下面是文案网小编分享的回忆，我的支教老师―郭福生作文 我的支教生涯高晓国文案，以供大家学习参考。
回忆，我的支教老师―郭福生作文 我的支教生涯高晓国文案：
9月10日，我站在教室门前的阳台上，深深地凝望着你曾住过的地方，想起了你，我的支教老师，郭老师。
特镜一
“本人郭某，现年三十，原毕业于上海华东师范大学，硕士学位，现执教于广州市玉岩中学。来此支教一年。”
“哇，才子啊!”男生高呼。
“帅呆了，真是太帅了!”女生窃窃私语。
的确，1.76米的海拔，110余斤的体重，再戴上两块方形镜片，还有120高的IQ。这些能不叫人称赞吗?如果不是他已报“芳龄”，大家肯定认为他不过是个刚毕业不久的大学生。怪不得赢得那么多少女的倾慕啦。
特镜二
郭师曰：知道这书上所说的左、右、左分别是什么意思吗?
同学们齐摇头：NO!
郭师曰：很好，表明我还是有用的。你们也不愧是“一班”的学生啊!
同学们齐喊：去，什么呀!但笑声不停。
郭师曰：好，就让我来解释啊……
郭师又曰：哎，我说你们是不是真的懂了呀?不过，幸好你们遇到了我这个高材生啊。一切是easy的。
同学们齐“吐”。一调皮蛋高呼：老师，你要不要脸呀。(他是用客家话说的)在一秒钟内，全班同学捧肚笑扑桌，唯有郭老师一脸疑惑(因为他听不懂客家话啊!)。
特镜三
“郭老师，这题怎么做啊?”“郭老师，这题我不懂啊?”“郭老师，这题的答案是什么啊?”猜?这是从哪个办公室传出来的?哈哈，不用猜，一听就是三楼东边的那个办公室传出来的，因为我们的郭老师就在那个办公室啊。
“看来，你们炳中的学生够积极的。”郭老师说。那当然啦，因为郭老师的办公室桌旁无论是下课十分钟还是下午放学后，更或是晚上，都站有学生，当然有问问题的，也有聊天的。但无论是干什么的，郭老师都是很欢迎的，而且还经常讲一些他的童年往事引得他们哈哈大笑。
但无论如何，我的历史成绩是在他的指引下有了很大的突破。时间如流水，那些美好的时刻也在回眸间成为回忆。但是，尽管高一的那些美好时光一去不复返，你也离开了我们去实现你的梦想，但我们永远不会忘记你，永远不会忘记你为我们所做的一切。
我也将永远记住你：我的支教老师，我最敬爱的郭老师，愿您一生幸福!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
回忆，我的支教老师―郭福生作文 我的支教生涯高晓国文案：
爷爷找的老师是黄石的音乐名人，东方音乐舞蹈学校的郭老师。郭老师是我爷爷四十年前的朋友，他和我爷爷性格非常相似，我和他一见面便熟识了，结下了忘年交。也许我确实在这方面有点天赋。郭老师教得快，我学得也快，别人需要几个月学完的课程，我几个星期便搞定了。郭老师见我有点天赋，便教给我一个难度极高的曲子——《野蜂飞舞》。我起初并不在意，因为我刚学的时候，也是觉得这个乐器挺难的，几十个键，左一个右一个，看得人眼花缭乱，可凭着一点天赋，和每天的练习，一路上势如破竹，接连攻克了几首曲子，即便是名曲《回家》，我也拿了下来，心中不免有些骄傲，对这老师口中“难度极高”的《野蜂飞舞》也没放在眼里。可当我翻开谱子的那一刹那，我就傻了。这曲子节拍又快，指法又挺别扭，难度却是很高。我试着吹了几遍，每次都听得挺别扭。吹的时候总是遇到各种各样的难题，不是吐音没有吐清，就是指法乱了套，以前吹两遍就能克一首曲子，一路上挺顺利，而这一次却三番五次拿不下来，不禁有些急躁，心想：这是老师对我期望过高，还是自己的努力不够呢？我只好硬着头皮继续练下去，可每次都是那几只拦路虎当道，急得我都有点想把萨克斯摔了。爷爷这时开始在一旁劝我，让我一句一句慢慢地练，不要着急。在爷爷的鼓励下，我开始按照爷爷说的办法练曲子，一遍不行，再来第二遍，二遍不行再来第三遍，就这样一遍一遍地练，慢慢地几只拦路虎都被我消灭了，我终于征服了这座山峰！那知刚攀完这一座山，第二座更高的山峰接踵而至——郭老师要让我去考级，而且还要我直接考六级。我便又开始了新一轮的准备。几个月过后，我迎来了考级那一天。考场设在市府路小学，由省音乐家学会的老师监考。学校的操场上人山人海，我看着这人群，不禁有些紧张起来。我被一个老师领进了考场区。我装好了萨克斯，静静地坐在那儿等候着，只见从考场里面出来的人，有的是满面春光，显然是考得很好啦！我不禁为他们高兴，毕竟他们一年的努力没有白费。有的却是灰头土脸，垂头丧气的，一看就知道是考得不理想的。我不禁想万一我没考好怎么办，老师会不会对我失望，爷爷会不会因此生气呢。想到这里压力更重了一些，我想透过窗户看看考场是什么样的，但却什么也看不见。我便又等啊等，终于轮到了我上场了。走进考场，只见里面坐着两位老师，是两位老人，很慈祥，我看着他们那和蔼的目光，一下子仿佛是把身上的负担全卸了，轻松了许多。我开始按监考老师的要求吹奏，渐渐地进入了佳境，一点压力也没有。吹完后，老师把成绩单递给了我，我看见成绩单上等级评定栏写着两个字——“优秀”，兴奋不已。这一座“大山”，又被我所征服。我在吹萨克斯的路上艰难地攀登着，现在站在这一山峰上眺望，目之所及，山峰层峦叠嶂，却看不到终点，也许这玩意儿将会伴随我一生了，这终点怕是很难看见是在何方了。（2010年1月17日星期日）
回忆，我的支教老师―郭福生作文 我的支教生涯高晓国文案：
回忆，我的支教老师―郭福生作文 我的支教生涯高晓国文案：
结语：《回忆，我的支教老师―郭福生》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《回忆，我的支教老师―郭福生》供大家参考，我们一起来看看《回忆，我的支教老师―郭福生》作文应该怎么写吧！