下面是文案网小编分享的我和读书有个约定征文作文 我和读书有个约定作文文案，以供大家学习参考。
我和读书有个约定征文作文 我和读书有个约定作文文案：
我和书有个约定，约定我们永远是一对形影不离的好朋友，并且我永远不会把你抛弃.你也会一直提供给我需要的东西。
当我第一次看到你的时候.你兑现了自己的承诺.带给了我获知的满足.通过对你慢慢的了解.我明白了很多.收获了很多.成长了很多.我也在与你的相处中.从一个充满好奇的小孩成为一个可以解决那些原以为深奥的问题的人.此刻.我多么充实.多么自豪。
当我第二次看到你的时候.你又一次兑现了自己的承诺.带给了我心灵的愉悦.我慢慢的欣赏着你.仿佛进入了你的世界.经历着你所描述的经历.拥有了你所赋予的各种心情.你令我时而悲伤.时而欢乐.时而忧愁.各种心情纠结在一起.使我感同身受.此刻.我的心情仿佛就像那清澈的湖水.随着他的改变而改变.我的心灵得到了一种不可名状的满足.那么欢乐.那么美好。
当我第三次看到你的时候.你再一次兑现了自己的承诺.带给了我深刻的感悟.你告诉我的每个故事都送给我一些道理.从你身上.我明白了我应该怎样生活.你让的明白的这些.我会铭记于心.因为我相信它们会使我在今后的生活中受益无穷.它们会使我在失望后努力.在挫折后奋进.在失败后成功.它们会成为我一生中永恒的财富。
感谢你.我的好朋友.你给予我的东西.我永远不会忘记.我将会与你终生相伴.永不分离.共同遵守我们的约定.希望我们可以成为一生的挚友!
我和读书有个约定征文作文 我和读书有个约定作文文案：
我和书本有个约定
书籍在你寂寞时陪伴着你，在你失败时给你鼓励，在伤心时给予你安慰，书籍是一个永远不会抛弃背叛你的朋友。
今天我们班举行了一个活动——我和书本有个约定。这是一个读书交流会，参加者要依次，和同学们分享读书心得。
我们按照老师指定的顺序依次出场,第一个给大家分享读书心得的是我们班级的第一名，老师希望他给大家开个好头。他可真是不辜负老师对他的希望呀！果真是给我们开了个好头，第二个就是我了好紧张好紧张！走上了讲台，腿在发抖，抖个不停。我可是表面活，上半身看着稿子读儿，下半身则是抖，为了不让腿再继续抖，我只好把腿伸的直直，如果不是有一个大桌子，在讲台前面挡着我的下半身同学们看到我的囧样就又会笑了。终于紧张的事情结束了，我读完了。要下课了，我们已经有九个人都完了，明天晚自习会有另外九个人分享读书心得，明天一定会更精彩！
最后老师说了，获奖名次，我得了第二名，不错，这是个不错的成绩，下次我会做的更好，力争第一！
【每天一笑】
今天我和一女同事做错事，老板跑过来训我们，只见老板刚要开口骂那女孩，女孩冲着老板撒娇似的吐了下舌头，老板当场就软了，说了声下次不要了就让她走了。
我顿时窃喜，于是训我时我也学着吐了下舌头，怎料老板憋了三秒吼道：你是狗吗？！！
咳，这个看脸的世道……
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
我和读书有个约定征文作文 我和读书有个约定作文文案：
夏日，这个万物都喜爱的季节，光，倾泻而下，将大地印的金黄，生命活力变得更加葱郁，跳跃着起伏的步伐。
我开始沉迷于某种事物，这种感情愈发强烈，直到无法自拔，从那时起，我“爱”上了一本震撼我内心的书——《绿野仙踪》。
小学二年级发生过的时光，我已淡忘不少，但我确信，有一本正义之书魂牵梦绕着我，它一直陪我度过课余时间还有放学的余光。
下课了，蝴蝶停留在了窗外，似乎没有人注意到它，教室里还是一片混乱，说的说，笑的笑，玩的玩......我起身走到了图书角的一个角落里，目光扫过一列一列的书架，停留在一本名叫《绿野仙踪》的书上，顺手抽了过来。
坐在位子上，我翻了翻，毅然决定从头看起，于是，我用双手去轻抚它，用一双炽热的眼睛去注视它。“滴”——“嗒”，时间—停止。至此，我的世界从来没有这么安静过。书页时不时散发出阵阵清香，使我更加细腻的去品尝，女孩的遭遇和经历让我深感同情还有惋惜，更加让感觉愤怒，我不再是我。
流逝的时光很快提醒了我，顿时明白，上课了。我不舍地放起了书。
记得那次，妈妈让我晚上8：00准时睡觉我心不在焉的回答了一句“哦”，其实—“嘿嘿”，我的心里早已有了巨大“阴谋”，8点整，我按时上了床。发现没动静后，我左看看右看看，小心翼翼的从床下来。
拿起书还有手电筒，轻轻的打开柜子，坐在里面的皮箱上，小心的关好了门，开启我的读书之“旅”。
书里的东西实在有趣，想笑却笑不出来，夜已深，可我哪里还知道呢！
不久，衣柜被打开，一阵刺眼的光进来了，我还不亦乐乎的偷乐，1秒——2秒——3秒，哎呀我的妈呀，不会这么巧吧！
妈妈正站在衣柜口，把我逮个正着......
至今，书中的女孩在森林里遇到的伙伴——稻草人、铁皮人还有一头狮子，虽然他们的外表不是那么美，但是，他们都有一个善良的心，他们用智慧还有力量，战胜了邪恶，帮助了小女孩回到了家，虽然这是一本与现实差别很大的书，但却让我明白正义与善良的力量是多么强大。
昔日的阳光映照我的脸庞，书，已成了我生命中一辈子的痕迹。
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我是一名军人，与孩子在一起的时间是聚少离多。这样就容易造成与孩子之间的亲情不深厚，个人的想法和观念也有所分歧。这次应学校要求，谈谈与孩子一起阅读的感受与看法。
一、在家创设浓郁的读书氛围。俗话说的好，环境能改变一个人，好的读书氛围能带动积极性。要有好的读书氛围就得有好的环境，我们都要从孟母三迁的故事中吸取经验，给孩子创造良好的环境。
二、培养孩子的阅读兴趣。培养孩子的阅读兴趣，个人认为首先得让孩子喜欢听您
讲故事开始。让他在故事中发现新鲜和有趣的东西，让他要有兴趣听您讲下去，把故事讲完，这样久而久之他就能喜欢上阅读。其次，要带有一些肢体语言，与孩子一起阅读的最佳状态应该是彼此有互动，有默契，有快乐，有收获，共成长。最后当您把故事讲完的时候，您可以尝试着让孩子自己再把故事讲一遍，此时，我们一定要认真的听孩子讲，这样孩子就能感受到爸爸妈妈对自己的肯定。
三、让孩子养成良好的阅读习惯。
习惯是慢慢养成的，在这个漫长的路上，要在时间中点滴积累。我们可以给孩子制定一个作息表，每天阅读一点点，慢慢积累。在孩子阅读初期可以给孩子购买印刷美观，内容丰富有趣，情节发展符合儿童想象喝思维特点的图画书。阅读是一种求知行为，也是一种享受。孩子喜欢看什么样的书我们家长没必要干涉太多，首先我们主要是培养孩子的阅读兴趣，培养他的阅读习惯。
在家里父母应尽可能的多和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，迎合孩子的兴趣爱好，弥补他性格中的一些弱点。其实我与自己孩子一起读书的时间很少很少。有时候通过手机视频给孩子讲讲故事。印象最深的是给孩子讲了一个“带帽子的霸王龙”的故事。在我讲了几遍之后小家伙也能吞吞吐吐的把整个故事讲下来了，当我给他大拇指的时候，她好开心好开心。当我问她学校里老师有没有讲什么故事的时候，她也会很开心的跟我讲，虽然有时候不太明白她讲的是什么，但是她那讲话的声调语气加动作把我乐坏了。
和孩子一起阅读，和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐，然后和她一起想象，和她一起讨论，这个过程中有时你会郁闷，有时你会发火，有时你会开怀大笑，无论什么情形，都是和孩子感情的交融，都是与孩子之间思想的凝聚。
结语：《我和读书有个约定征文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和读书有个约定征文》供大家参考，我们一起来看看《我和读书有个约定征文》作文应该怎么写吧！