下面是文案网小编分享的纪念日指导课作文 纪念日课程内容文案，以供大家学习参考。
纪念日指导课作文 纪念日课程内容文案：
第三课时 纪念日 作文指导课
习作要求
在我们的生活中有许多纪念日，春节、植树节、护士节，中秋节、国庆节……每个纪念日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里，是不是也蕴藏着美好的感情和愿望呢？
假如让你按照自己的心愿设立一个纪念日，你会设立一个什么纪念日呢？赶紧拿起笔，写出你心中这个美好的纪念日吧。可以写什么事让你想到设立这个纪念日，也可以想象自己和别人是怎样度过这个纪念日的，写完后读给大家听，让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。
习作准备
了解有关纪念日的知识：有哪些纪念日，一些纪念日的来源，人们怎么庆祝这些纪念日的。
教学过程
一、创设情境，激活思维
1、同学们，在我们的生活中有很多纪念日，今天，我们来一起谈谈纪念日，好吗？那么你知道哪些纪念日呢？跟大家交流交流。
2、引导学生将纪念日分类
如：中国传统的纪念日：春节、中秋、重阳；国际性纪念日：三八妇女节、五一劳动节；西方纪念日：圣诞节、感恩节、愚人节；特定的纪念日：教师节、护士节、母亲节……
点评：作文与生活相联系，设计一个让学生自主参与的活动，满足他们自我实现的需要。说说知道的纪念日，就是为了让学生感到有话可说，消除习作的畏惧感，以迅速进入一个自由表达、自由发挥的情景中。
二、讲述纪念日背后的故事
1、每一个纪念日的背后都有一个故事、一个传说，或者有着特定的纪念意义。纪念日的来源各不相同，你能说说吗？尽量用简洁的语言。
2、听着这些关于纪念日的故事，你们明白了人们为什么要设立这些纪念日了吗？
小结：人们设立纪念日一半是为了表达美好的情感和愿望，纪念某些有重大历史意义的日子或做出杰出贡献的人。
点评：纪念日不是凭空而来的，不同文化背景，不同地域环境的人们有着对生活的不同理解。追溯一下纪念日背后的历史、故事，其一是了解纪念日的来源，可以为马上习作时如何设立某个新纪念日作指导和暗示，其二是感受不同的纪念日文化，领略地域风情。
三、感受过纪念日的快乐
1、出示一组不同纪念日人们庆祝活动的图片，引导孩子们说说自己最喜欢什么纪念日，人们是怎样庆祝这个纪念日的。
2、有了这些纪念日，人们的生活多了一份热闹和精彩；有了这些纪念日，人们的情感多了一次沟通和交流；有了这些纪念日，人们的精神多了一丝寄托和慰藉。纪念日里，人们忘记了烦恼，淡化了矛盾，愉快地歌唱，尽情地享受，人与人走得更近，心与心贴得更紧。
3、引入法国作家雨果的名言：回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。（进一步体会开展纪念活动的意义）
点评：纪念日正因为有着独具特色的庆祝方式，才如此充满魅力，才如此让人沉醉，畅谈如何过纪念日，仿佛又回到了那一刻。此时，学生情绪高昂，思维开阔，会产生创作的冲动，习作才会成为学生感到快乐的活动。
四、畅所欲言设新节
1、过节真好，要是有一个根据自己意愿设立的纪念日就更好了，同学们是不是这样想，有一个小朋友就这样想了，我们一起来看看他的设想：
我想设立的纪念日：读书节
为什么想设立这个纪念日：一天，总是听到爸爸妈妈感慨现在太忙，没有多少时间读书。
希望人们这样度过纪念日：①晚辈给长辈读一篇文章或新闻报道，长辈赠一本书作为回报；②新华书店和图书馆免费开放供人们阅读；③这一天法定放假，亲朋好友聚在一起看书聊天；④这一天，图书一律半价优惠……
2、每个人都有自己的美好情感和愿望，我们大家都来想想，设计一个自己最想要的纪念日，让我们在美好的憧憬中展开想象吧！（让学生独立思考后，再组织交流，互相帮助完善。）
3、听着大家的介绍，我们仿佛在一个又一个纪念日里畅游，可是别人并不知道，让我们赶紧写下来，可以重点写为什么想设立这个纪念日，也可以重点设想人们怎么过这个纪念日。如果能配上一些插图，将更有趣。向人们推荐一下，说不定还真能实现我们的愿望呢！
4、展示习作，分享快乐。
5、互相评价，共同提高。
6、教师评讲，肯定为主。（多从积极的方面给予学生评价与指导）
6、学习“金钥匙“的修改方法。
7、把优秀习作装订成册，作为本单元实践活动的资料保存。
纪念日指导课作文 纪念日课程内容文案：
9月30日是全国首个烈士纪念日。大隐镇中心学校以“忆先烈，颂祖国”为主题，组织开展了一系列活动：少先队员唱国歌和队歌比赛、辅导员对烈士纪念日进行介绍、队员观看红色影片《小英雄雨来》等。
看，全体少先队员在辅导员的带领下齐聚在大礼堂，嘹亮的《义勇军进行军》响起，孩子们用自己最洪亮的歌喉、最高亢的激情，抒发着对祖国的热爱，表达着对那些曾经为新中国的成立而英勇献身的烈士的无比崇敬之情。激动人心的《队歌》也唱起来了，这是少年儿童立志报效祖国的强烈愿望，是少先队员勤奋学习，勇于继承革命先烈光荣传统的决心。
听，辅导员胡青青老师满怀激情地给少先队员们上了一堂精彩又感人至深的课，向队员们介绍了烈士纪念日的由来，生动地讲着那些烈士的革命事迹，少先队员们无不为之动容，整个会场鸦雀无声，深受教育。
《小英雄雨来》的故事把孩子们带到了那个炮火连天的岁月，小英雄雨来的机智和勇敢让孩子们纷纷夸赞。在辅导员的组织下，大家交流了观后感，301班的沈馨小朋友说：“我终于明白幸福的日子来得太不容易了，不但有很多战士英勇牺牲，还有那么多可爱的孩子也在勇敢地参加革命，他们有的比我们还小，真是了不起！”602班的薛佳逾同学说：“我们以前去革命烈士纪念碑的时候还常常开玩笑，唱队歌也是有气无力，我觉得我们很惭愧。虽然我们现在是在和平年代，但是我们担负着建设祖国的重任，我们应该让我们的祖国更加繁荣昌盛！”
是的，革命先烈用鲜血和生命为祖国大地带来了无上荣光，也将信念坚定、艰苦奋斗，实事求是、勇闯新路的红色基因深深植根于我们余姚的四明大地。少先队员们一定会牢记红色历史，弘扬烈士精神，把爱国之情、报国之志化作实际行动，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦砥砺前行。
纪念日指导课作文 纪念日课程内容文案：
四月五号是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。学校在四月一日（星期五）举行了“缅怀革命先烈”扫墓的活动。
下午一点半，学校全体三年级学生和大队部的干事们集合操场，排着整齐的队伍，举着少先队队旗，步行来到革命烈士陵园。师生们来到革命烈士纪念碑下，向革命先烈门献上自己亲手做的小白花。我们听着老红军激昂的话语，了解了许许多多为祖国牺牲的烈士们的事迹，感动不已。
在宣誓仪式上，学生代表--白梦璐同学说出了我们的心声，老师和同学们纷纷表示：要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。
练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！随后，我们又参观了烈士纪念馆，进一步了解了关于革命先烈的英雄事迹，接受爱国主义教育，我想到：
我们今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。……
3点多，扫墓活动结束了，同学们缓缓的回到学校。虽然，一路的步行很劳累，但大家依然斗志昂昂。在路上，许多同学都在讨论着如何继承老一辈的优良传统……
纪念日指导课作文 纪念日课程内容文案：
无论多么的不开心，无论互相之间还有多少不了解，无论内心是多么复杂，无论怎样用语言去掩饰自己或者掩饰感情，无论未来的路还有多远还有多门漫长还有多么坎坷，今天是一个我认为很重要的日子，和你相识30天。
都是人中极品，几万人里都不好寻觅出一个的特殊类型，纯阴纯阳的类型。还是有那么多放电和摩擦的存在。30天，经历的不少，收获很多，欢乐，早起，电话守候，看着照片发呆，或者是含着泪水唱歌。
这是别人不敢企及的，我们在克服着距离带给我们的疏远。30天，培育着一个萌发的树苗，希望它快快成长，愤怒的时候也会气急败坏的揪下几片刚刚长出来的叶子，这并不影响它的生长，根系还牢牢的深深扎根于土壤。30天，雨过天晴，然后享受下短暂的阳光，继续迎接着暴风雨，有些频繁，有些短暂，有些让人大起大落。30天，心痛很多次，也心碎很多次，却始终没有真的用刀子插进要害，都留那一点余地，痛的越深，爱的就会越深吧。30天，能数过来的日日夜夜，却数不出来的星星月亮陪伴的不眠，梦中幸福，醒来孤寂，摸一摸身边还是空荡荡的抱枕，不知什么时候你才能让我陪在你身边。30天，从甜味直接到了苦味，从青涩的酸味，一直到浓重的咸味，不断的产生新的味道，新的刺激，“新感觉”？这样磕磕绊绊过来的30天，我还是要记述，这不是一个结束，是另一个段落的开始。
有些人认为付出多少就会痛多少，很错误，实际上可能就差那么一点点就发现，痛中是那样的甜，那样的幸福。你在为谁而痛？谁在为你而痛？没有无缘无故的恨，也没有无因无果的爱。痛要珍惜，我会珍惜，还会有几个人为你而痛，为你而很，其他人都是路人，陌生人，只有在自己身边，用泪水帮你刷洗的人，才是你的知心爱人。30天，我一直改变着自己，我在褪去一层层的腐朽，一层层的陈旧，袒露自己的胸膛，暴露自己的男人本色，找回自己的该有的魅力。身上的伤还在增加，这就是30天来让自己变得更成熟吧。30天，我决定让自己一直走下去，一直把你送进婚姻的殿堂，即使那个时候，新郎不是我。
30天，很短暂，还不足以报答那感恩的心，还不足够多的陪伴你，还不足以用自己的火热去温暖那封藏的爱。30天，只是开始，不是结束。30天，还会有无数个30天，无数个数天数的日子……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《纪念日指导课》作文呢？以下是小编为大家整理的《纪念日指导课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《纪念日指导课》有所帮助