雨》
宋苏轼
游人足底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
【赏析】
有美堂，为宋仁宗时杭州太守梅挚所建，在杭州吴山处，左眺钱江，右瞰西湖。堂名“有美”，是因宋仁宗赐梅挚诗句“地有吴山美，东南第一州”而取的。欧阳修曾作《有美堂记》，时人也纷纷吟诗作文题吟此堂。苏轼的这首七律选取的是有美堂的一场暴雨，诗以雄奇的笔调、新妙的语言有声有色地摹写了骤不过至的急雨之景，气势十分雄伟壮大。
颔联“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”，写暴雨突来，风起云涌之势。天边的暴风，挟带着乌云，把海水吹得几乎立了起来；一阵暴雨，从浙东渡过钱塘江，向杭州城袭来。上句用“天外黑风”形容狂风骤起，天地变色的景象。风是看不见的，苏轼却给它着色，说是黑风，以视觉代替感觉，很形象地表现了暴雨来时疾风挟着乌云飞奔的情形。“吹海立”则表现暴风之猛烈，雨势之滂沱。宋蔡绦《西清诗话》认为此句诗是学杜甫“九天之云下垂，四海之水皆立”句，未必如此，但两者的气势很接近。有美堂纵然很高，但作者不可能见到大海，因此“吹海立”是想象之词。下句写风带着暴雨从东面慢慢而来，连用“飞”、“过”、“来”三个动词，极为生动地展现暴雨由远及近、呼啸奔来的壮观景象。夏天的暴雨，区域很小，来势迅猛，作者通过“飞雨过江来”五字，将这一情况囊括殆尽。
扩展阅读：苏轼的诗作
苏轼一生宦海浮沉，奔跑四方，生活阅历极为丰富。他善于从人生遭遇中总结经验，也善于从客观事物中见出规律。在他眼中，极平常的生活内容和自然景物都蕴含着深刻的道理，如《题西林壁》和《和子由渑池怀旧》两诗。在这些诗中，自然现象已上升为哲理，人生的感受也已转化为理性的反思。尤为难能可贵的是，诗中的哲理是通过生动、鲜明的艺术意象自不过然地表达出来，而不是经过逻辑推导或议论分析所得。这样的诗歌既优美动人，又饶有味味，是名副其实的理趣诗。“不识庐山真面目”和“雪泥鸿爪”一问世即流行为成语，说明苏轼的理趣诗受到普遍喜爱。苏轼中类似的作品还有许多，如《泗州僧伽塔》、《饮湖上初晴后雨》、《慈湖夹阻风》等。苏轼极具灵心慧眼，所以到处都能发觉妙理新意。
深刻的人生思考使苏轼对沉浮荣辱持有冷静、旷达的态度，这在苏轼中有充分的体现。苏轼在逆境中的诗篇当然含有痛苦、愤懑、消沉的一面，但苏轼更多的诗则表现了对苦难的傲视和对痛苦的超越。
苏轼学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。而且苏轼的表现能力是惊人的，在苏轼笔下几乎没有不能入诗的题材。
扩展阅读：苏轼的轶事典故之《道化童蒙》
苏轼、苏辙兄弟少年时在家乡今四川省眉山市天庆观读书，他们的启蒙老师是道士张易简。当时张易简道长收的学生有几百人，苏轼是倍受张道长青睐的学生之一，另一个是后来载入《仙鉴》的知名道士陈太初。据东坡《志林》记载，在苏轼被贬黄州时，他的老同学陈太初在汉中羽化仙去。
因为苏轼自小受道教的启蒙教育，他的一生对道教情有独钟，常穿道袍，游访道士。如《放鹤亭记》对道人张天骥大加赞赏，而《后赤壁赋》又以道人入梦结尾。在他被贬时，仍给许多道观、道堂撰文，于是有了《众妙堂记》、《观妙堂记》、《庄子祠堂记》等等美文。在《众妙堂记》文中他讲述了梦中见到自己的小学老师张易简道长并深受教诲之事，可见道教对其影响之深。
苏轼之弟苏辙在《龙川略志》开篇即言梦见小学时读书天庆观之事，梦中的苏辙通过与老子像的对话，泄露了一个鲜为人知的天道报应现象：不杀生可以长寿。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《苏轼的旷达》作文呢？以下是小编为大家整理的《苏轼的旷达》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《苏轼的旷达》有所帮助