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善于发现惊奇作文 善于发现惊奇的人文案:
惊奇,是天性的一种流露,我们在惊奇中生长着。惊奇是一种天然,而不制造出来的,它是真情实感的火花,就像一块滚圆的鹅卵石,不会惊讶江河的波涛,惊奇蕴含着奋进的活力。生命的第一瞬就是惊奇,我们周围的世界,为什么黑暗会变得明朗?为什么水会变成汽?为什么空气由温和变得清凉?外界声音为什么如此响亮……这个世界有多少值得惊奇的事情啊!苹果会落地,流星会下雨,人会兵戈相见,历史会使世界更迷失……孩子大睁着纯洁的又眼,面对着未知的世界,不断地惊奇着,探索着,在惊奇中渐渐长大。惊奇是驶向成熟的站点之一,惊奇是一张白纸。但人不可总是惊奇着,在某一时刻,你会突然为你的惊奇遭逢尴尬与嘲笑。你惊奇地发现--惊奇在更多时候是幼稚的表现,是少见多怪的名词,是一种原始蛮荒的状态。你想成功吗?一个基本功,就是训练自己丧失的惊奇。你看到生活远没有书本上写得那样美好,你不要惊奇;你看到日子绝不如想像中那般绚烂,你不要惊奇;你看到爱情远不如传说中那般纯洁,你不要惊奇……如果你惊奇了,就违反了一条透明的规则,会遭到别人阳光下或是阴影里的嘲笑--这个傻孩子还嫩着呢。于是我们遭遇到太多冷漠的面孔,我们遭遇到太多微笑后的冷淡。我们把惊奇看做一种性格缺憾,我们以为永远不惊讶才是人生至高境界。但惊奇是坏事吗?否。细细分析起来,“惊奇”是由两部分组成的,先有了“惊”,其次,才是“奇”。如果说“惊”是一种对陌生事物认识局限的愕然,“奇”则是对陌生事物积极探讨的萌芽了。否认了“惊”,就会扼杀了她的同胞兄弟。我们将在无意之中失去众多丰富易见的机遇。假如牛顿不惊奇,他也许把包裹着真理的苹果,吃进了自己的小肚里了,人类与伟大的万有引力相逢,也许要迟滞很多年。假如瓦特不惊奇,听任水壶盖砰砰响着,一个跨时代发现,也许就蒸发到厨房了,我们的蒸汽火车头也许还要在马车漫长的辙道上蹒跚亿万公里。我认识了一位老人,一天兴致勃勃地同我探讨电脑的种种输入方法,她整整八十二岁了,肾脏功能已经衰竭,我坚信她这一辈子也不可能在电脑键盘上敲击一个字。她在自己的专业范围内,是一位德高望重的长者,对电脑了解却多有廖误,就连我这个半桶水也听出许多破绽,但是这位老人充满惊奇的眼神,却在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。面对她青筋暴突、微微颤动的双手,我想不知我这一生可否活得这样高寿。但不论我的生命历程有多长,我一定要记得这目光炯炯的惊奇,绝不仅仅沉浸在熟悉的航道,始终保持对辽阔的海域的探索,直到最后。善于发现惊奇的人,也需要转化为平凡,消灭惊奇的历程,也就是学习的过程,惊奇要在熟悉中淡化,才于惊奇中成长。
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法国著名雕塑家罗丹曾经说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话让我明白了“善于观察,就会取得成果”的道理。今年暑假,我就用一双发现美的眼睛,看见了长白山别样的美丽。
暑假里,我们一家五口:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,来到了美丽的国家5A级风景区——长白山。真是天公作美,那天风和日丽,阳光明媚,凉爽的晨风迎面吹来,顿时令人神清气爽。我激动、兴奋的心情也随之油然而生。坐上车,直达景区门口。一下车,我立刻领略了长白山气候的多变,山外艳阳高照,景区内却冷得可怕。穿上租来的厚厚的棉服,才觉得暖和起来。
我们首先乘坐景区的环保车,去观看著名的长白山瀑布。下车顺着蜿蜒的小路往前走,大约步行了五十多米后,远远地,我们看见了一条银白色的“长缎”悬挂在两山中间向下直直地流淌,壮美极了!
再行不远,只见雾气缭绕,久久不散,原来我们来到了“聚龙泉”,也就是著名的长白山温泉区。通过景区介绍,我了解到,在此处方圆1000多平方米内,居然有47个泉口终日不断地从岩石缝隙中向外涌出,泉池大小不一,水温大多在60-82℃之间,是享誉国内外的高温泉区。吃着别具特色的“温泉鸡蛋”“温泉玉米”,我好奇的在附近的几处泉眼跑来跑去试着水温,温度高的还真的很烫手呢。
绕过温泉区,终于听到哗哗哗哗的流水声,我们兴奋地循声看去,原来那是从瀑布处流下来依山而下的溪水声!沿着水流,在溪水欢快的歌声陪伴下,逆流而上,又走了七、八百米,我们终于来到了瀑布跟前!呀,那瀑布的声音似乎格外的响了!只见它从两山的夹角直冲下来,瀑布不再是一幅整齐而平滑的“白缎”,它变得起伏、跳跃,偶尔挡在中间的那些突起的石头改变了水流的方向,那水流便像一个个跳动的音符,谱写出壮观、美丽的长白瀑布曲。看着看着,我被这壮观的景象深深地吸引和震撼住了,久久不愿离去。
怀着依依不舍的心情,我们又来到绿渊潭景区。一见到绿渊潭,我就觉得它的“绿”是如此的与众不同,以至于我头脑中所有与之相关的词语都难以准确的传达出它的清幽、秀美、绿意葱茏。绿渊潭的水绿得出奇,仿佛一块翠绿的碧玉;绿渊潭的水静得出奇,只见潭边的瀑布悄悄地向下垂着;绿渊潭的水幽得出奇,无边的绿色使所有的人都陶醉其中……
长白瀑布、绿渊潭虽说各具特色,但最具风姿、最为壮丽的还是长白山天池。终于盼到中午时分,据说这是一天中天池的最佳观察时间。我们乘坐越野车,沿盘山公路,经过几十个一百八十度的转弯爬坡后,终于到达了天池的观景台。一下车,我赶紧把身上的棉服裹了个严严实实。山上不知何时早已飘起了蒙蒙细雨,在阵阵夹杂着细雨的寒风吹拂下,山上雾蒙蒙的,什么也看不清。走到天池跟前,天池上面的雾气更大,就连离我们只有几十米的石壁也看不见。天池就像一位羞涩的少女,藏起来不愿与远道而来的我们见面。我们只好眼巴巴地盯着天池,怀着复杂的心情,等待奇迹的发生。
功夫不负有心人,十多分钟后,天池终于缓缓地揭开了它神秘的“面纱”。一阵风刮来,雾散开了一些,太阳也露出了半个脑袋,我们逐渐看到了粼粼的水的波纹。然后,天池的轮廓越来越清晰,对面的山峰也显出了模糊的影子。人群欢呼起来,又一阵风吹来,太阳顽皮地跑出来了!在我们沸腾的欢呼声中,不一会儿,从下往上,水的波纹、天池的轮廓、周围的石壁、对面的主峰慢慢地一一映入人们的眼帘。远远看去,周围的山峰构成了一条形状不一的优美弧线,而整个天池就被它们紧紧的拥在中央……
人如果有一双善于发现美的眼睛,用心观察生活中的事物,就会获得意想不到的结果。如果人人都能学会善于发现与观察,世界上的美将无处不在。
点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
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富有创造性思维的学生往往具备这样几个特征:兴趣广泛而又专一;有强烈的好奇心和探求心理;能独立选材,题材新颖、风趣,审美感强;对环境的感受力高,能观察到别人容易忽略的事实;心智活动思路畅通,审美敏捷;能见微知著,举一反三,触类旁通;能提出卓越的见解,有内在的评鉴力,观点明确,立意高远。这样的学生在写作时就能体现出自己的创新能力。而要使自己成为一个富有创造性思维的学生,写出富有创新意识的议论文,在安排结构上我们可以从以下几方面入手:
一是凸现别致的外观美。这里的外观美指的议论文结构形式的变化。文章讲求内容与形式的完美统一,如何将自己所选择的材料用最适当、最新颖的形式表现出来,是我们行文前首先要认真思考并切实加以解决的问题。内容充实甚至新颖、外观死板的文章是很难出彩的;相反,材料一般但形式新颖的文章,一定程度上却能以外观来弥补内容上的某些不足,这是不争的事实。像我们在安排议论文的结构时,都知道用并列式和递进式,但如何恰当地使用呢?各人都有不同的看法。这就需要我们多探索、多实践,在尝试中走向成熟,那么在写作时创造出别致的外观美的文章也就顺理成章、水到渠成了。
二是凸现动人的感性美。这里感性美指的文章内容与结构的统一。请不要以为这动人的.感性美是记叙文的专利。在写议论文时,我们很多同学除了列举几个老掉牙的事例之外,恐怕再也无所作为了。那么,我们有没有想过借助于描写来加强表达的效果呢?20**年满分作文《因为亲近,所以美好》中就写道:心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受的是不屈不挠;看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟。事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英缤纷,秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声长叹。这段文字在结构上前半部分是并列式,后半部分是递进式。加上生动的描写,使文章充满了灵性。
三是凸现深刻的理性美。具有一定的理性美,能够有效地提升作文的层次,使我们的文章上升到一定的高度。体现在结构上就是要合理布局,巧妙安排。如有一位同学在读了《精卫填海》这篇寓言后写道:精卫的努力是徒劳的,因为它的力量实在太微小了,可它为了实现自己的目标,衔木石不止,填海不止,顽强地拼搏着。这是一种执着精神,一种在困境中追求、在凄迷中奋进的可贵气质。正是在执着的追求中,精卫显示了它的价值。我们无论干什么,无论在哪里,有所执着,才能对常人眼中的得失、毁誉不预计较,为了心中的目标,默默不懈地努力。这样,才会有一种笑傲人生的旷达和洒脱。这段文字充满理性美。结构上采用的是递进式,与文章主旨是一致的。
这就告诉我们,议论文在结构上应该具备什么条件才能创新,只有有创新的文章,才是成功的佳作,才更吸引读者的目光。
点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
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结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《善于发现惊奇》作文的经历,对《善于发现惊奇》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《善于发现惊奇》作文呢?下面是小编收集整理的《善于发现惊奇》,希望对大家写《善于发现惊奇》有所帮助