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明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案

2023-03-19 高三作文 类别:叙事 2000字

下面是文案网小编分享的明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案,以供大家学习参考。

明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文  文案

明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案:

(明)张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文
(明)张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文
别水仙花说
(明)张大复
①每冬初,必购一本着斋中,辄低回留之不忍去。今年练水李子遗我数茎,花繁叶硕,特设一静几病榻上,同卧坐者几两月。一夕,长风烈烈,雁声嘹嘹,两足如卧冰上,亟起视之,袅然相视而笑,心怜之,因移置帷中,让以茶筥①,旦起相视,更相怜也。
②顾虞美人叶不敌花,断肠草不耐秋冷,夫至于水仙花无上矣。叶如剑,茎如兰,房如黄冠,根如夜合。绿如芭蕉,然沉郁,白如轻罗,然芬泽;香如腊梅而温,如芙蓉而冽。宜冉冉风,宜溶溶月,宜睡室,宜净榻,宜咏,宜觞,亭亭叶表,森森华外,其神浮昱②而不定,絪缊③而自如。
③童子弗戒,一枝流落他所,至今为恨。距李子之相遗,今五十日矣,而色泽黯然,神情怆悴,予心悲焉,煮茶而送之。夫水之于五行,最无滓矣,又加仙焉,不亦是乎!
【注释】①筥(jǔ):盛器笼。②浮昱:浮光溢彩。③絪缊(yīnyūn):同“氤氲”。形容香气四溢。
22.“袅然相视而笑”一句饶有情味,请作分析。(2分)
23.简析第②段写虞美人、断肠草的作用。(2分)
24.从句式角度,赏析第②段画线的两句话。(3分)
25.找出不属于文章内容前后照应的一组()(2分)
A.今年练水李子遗我数茎——童子弗戒,一枝流落他所
B.同卧坐者几两月——今五十日矣
C.辄低回留之不忍去——予心悲焉,煮茶而送之
D.花繁叶硕——色泽黯然,神情怆悴
26.阅读最后一句,用一个成语概括水仙的品格。(2分)
22、“袅然”状水仙细长柔美的形象美,“相视而笑”运用拟人修辞,不仅人视花而笑,而且移情于花,花也似乎与人相视而笑,更表现出作者对水仙的怜爱之情。(2分)
23、以虞美人、断肠草反衬水仙花叶兼美,能耐寒冷的特点。(2分)
24、以整句形式,而且都为短句,节奏明快,琅琅上口。而且整齐中又有变化,如第一句四个分句,以三三四四的形式呈现;第二句前半句以四三四三的形式呈现,后半句则以六五呈现,使句式有着纷繁错落之美,从形、色、香诸方面表现水仙形象之美。(3分)
25、A(2分)
26、冰清玉洁(2分。“道骨仙风”、“超凡脱俗”等得1分)
解析
《别水仙花说》明显表现了生命意识,生活是生活的基础。在《别水仙花说》里,作者张大复首先表现自己对水仙的真挚感情,真可谓是童心未泯、憨态可掬:
每冬初,必购一本着斋中,辄低回留之不忍去。今年练水李子遗我数茎,花繁叶硕,特设一静几病魔榻上,同卧坐者几两月。一夕,长风烈烈,雁声嘹嘹,两足如卧冰上,亟起视之,袅然相视而笑,心怜之,因移置帷中,让以茶筥,旦起相视,更相怜也。
活脱脱地将浓郁的生活情趣传染给每位读者。当然,作者对水仙偏爱的情绪,是他在生活里对诸种花草进行比较并对水仙特性有深刻认识的必然结果,他说:
顾虞美人叶不敌花,断肠草不耐秋冷,夫至于水仙花无上矣。叶如剑,茎如兰,房如黄冠,根如夜合。绿如芭蕉,然沉郁;白如轻罗,然芬泽;香如腊梅而温,如芙蓉而冽。宜冉冉风,宜溶溶月,宜睡室,宜净榻,宜咏,宜觞,亭亭叶表,森森华外,其神浮昱而不定,綑缊而自如。
这是一篇情文并茂的水仙礼赞。一旦水仙离别而去,哪怕只有一枝也令作者悲怆万分:
今童子弗戒,一枝流落他所,至今为恨。距李子之相遗,今五十日矣,而色泽黯然,神情怆悴,予心悲焉,煮茶而送之。夫水之于五行,最无滓矣,又加仙焉,不亦是乎!
小品《别水仙花说》描写对象虽然是水仙,但维系着作者的喜怒哀乐,体现着作者的生命意识,这是一种生活观。

明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案:

“水中仙子何处来,翠袖黄冠白玉英。”古人这首咏水仙的诗,写尽了水仙花的风韵。知道这首诗的人恐怕不多,但喜欢此物者绝非少数。
水仙花长得很快,有阳光的日子里把它搬到阳台上经常晒晒,它就会更加茁壮茂盛。水仙花素有“凌波仙子”的美称,难道不是吗?它那妩媚的身姿使人一见倾心。
过年了,春姑娘唤腥了沉沉欲睡的水仙花,她展开刷了绿漆的碧叶,那洁白无暇的小白花打了哈欠,伸了伸腰,惬意地展开了花瓣。水仙花如仙女一般亭亭玉立水中,她以那素雅清香的芳姿而美丽的花朵,正静静地矗立在我家的窗前,无声无息地散发着清香,并用它那时间不长的生命拥抱着这个美丽的世界。她那六片白色的花瓣上,有一丝丝的淡黄色,花瓣分为两层,走近一看,她那雪白的花瓣,像一个小喇叭,鹅黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、娟秀,远远地你就能闻到一股清香,好一个水中仙子!凑近一闻,啊,一股清香动人肺腑,给人一种花洁如玉清香醉人的感觉。
水仙花白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶,在纵横交织的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无暇的小花,它的叶子碧绿碧绿的,细看看外面还有一层白霜。碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么秀丽淡雅的水仙呀!
啊!多么美丽优雅的花,用自己短暂的生命,无私的毫无保留地把美奉献给了我们,我们应该珍惜它,爱护它,使它短暂的生命延续下去。

明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案:

在眼前这个烟雨苍溟里,我想象自己是一朵面朝东方的向日葵。无限接近你的光芒。一朵一朵数尽顾城的浮云,借来时光的双脚,走过卞之琳的独木桥,诗意泛滥,抬手写下无数篇断章,却浑然不知是哪一位诗人装饰了我的窗户我的梦。乘一朵水仙,掠过那一方写意的天空,抵达山海关,触摸海子沉睡的那节铁轨,无视黑暗和黎明。听见有人在喃喃私语,反复询问,你所说的曙光到底是什么意思?此时的风声同我的脚步一样的徘徊,逐渐沉聚,呜咽着奔想那些徐志摩独有的浪漫而遥远的风景。
恍然入梦间,已身在戴梦欧的雨巷,抬眼望见那个丁香般忧愁的女子,油纸伞下的她,是否也在守侯一个人的归期?盼过昨宵,又盼今朝,韶华逝,朱颜改,依然执着于“既然目标是地平线,那么留给世界的就只能是背影”。在排山倒海般扑来的夜色里,点燃闻一多的半截红烛,席慕蓉那支清远的笛,歌成梵乐,照亮了尘寰。世界迸裂,分割出一个异彩纷呈的新天地来。在这里我只是水仙,但我却想做一株兰花;在这里,我只是向日葵,但我却想做一个太阳。
转眼间,西风紧,黄花地,北雁南归,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。不求闻达于诸侯,不争名不逐利。浮沉随意,去留随风。浮,当宁静致远之闲适;沉,当不坠青云之壮志。去,则畅饮浊酒一杯;留,则倚天照海花无数。风乍起,吹皱一池春水,吹乱了诗人的长发。犹记当年,月下,与谁画眉,猜破风流谜。岁月匆匆,携手泛扁舟,误入莲花深处,惊起一滩鸥鹭。船行影犹在,人已天水相望。风又起,吹的泪眼也朦胧,看不清是在守望,剪尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
犹记当年,墙里秋千墙外道,墙外行人墙里佳人笑,羡煞的秋风,回首欲寻风流事,只怨此情可待成追忆,惘然至今仍未觉,拂去尘埃又落尘埃,红颜弹指老,不过是刹那芳华。犹记当年,花好月圆时,风华正茂,金樽清酒相对饮,只羡月圆长有时,朝朝暮暮。诗人泪纵横,无奈佳人成故人,故人今成天人。眼前这些情景,早已远遁。童话之所以让人神往,不过是因为那只是一段不知冷暖的文字,不会心痛,更不会流泪,那是人们理想的乌托邦,不可企及。
花开有序,运作着个人的时光。乘着鲤鱼,远走于天涯彼端,去追寻那遗失的美好,去做一朵花,为了更接近阳光,一直追逐,直到焚烧了自己。

明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文作文 文案:

在眼前这个烟雨苍溟里,我想象自己是一朵面朝东方的向日葵。无限接近你的光芒。
一朵一朵数尽顾城的浮云,借来时光的双脚,走过卞之琳的独木桥,诗意泛滥,抬手写下无数篇断章,却浑然不知是哪一位诗人装饰了我的窗户我的梦。乘一朵水仙,掠过那一方写意的天空,抵达山海关,触摸海子沉睡的那节铁轨,无视黑暗和黎明。听见有人在喃喃私语,反复询问,你所说的曙光到底是什么意思?此时的风声同我的脚步一样的徘徊,逐渐沉聚,呜咽着奔想那些徐志摩独有的浪漫而遥远的风景。恍然入梦间,已身在戴梦欧的雨巷,抬眼望见那个丁香般忧愁的女子,油纸伞下的她,是否也在守侯一个人的归期?盼过昨宵,又盼今朝,韶华逝,朱颜改,依然执着于“既然目标是地平线,那么留给世界的就只能是背影”在排山倒海般扑来的夜色里,点燃闻一多的半截红烛,席慕蓉那支清远的笛,歌成梵乐,照亮了尘寰。世界迸裂,分割出一个异彩纷呈的新天地来。
在这里我只是水仙,但我却想做一株兰花;在这里,我只是向日葵,但我却想做一个太阳。转眼间,西风紧,黄花地,北雁南归,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。不求闻达于诸侯,不争名不逐利。浮沉随意,去留随风。浮,当宁静致远之闲适;沉,当不坠青云之壮志。去,则畅饮浊酒一杯;留,则倚天照海花无数。
风乍起,吹皱一池春水,吹乱了诗人的长发。犹记当年,月下,与谁画眉,猜破风流谜。岁月匆匆,携手泛扁舟,误入莲花深处,惊起一滩鸥鹭。船行影犹在,人已天水相望。风又起,吹的泪眼也朦胧,看不清是在守望,剪尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
犹记当年,墙里秋千墙外道,墙外行人墙里佳人笑,羡煞的秋风,回首欲寻风流事,只怨此情可待成追忆,惘然至今仍未觉,拂去尘埃又落尘埃,红颜弹指老,不过是刹那芳华。犹记当年,花好月圆时,风华正茂,金樽清酒相对饮,只羡月圆长有时,朝朝暮暮。诗人泪纵横,无奈佳人成故人,故人今成天人。
眼前这些情景,早已远遁。童话之所以让人神往,不过是因为那只是一段不知冷暖的文字,不会心痛,更不会流泪,那是人们理想的乌托邦,不可企及。
花开有序,运作着个人的时光。乘着鲤鱼,远走于天涯彼端,去追寻那遗失的美好,去做一朵花,为了更接近阳光,一直追逐,直到焚烧了自己。


结语:《明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文》供大家参考,我们一起来看看《明张大复《别水仙花说》阅读试题答案及翻译译文》作文应该怎么写吧!