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杨柳依依作文 杨柳依依的意思文案：
杨筌今夜逃走，我在后院佛堂里为他祈福，希望一切都能顺利。
江城一带惨叫连连。祺嫔的父亲中饱私囊，江城的修筑工程偷工减料，天降大雨，死伤无数。皇帝震怒，祺嫔一家诛连三族。祺嫔曾经倍受皇帝宠爱，曾经的枕边人，如今说杀就杀，果然如同大家所说的那样，天下皇帝皆薄幸。
阿爹果然还是最疼爱我的。当时千言万语劝我，一定不要执迷不悟，后宫就是深坑，一入宫门深似海。其实我并没有太多的执念，觉得非入宫不可。首先我并不喜欢皇帝的，我从来没有见过他，更不会心甘情愿嫁给他做妃子。
如果入宫给他做宫女，去伺候皇帝和他的大小老婆们，我才是心不甘情不愿，我身份礼部侍郎的女儿，为何吃饱了撑的要自己去找罪受？
阿爹对我说过，等我长大了，他亲自为我择一个好的夫婿，将来不求荣华富贵，只求生活舒适安逸。
我想，在遇到杨筌之前，我还可以做饭心安理得的接受阿爹的安排。可是遇到杨筌之后，有什么东西突然不一样了。我从心里感觉到，我不再安稳的接受阿爹的安排，命运的驱使。
因为从杨筌身上，我看到对生活的渴望。
杨柳依依作文 杨柳依依的意思文案：
小时候读了贺知章的《咏柳》，已自对那柔媚的植物有了莫名的好感。等到再看到宋祁的“绿杨荫外晓寒轻，红杏枝头春意闹”这两句，柳就成了我的心树。一缕缕的薄烟轻雾缭绕着四季的屏风，满心里都是低垂的柳条在风中如柔荑抿翠鬓的温婉和柔顺。家乡多的是杨树榆树和槐树，遒劲的枝干和排列纷乱、颜色浓重的叶子让人觉得那只是一棵树，为了夏天那道清凉的绿色存在的一棵树而已，绝无袅袅婷婷、顾盼生姿的精致韵味。间或有孤零零的一两棵柳树站在井角和河边，象是迷路的女子，愁眉紧锁，搓着手儿，低头叹气。也许就是太过孤单了，所以小孩子们就喜欢用柳树的嫩条做了柳笛，清脆的哨音告诉风和云，有空的时候来问一声早安。而我也常常在春天的早晨，踏着清露，去造访河边那棵歪脖子柳树，和它相视一笑。注定要和柳树结下不了的因缘。当我来到这个有着“四面荷花三面柳”的城市的时候，不禁惊诧那弥漫了街头巷尾的轻灵飘逸的风姿。护城河边，涟涟水波之上是柳的曼妙绿波，有风拂过，于是那些绿波就一漾漾荡开去，象是冰清玉润的处子在羞涩中一汪澄澈的眼波流转。你会为之瞠目，为之屏息，为之心醉。最喜欢初春时候刚刚吐出鸟舌样叶子的柳树，一大片鹅黄的轻雾迷离在树梢和空气里，望之心生怜惜，探之却不能得。那浅浅的绿就如婴儿的笑声，嫩而脆，甜且纯，欲吻之，又恐污浊了那抹圣洁。欲得不就，心有不甘，于是过了春节，盼望柳树发芽就成了每年必有的心事了。期待在那抹淡绿里感受漫不经心的附和，若即若离的围绕，还有若有若无的思念和怀想。尝觉得柳树是女子的化身。先不说它喜栖水边，树枝摇曳如水的特性，但就它一低头的万种风情任你是铁石心肠也不禁为其心动神摇。柳树是内敛害羞的女子，娴静淡定。你从百花灿烂的迷醉里醒来时，总要去柳树这里寻找熨贴安详的温存，心旷神怡。柳枝的轻柔和矜持也象极了离别的依依，思念的缠绵，所以古人总爱把柳树写在离别的诗词里。沧桑悲壮的霸桥柳，情深意重的渭城柳，闺中怨妇思夫生悔的陌头柳色，晓风残月下柳咏醉酒徘徊的杨柳岸，还有朱敦儒一伤心折了六回的江岸柳枝……就连清明扫墓用的都是娇嫩的柳条。一枝柳一握相思，一枝柳一怀温情。女人如柳，情也如柳……一直梦想着住在植着几株柳树的溪边。春天里，月朗星稀之夜，携一架摇椅，泡一壶清茶，在柳树下听潺潺水声还有天籁之声，让低垂的柳枝拂过额头耳畔，也许还能听到柳条低吟唐诗宋词里的陈年旧事。那些瑰丽的，悱恻的，静寂的，撼动的，妩媚的，沧桑的调子在叶子间漂浮，洗净树下人儿的铅华和尘埃气，还一身的清澈与秀逸，留待天明霞光凝望的时候，化作风里的游丝，与春光一起绽放笑容。（作者：幽居雅筑）
杨柳依依作文 杨柳依依的意思文案：
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，”杨柳知道低头，于是拥有了美丽的青丝长发，我们也只有学会低头，才能通过成功路上的关卡，成为生活中的赢家。小草迎风，低头弯腰，避免了被折断的打击，成全了一段“春风吹不尽”的不老传奇;溪流逢礁，低头绕道，避免了被阻塞的危险，完成了一幅“一江春水向东流”的壮丽图画。拂去镜花水月的烟岚，吹散隔世辗转的尘雾，往事，扑朔如流光，遥远而令人向往。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的情诗大家徐志摩，面对自己心爱的女人林徽因与梁思成的爱情，低头接受情场的失败，成为了林徽因一生的挚友，并在后来遇到了自己的“白头偕老”——陆小曼。同样在民国，昆曲名角儿顾传玠，一生沉醉昆曲如锦似霞的芙蓉脸儿，咿咿呀呀的燕啭莺啼，当他意识到昆曲衰落后，理智低头，弃戏从商，在同行家破人亡之时得以许给自己的家庭一世安稳。张爱玲曾说：“长的是苦难，短的是人生。”人生怎能一帆风顺?面对无力抗击的苦难，只有低头，才能看到“柳暗花明又一村”。唐代才女上官婉儿，在武则天身边惨遭无穷的禁止与苛待。但她的谦卑低头为她换来了长的寿命、高的名分、连城财富、至上权力。低头，穿越雾气山瘴的纷扰，流离惊梦三生的浮尘，聆听万物荣辱的喜悲，却道是，此心依旧。见花便独笑，见草即忘忧，任由它纷纷扰扰、浮浮沉沉，等一个晴天，得一个新生。
然而，总有人面对本该低头的事物奋力抗击，以卵击石，陷入到当年诗人顾况于《悲歌》中描绘的“我欲升天天隔霄，我欲渡水水无桥”的境地。
“孤标傲世偕谁隐”的“世外仙株寂寞林”黛玉，素日里好弄小性儿，在他人心里留下了“林姑娘嘴里爱刻薄人儿”的印象，失了人心。纵使“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感人诗句屡屡博得大家称赞，人们终究在给宝玉定亲的时候毅然选择了薛宝钗。“家在姑苏沅花里”的她失了故乡，也终究失了爱情，只得悲痛而亡。历史长河悠悠，班昭的《女诫》教导我们谦卑第一;科学发展漫漫，弹簧用自己的弯曲告诉我们低头后有更强的力量;农田麦香漾漾，饱满的穗子亦耷拉着脑袋提醒我们学会低头。我们有什么理由不去学会低头呢?让我们用低头换来反击的力量，用低头避开不必要的麻烦，低着头，踩出一条成功路、五彩人生路!杨柳依依，因垂丝绦。学会低头，扬帆远航!
杨柳依依作文 杨柳依依的意思文案：
又是一年杨柳青，桃花深处折枝情。絮飞花落谁人怜？愁字满园怨满天。
——《桃花葬》
阳春三月，杨柳依依。
我怀着一颗依旧沉痛的心又一次踏在这杨柳青青的林荫小道上，沿着这条杨花柳絮飘飞的小道一步一步地走进花开的桃林深处。眼前的漫天花海，我再也没有情致去欣赏这曾经不一次使我迷恋的美景；脚下的小桥流水，曾经给予我无尽欢乐的清溪也不能够带走我此时的一丝悲情。
扑面而来的花瓣夹道相迎，我依然缓缓地走着。那飞舞的落花缀在我的发丝上、脸上、身上，我不忍心将那片片残红轻轻揩去，更不会用手去阻挡它们的亲近，我深知那是我的老师在轻轻地抚摸着我，给我拭去满身尘土、整平衣角。在这个世界上，曾经最关心、爱护我的杨柳老师便安祥在这一片粉红的世界。
我静立在那被桃花深埋的墓冢的对面，看眼前的桃花越积越深，越积越厚。我只是默默地站着，用心聆听、深思，我在这花落的声响里，似乎可以听得见老师的心音、教诲。在这片圣洁的土地上，我不会将泪水抛洒一滴，我要让曾经为我们操碎了心的老师不再为我们承受压力。
我总是习惯性的将墓碑上的桃花轻轻拂去，一遍遍抚摸着墓碑上镌刻的字迹，可我却连看一眼的勇气也没有。那漫天飞舞的桃花宛如天空在下着粉色的雪，朦朦胧胧像做梦似的。这如梦般的世界让我有一种心灵回归故乡的轻松，不知怎的好困，想睡的厉害。
我不再故作坚强，便躺在那轻柔地像羽绒被一样的桃花上。躺在那桃花铺就的地毯上，感觉到特别的亲切、舒服，我很快就进入了梦乡。
我在梦中又一次看见了那张美丽、智慧的脸庞，依旧是那般的慈祥、庄重。我无法忘记她那飘着阳光气息的黑亮、柔顺的发丝在风中飞扬的美丽；也无法忘记她身穿白色连衣裙站在河岸上观赏荷花的深情；更无法忘记她站在三尺讲台上动情的为我们授课、诵诗、讲故事。我无法忘记那一段让我回忆时心灵足以滴血的往事，我亦无法忘记我们之间的点点滴滴。
记得第一次见杨柳老师也是在阳春三月，也是在这桃林深处。我喜欢桃花，尤其是这花海深处的，这偌大的桃林仿佛就是上天对我的格外恩赐。不尽如此，上天还让我在这儿见到了迷路的杨柳老师，能把她从桃花阵中救出来是我此生的莫大荣幸。从第一次见她就被她那脱俗的气质深深地吸引住了，更别提她那真诚的微笑了。
那时候，她是城里来的游客，我只是一个十岁左右的孩子。我见惯了各种各样来这里游玩的人，也帮助过他们，然而杨柳老师不一样。她仿佛就是镇守这片桃林的仙子，让我觉得很熟悉、很亲切。
那时侯，我问她喜不喜欢桃林？她说：“嗯！这桃林有毒。”我被她的话唬住了，呆呆地盯着她，她笑了说：“所以我想一辈子都在这里面，要是能天天看桃花该多好啊！”听了她的话，我忍不住大笑起来，她的脸“刷”的一下红了，似乎生气了。我连忙解释：“你咋不晓得这花不可能天天都开的，只有每年的现在才开。”听完我的话，她若有所思的点了点头，我们便一同回村里了。
我没想到又能见到她。大约六月份，我和小伙伴们要去划船出去玩时，看见村头的河岸边有一个人，离近了看清才知道是她。她便告诉我们她这次是来当老师的，还说要我们多帮帮她。那天，她坐在我们的船上跟我们在芦苇荡里厮混了老半天，大家渐渐都喜欢上了她。她唱的歌好听极了，故事也讲得很动听。后来，只要一有空，我们就缠着她给我们讲故事、唱歌，她也很喜欢为我们做这些，以至于我们每每想到她都会很开心。
她曾经不止一次的说她喜欢这里。她喜欢唯美春日的桃林，小桥流水的诗意；她喜欢多情夏日的荷塘，轻舟荡漾的潇洒；她喜欢忙碌秋日的归船，香气满院的菊花；她喜欢纯洁冬日的远景，雪地溜冰的少年。我们也是喜欢她的，我说不清我们对她的那种感情究竟是怎样的，说白了就是和她在一起就很快乐，一但见不到就很失落。
那时侯，最喜欢她给我们上习作课了。她讲课从不拘泥于那生硬的课本，窗外的美景是她用不尽的“宝藏”。我对家乡的热爱之情也是在杨柳老师的谆谆教导声中逐渐成长起来的，从而我们也是像杨柳老师那般的爱它。还记得每上一堂习作课，杨柳老师都会我们去外面采景，那是我们最开心的时候了。
然而，每当我们回忆起她来，心中总是免不了内疚。我随父母回到故乡之后，便再没与她联系过。直到我的小伙伴千里迢迢打来电话告知我杨柳老师的不幸消息的时候，我才猛然想起她来。如今我不知该有多么难过，我枉费她对我的一片似海深情。现在，我除了满心的愧疚，再不知我还能去做什么！
这是多么好的老师啊！不容质疑，她从来都是这样的善良。后来，我知道她是为了护送一个路远的小女孩回家，却不曾想到，回来时失足掉进了桃花阵的清溪里了。我不忍心去想那般美丽、柔情的她是如何在冰冷的水中苦苦挣扎，又是如何一次次去抓那无处攀援、光滑似玉的沟壁。我真的不敢想她那时候该有多么绝望，是第二天归航的商船载着在下游河岸边搁浅的杨柳老师缓缓地驶进村子，村里人都哭得泪水涟涟。
我那可怜、可悲、可叹、可敬的老师啊，她走的是如此匆匆、如此让人心寒。每次将要下雨前，姨婆都会将杨柳老师住过的那个小院里的菊花、兰草搬进屋中，仔细的呵护它们。姨婆在收理那些花草时总是不停的叹息，我的心情也时常被她感染得很沉重。那老太太也着实可怜，一生无儿无女便也罢了，老了却又承受这白发人送黑发人的悲痛，着实可怜。
此时，我仍对一事记忆犹新，或许今生难忘。那是我回故乡前一年夏天的事，时至今日已有三年。那也是一次户外采景，我记得我被阳朋推了一下便掉进河里了，不懂水性的杨柳老师竟然奋不顾身的下水救我。虽然到最后是我们这帮小水手将她拉了出来，但是她当时不假思索跃身而下的精神值得我用一生去铭记。我爱我的老师，更佩服她的尽职尽责。
或许更多人不知道如此开朗的女孩也曾哭泣过，那是她为了留下来教书与相恋多年的男友分手的时候。为了我们，她舍弃的何止这些。试想，她连自己的生命都可以轻拿轻放，她还有什么不肯舍弃的哪？
至此，我们如何不承认她是一个好老师呢？我们对她的爱与她对我们的爱是无法相比较的。她不只深爱这一方水土，更是深爱着我们——她的每一个学生。
当我从梦中醒来已是天色很晚了，我不得不起身与她挥手告别，我这次真的要哭了。但我决不可以滴下一颗眼泪，否则待我走后，她定会独自一人伤心忧愁。
猛转身，我快步急走。
当我走上流水小桥，再也按捺不住，望一眼那让我心碎的流水才知晓我早已泪流满面。我不得不擦干眼泪，勉强的回眸一笑，再次与我的老师挥手告别。
我再次转身，依旧迈着沉痛的步子在树影班驳的杨柳道上缓缓走过。道一声：我的老师，一路安详。
只独见那，杨柳岸，晓风残月……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《杨柳依依》作文，希望在写《杨柳依依》上能够帮助到大家，让大家都能写好《杨柳依依》作文