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这双手虽小作文 这双手虽小,却是我一生最牢固的依靠文案：
这双手虽小。
却以专业为矛，以仁心为盾。
将病毒一一击破。
在每一个患者的床前。
在任何病人需要的时候。
不怕辛苦，不计报酬。
细心温柔，把每一个生命守候。
这双手虽小。
却有招必回，有求必应。
舍弃与家人难得的团圆。
通宵达旦，不眠不休。
仅用十天时间。
健造出一所全新医院。
用初心和使命创造生命的奇迹。
这双手虽小。
却始终坚守在凛凛寒风里，潇潇夜雨中。
在每一个交通要道，在每一个车站和航班。
恪守职责，不惧危险，隔绝疫情，防止传播。
为人民生命安全筑起一道道防火墙。
这双手虽小。
甚至你都不知道它的主人到底是谁。
但默默无闻，加班加点。
日夜赶制口罩、防护衣、医疗用品。
为前线战“疫”准备充足物资。
这双手虽小。
但每一只都是这么坚定而坚强。
每一只都在他的岗位上发挥最强大的力量。
这一双双手，一股股力量。
就是我们民族信心的基石。
是我们战胜所有苦难的信仰！
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《小王子》中的狐狸说：我有个秘密，再简单不过的秘密，一个人只有用心灵去看，才能看得清楚，本质的东西，眼睛是看不见的。夹竹桃的花，硕大而鲜艳，呈现诱人的糖果色，却是一种致命的毒物；仙人掌立于一方大漠，矮小而不起眼，它的根系却庞大如网；萝卜露在地表的叶片看起来并无多大差别，而地底萝卜的真实个头却有着天壤之别。 看到早年韩信甘受胯下之辱，怎会去想他有什么胸襟抱负？看到张爱玲旗袍加身，妆容亮丽，怎会将她与那触及灵魂的文字联系起来？看到王德民颜值颇高的外表，又怎会想到他的身份是教授级工程师？我们往往被表象蒙蔽而看不到本质。 正如那花柳繁华地，温柔富贵乡的红楼，看似美轮美奂，富丽堂皇，实则已病入膏肓，终是“食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的惨淡收场。 表象不过镜中花，水中月，要看到事物的本质，还须拨开层层迷雾，进行深层挖掘。《舌尖上的中国》对此做了完美的注解。穿越四季，从南到北，饭桌上的一日三餐美味不仅仅是五味的调和，不仅仅是为了提供身体所需热量，更是展现了不同的人对于四季循环的不同感受，展现了纤巧细手下的生活情趣。而这种情趣便构成了中华民族对滋味的特殊感触，汇成了博大精深的中华美食文化。 都说巴黎女人是世上最优雅的，其实，这种优雅来自于这座气质入骨的城。巴黎作为世界顶级时尚之都，不止于表面的风华，它的优雅已深入骨髓。地铁内，橘色光朦胧笼罩着卢浮宫雕像的复制品，置身其中的乘客人手一本书，优雅得自然，静谧得安详。 处在现代化的社会，笔在大多时候都被键盘取代，字也成为铅体，一个个规规矩矩，那种笔尖与纸摩擦的亲切感有还有多少人能谙尽？一页字纸又还有多少人会悉心收藏？我们将字当做便捷的工具，而忘了古代“字乃天地间之至宝”，每个笔画都蕴含着收放有致的特殊韵律。处在现代化社会中的人，或许早已厌倦了快节奏生活，对前近代社会赞美向往。而《理性乐观派》的作者马特·里德用调侃的语气展现了那个诗情画意的社会背后的真实：自然环境恶劣而无力改善，交通落后使人天各一方，患病却无治愈之术......这些问题随着时代化的发展而逐渐得到了解决，也足见忽视本质而产生的荒诞。 或许你觉得将树枝锯下是件残忍的事，其实那是为了让树木减少水分的丧失而得以熬过寒冬。莫让厚重的茧遮挡蝴蝶的色彩，莫让星光黯淡了背后的阳光，抚一片叶的脉络去体味四季轮回的悠长。
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课外语段阅读《牵手》（２３分）
女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢！
稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福
女儿现在已经十三四岁了十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉
我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开我嘴里说着：不要，不要我心里默念着：牵吧，牵吧我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的
可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?
1．题目“牵手”有什么的含义？请结合全文简要说说你的理解(４分)
2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括出来，并说说这些细节描写有什么作用？(5分)
3．请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解(4分)
(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着
4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情(５分)
5．请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不
会分开”这句话相照应的一个句子(５分)
参考答案：
1．字面上是指女儿拉着妈妈的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长2．（1）很小时是拉（纂）着母亲的食指；（2）稍大时用胳膊勾住母亲的小臂；（3）十三四岁还把母亲的手攥在自己的手心作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了但仍然爱恋信任母亲3．（1）爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的（2）女儿对母亲有无比的信任4．表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲5．“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿”?四、略五、略六、略
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