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我的计划作文 我的计划是一直发疯 直到有人爱上真正的我文案

2023-03-21 高三作文 类别:记叙文 500字

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我的计划作文  我的计划是一直发疯 直到有人爱上真正的我文案

我的计划作文 我的计划是一直发疯 直到有人爱上真正的我文案:

2015年还有一个月就要结束了,2016年马上来临。对于2016年,我要有一个自己的计划,只有先做好计划,才能把2016年过好。原本我打算参加2016年博士生入考试,可是繁忙的工作占据了我太多的时间,工作之余身体累的没有精力再去复习。考博一直是我一个心愿,也不能说是心愿,因为我觉得心愿是不能实现的事情,可以说考博是我的一个目标。我觉得人就应该多读书多学习,开阔自己的视野,增长自己的见识。2016年的博士生入学考试参加不成,那我一定要参加2017年的博士生入学考试,努力实现自己的目标。每个人都应该有自己的计划,没有计划的人生是混乱的,是没有条理的。2016年我要好好规划一下自己的职业生涯,现在我想在2016年从事与金融有关的职业。我想进一家大公司,不再想考公务员或者教师编制了。因为我觉得公务员虽然安稳,但是没有挑战性。每个人的追求不同,想要的也不同。不管想要的是什么,都要靠自己的努力去实现。除了工作,2016年我要节省开支,我要努力买一辆属于自己的小车。每天可以开着车上下班,不用再挤公交,不用走好长时间去上班。
我的计划我会努力去执行,去实现。争取2016年的我会过得更好,2016年的我会更优秀。

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时间飞快的流逝,转眼间,距离高考的日期已不足百天了。在这个时刻,我做出人生的规划。希望它成为我的梦想,给我力量,激励我前进,让我有奋斗下去的勇气,使我能在美好的未来中展翅翱翔。
我还记得自己小时候很羡慕站在讲台上的老师。幼时的自己也幻想自己是老师,教一批充满对求知渴望的学生。还记得自己幼时学过的诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”也就是这句诗,让我领悟到老师的高尚与无私。老师,多么神圣的职业。张丽莉老师的事迹让我更实实在在的体会到老师的伟大。也正是这一件件事件加深了我对老师的看法,和对老师职业的渴望。
正如古文中说:师者,传道受业解惑也。幼时,老师教我们读书写字,小学时,老师教我们基本常识,中学时,老师教我们做人道理。这些都将使我们受益匪浅。一个人,他出生时,什么都不知道,但经过老师的教育,他聪明伶俐,是老师,将他领入社会。所以说:老师这个职业是高尚的,值得尊敬的。
但世间没有任何人能够随随便便的成功。我也是如此,虽然自己梦想着成为一个老师,但这也要付出自己的努力。为此,我需要不断的努力,在这最后的百天中,尽自己最大的努力让自己变得更加充实。对自己的弱科自己一定不要将他放弃,多做一些相应的题,尽量对其知识点进行集中梳理,多对课本熟悉,只有这样才会高效有益的复习。对自己的强项,自己也不能放松,进行定期复习,使其不落后,只有这样,自己的总成绩才会提高,自己才能在百天后决胜高考。实现自己的梦想。
实现这个梦想后,自己就会有一个稳定的工作,而且这份工作也是自己所喜欢的,这样的话自己的自力能力也会有相应的提高。父母也不用再为我操心了。我觉得一个人能够让父母安心,就是对父母最大的安慰。在这个职业上,自己尽心的教书育人,对社会做出贡献,这就实现了自己的价值,受到了世人的尊敬,这样的人就有三条命。这样的人生才有价值。才是怒放的生命。
时间如白驹过隙,转瞬即逝,立下誓言很容易,但坚持下来做到却不容易。距高考的时间越来越近,时间不容你一点马虎,所以要从整精神,以激昂的斗志来迎接未来的挑战。要不轻易放弃,不轻易言败。在此从申我的口号:拼他一百天,获取一生欢。既为自己,也为家人为社会。自己要相信苦才是人生,是历练,是成功。当你觉得很苦时,一定要坚持,因为你在走上坡路!如果你坚持下来,相信你的未来将会是一片明媚的阳光。
让我们用昂扬的斗志来洗涤身上的疲惫,抖擞精神,整装待发,向着胜利,向着美好的未来前进吧!

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一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用\"好、较好、中、较差、差\"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用\"进步大、有进步、照常、有退步、退步大\"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:\"今后要努力学习,争取更大进步\"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:\"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。\"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到\"数学中上水平\"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合\"全面、合理、高效\"的要求。
全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上\"√\"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

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