下面是文案网小编分享的中学生写作技巧：变换顺序作文 文案，以供大家学习参考。
中学生写作技巧：变换顺序作文 文案：
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》;二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文;或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
中学生写作技巧：变换顺序作文 文案：
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。
说明顺序一般有三种：
空间顺序：一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
时间顺序：一般有从古到今、从过去到现在等。
逻辑顺序：有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。
什么是合理的顺序呢?
这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。
中学生写作技巧：变换顺序作文 文案：
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。
【记叙文详写和略写】
1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
1、由这件事转到另一件事时需要过渡。
2、记叙的时间发生变化时需要过渡。
3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
4、运用插叙时的起止处需要过渡。
●一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。
2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。
现将全文摘抄如下：
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
中学生写作技巧：变换顺序作文 文案：
初中作文写作要领
（一）通用写作要领
1.观察要领
身边事物留心看，作文素材有来源。
静观默察讲方法，常用四法勤学练。
一法顺序远及近，上下观看叙井然；
二法移步换形观，环环紧扣深体验；
三法对比辨差别，正对反对抓特点；
四法观察有点面，主次分清周而全。
以上四法有关联，综合运用像过年。
2.立题审意要领
审清题目辨体裁，把握重点和要害。
依题联实多比较，围绕主题选素材。
善于辐射把缰找，抓住一点没忘怀，
面面俱到得分少，小题大做巧安排。
立题审意若做到，胸中有数神笔来。
3.写作程序要领
练习写作要记清：审清题意动脑筋；
打好腹稿定中心，筛选材料抓典型；
提纲挈领条条清，段落层次安排定；
思想成熟叙不停，草案完工仔细吟；
反反复复找毛病，闲话废语删干净；
关键事情讲详尽，错字别词要留心；
百改不厌誊写清，照此程序次次新。
4.考场作文要领
首先三审此标题，文体题眼和范围。
弄清题意抓规律，切没急忙来动笔。
其次三慢须切记，构思提纲和立意。
详略清晰中心明，磨刀不误砍柴时。
最后作文有三快，行文誊写与修改。
心中有数巧安排，恰倒好处妙笔来。
5.叙述要领
叙述方式抓四点，人称顺序贯全篇，
还有线索与要素，撮其要点叙不偏。
耳闻目睹一人称，前后一致把话传；
局外人物三人称，调查访问写不完。
叙述顺序有四种，四种顺序灵活搬。
一种顺序按时间，有头有尾周而全；
二种倒叙后提前，再按顺序叙根源；
三种插叙补事件，回忆往事话原泉；
四种平叙两条线，花开两朵分枝言。
叙述线索有双单，单线穿珠最常见；
头绪复杂多线联，主次清楚讲明暗。
叙述要素有六点：时地人事叙全面，
揭示原因述发展，开花结果事满圆。
6.描写要领
常见描写四方面，具体形象抓特点。
人物描写方法多，说谈演唱有语言；
音容笑貌贵传神，外貌形象现眼前；
举手投足描个性；心理刻画善体验。
环境描绘重烘托，社会背景写自然。
场面描述要真切，形声色味周而全。
细节描摹讲重点，于微细处精神现。
多看多练没空闲，功到自成心儿甜。
7.抒情要领
抒发感情，三点要求：
情真意切；丰富细腻；
表情达意；一定牢记。
表达和谐，两种方式：
坦率质朴，直抒胸臆。
间接抒发，寓情于景；
即事抒情；寓情于理；
即物抒情；表现主题。
（二）记叙文写作要领
记叙开篇像凤头，小巧漂亮看不够。
四大要素不可忘，开门见山中心扣。
文中事件如猪肚，内容丰富又实厚。
过渡衔接要自然，精雕细刻话不完。
四种描写求形象，空洞语言没力量。
写人描景记事件，主次详略记心上。
文章结尾若豹尾，尾巴简短又有力。
写完以后看两遍，认真修改紧扣题。
（三）说明文写作要领
说明文体较常见，读写常做四方面。
对象特征把握好，说明写作第一点。
说明顺序想周全，时空把握没瞎编；
事物结构有繁简，条理紊乱使人厌。
说明结构比较深，并列递进及总分；
还有连贯共四种，单用合用讲求真。
说明方法很重要，常用八法别忘掉。
熟能生巧多实践，善于读写见提高。
（四）议论文写作要领
立论
提出问题点龙睛，分析问题抓本质：
理论事实必真实，论据才有说服力；
直接间接来证明，围绕论点有破立；
议论简明须确切，论证巧妙合逻辑；
讲理摆事重举例，解决问题就得力。
驳论
火力集中，把子对准；
抓住要害，实质批深；
又揭又批，事理俱精；
推理严密，旗帜鲜明；
过渡照应，详略分清；
完整单一，成竹在心。
（五）材料作文写作要领
供材作文⑴
所供材料意丰富，最佳立意要抓住。
认真看读细思量，各项要求理清楚。
提供材料不能丢，不能违背选角度。
扣料用料并联料，参照命题作文做。
供材作文⑵
供材作文四字法，引议联结好处大。
选准角度极重要，围绕中心善开发。
引用原文须确切；议论点旨要记得；
联系实际摆道理；结论有力又简洁。
（六）话题作文写作要领
话题作文很流行，常见考题三类型：
命题提示和材料，围绕话题马不停。
话题特点开放性，大题小作写真情；
抓住一点述详尽，以小见大显水平。
（七）读后感写作要领
读懂原文是首要，抓住重点定基调。
引议联结重感想，围绕中心细细表。
（八）扩写要领
扩写无巧，方法记牢：
一练扩首，简洁可靠；
二练扩中，详尽为好；
三练扩尾，点睛是宝。
扩写要好，要求做到。
主要内容，切没砍掉；
合理想象，必不可少；
重点地方，深挖细找。
（九）缩写要领
缩写首先应做到：遵循原作是首要。
其次做到四方法：句子缩写要思考；
保留重点应得体；略写材料删削掉；
概括方法讲精当；强化训练才牢靠。
（十）改写要领
改写方法有诀窍，因文而异很重要。
一法改变原体裁，抓住体裁没抛掉。
二法改革人称呼，人称一致定做到。
三法改动其结构，顺倒插叙应推敲。
四法改换原表达，叙述描写求提高，
议论抒情点中心，细腻具体又一招。
（十一）续写要领
续写作文有条件，条件把握是关键，
关键在于细推敲，思想成熟立意全。
围绕开头把话联，过渡衔接要自然；
续写下文好做到，参照命题作文练。
（十二）应用文要领
应用作文若不差，格式正文讲方法。
语言简明又生动，心中有数笔生花。
基本格式有五家，标题称呼顶呱呱，
正文署名和日期，各就各位把话拉。
正文方法四大侠，叙述议论文武夹；
说明综合顶梁柱，机动灵活人人夸。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《中学生写作技巧：变换顺序》作文，希望在写《中学生写作技巧：变换顺序》上能够帮助到大家，让大家都能写好《中学生写作技巧：变换顺序》作文