下面是文案网小编分享的高考周年，以此为祭作文 高考一周年纪念日的说说文案，以供大家学习参考。
高考周年，以此为祭作文 高考一周年纪念日的说说文案：
窗外霪雨霏霏，心中情思绵绵。清波光影粼粼，满目浊泪盈盈。独倚窗前，思绪飘飞，五味杂陈。倏忽而逝之青春，刹那芳华之流年，幕幕尽现眼前，点滴浮于心间。不知为何，心中似有狂飙奔突，怀中宛若金钟雷鸣，值此高考一周年之际，谨以此文，以示追思，聊表慰藉，以省自身，以励吾志。
去年今日，吾于考场，题若正中下怀，便奋笔疾书、大为宽悦；如若一头雾水，便是抓耳挠腮、悔不当初。今年此时，独处寝室，心静如澄澈秋水，已然波澜不惊。然回眸过往，依然满腔感怀。遥想我等当年，生活三点一线，血汗播撒心田。独木桥千军万马横过，水泄不通、嘈杂喧嚣又有何人说？几家欢喜几家愁，几家笑谈几家忧。数不尽的辛酸，道不完的慨叹。一日金榜题名，满堂欢欣喝彩。欲扶摇直上，宏图大展；如若名落孙山，四处尽是愁叹。怨怀才不遇、命途多舛，不知金枝神鳌，现身人生何畔？今朝凭栏问，天下几人愿重来？
作别青葱岁月，挥手花季时光，吾等大步流星开进象牙塔。花花世界，姹紫嫣红，争奇斗艳，动人心旌。沧桑未曾洗却，百态涤荡心灵。一路走来，野草引诱，花香迷惑，皆乃前进之阻隔。网络世界精彩纷呈，正是“纷纷世上潮，身影独飘渺。皆是自由人，神龙仰天笑。四国扮游侠，天晴任逍遥。迷于幻境虚妄，岂分昨日今宵？”曾经打破沙锅问到底，今日不求甚解求突击。读书万卷，皆是玄幻修真；飞黄腾达，原是南柯一梦。正是“中华历史五千年，东周列国一梦游。马哲唱着催眠曲，迷迷糊糊度春秋！”不知何时，女生撒娇作秀，男生狂练肌肉。不知何时，男生油嘴滑舌，女生妖艳如魔。恍然若梦，梦醒后，少了一份久违的舒坦，多了几分青春的刺痛。
昔日之战场，如今硝烟又起。然回首来路，却不见昨日自己。不见了那段挥斥方遒的书生意气，不见了那份指点江山的血气方刚，不见了那种迎难而上的无畏与刚强！少了一份坚韧，多了十份圆滑。少了一份自律，多了十份随意。少了一份积极，多了十份懒惰！呜呼哀哉！无奈掩卷长思，笔尖絮絮不止。未来变幻莫测，吾等立身以何？
当今之世，依旧是弱肉强食，中华复兴，依然是任重而道远！古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，而修身位居其首。俗语云“静以修身，俭以养德”，是故欲成其事，必先戒其燥，静其心。长思己过，无论人非！然后博其学，广纳言，励己志。见贤而思齐，九死而后已。若我等人人若此，必能叱咤武林，笑傲江湖！又何愁前程不锦绣、未来不光明者乎？
高考周年，以此为祭，以此为记。
高考周年，以此为祭作文 高考一周年纪念日的说说文案：
十二年磨一剑，今朝见分晓——高考。说到高考，无数学子都不禁泪下，多年的苦，也只有自己知道。
一、重要
一场高考定终生。为了这场考试，无数学子挑灯夜战，寒窗苦读。但这不是一个人的战斗，是无数个家庭的战斗。为了往后生计，为了脱颖而出，他们操碎了心，但一切都值得，因为这是高考。
二、艰难
高考之所以难，不只是题目难，还有要克服心理障碍难。天将降大任于斯人也，必先劳其心志。有些考生扛不住心理压力，直接从考场跑出来。这是一场磨炼，因为高考不只是考验人的能力、才华，更是考验人的心理素质、抗压能力。但战士打战难，后勤补给更难。无数考爸、考妈，为了孩子能考好，有个好状态，不惜每日几大补，天天做好吃的。
三、考验
高考是对人才的考验，考验的首先是他们的实力，这也是高考的目的。其次考验的是心态，能否既重视它，又可以看淡它。重视它因为这是一条较好的途径，去展示自己的才华；看淡它是因为这不过是人生中的一次小考验，参加高考也不是为了追名逐利。当然这其实也考验着父母，孩子考前，父母又不能表现得太紧张不然会影响孩子心情，而且在外面等高考的结束又是一场磨砺心志的考验。
十二年是为了一场高考，但回报是可观的，高考永远没有那么简单，它总藏着一些心酸的故事。
高考周年，以此为祭作文 高考一周年纪念日的说说文案：
高考记忆，献给经历过高考的人
眨眼间，三年的高中生涯就这样结束了，这难忘的三年即将成为我人生之典的史页，只要轻轻一翻，人生的另一段旅程又将开启。 在这个特殊的时刻，不禁怀念起昔日的龙江中学之高三（2）班那段糖果般的日子。
老实说，那段糖果般的日子，真的很令人回味。 糖果虽甜，可味道不一。正如苹果味则不同于草莓味，更有异于葡萄味，同样的，在高三（2）班度过的这段日子，纵使最后甜到入心、入脾，可那个过程却充斥着各种各样的味道，有酸溜溜的柠檬味，有甜滋滋的橙味，有浓到化不开的巧克力味……总之，那个过程的味道，并非能轻易随便地仅靠几句肤浅的言语则足以将其表达得淋漓尽致。
在这个高三（2）班里，我们一起经历过的事情实在是太多太多了，就像是一个贴着高三（2）班标签的糖果罐，里面承载着太多太多的糖果，每一粒糖果都承载着不同的意义，有的担负着青春的沉重，有的是承载着对师恩的款款深情…… 这糖果罐的个中滋味，专属于高三（2）班的每一份子，怀念过去的专属糖果之味，惦记着过去的每一个朋友，每一个曾与我手携手，心连心一起品味着高三的苦于乐的同学。
高三这年，是我这么多年的读书生涯中最为难忘、不舍的一年，这一年的光阴，我一刻都未曾浪费过，因为在这一年里的每一刻，我都在努力学习，拼搏努力地为高考付出，努力地为友谊付出，每一刻，我都过得无比的充实，每一刻的流走，我都为之感到不舍，高三这一年的备考生活，就像一杯浓郁的花茶，每呷一口，都心感芬芳。 悄然打开我的高考记忆之闸门，过去的高三往事一一浮现，它们不停地在我眼前跃动，而此时此刻的心也随之跳动。 这一年的点点滴滴，随着我的笔，逐点倾泻开来，引你沿着我高三这一年来的心路历程共赏我的“高三这年”。
汗水比眼泪更亮，往前走，往前看，过去一切才不枉，每段路，不怕长，只怕找不到方向，铁了心，才成钢，还有什么不能扛。 ——《风雨操场》
还记得，在高考前夕，每当中午放学之后，我们都不约而同地留在教室里学习，我们不会明争暗斗，更不会自私的为了纯粹的学习竞争而破裂同学之间的友谊，我们不分彼此，我们只会互相帮助，取长补短，互补学习。也许因为我们是2班，在成绩方面，我们永远在1班的后面，我们跟1班根本就没办法比，可是我们不想就因此而放弃，我们很想争气，我们很想在老师的面前证明2班也有希望，2班同样不比1班差，我们不想被别人用有色眼镜来看，我们期望有出头之日，而高考则是我们的唯一出路，只有通过高考我们才能为2班平反，证明2班同样能行，我们相信“天道励勤”。就是如此地单纯想争分夺秒的备考，我们常常忘记了时间，等到我们赶到饭堂时，饭堂早已关门了。 还记得，在高三的这一年，每一次晚上11点过后，当舍监强制性的关掉宿舍的灯之后，我们一起溜到厕所和冲凉房里，开灯复习。当舍监再次巡房发现厕所的灯还亮的时候，她就会问，“干嘛还不关灯”，狡猾的我们就会回应着说，“我们吃错东西了，要上厕所”。天天如此的持续下去，就这样，在高三的每一个晚上，我们都不约而同的吃错了东西。虽然在厕所里度过的每一个晚上，都很苦，冬天就很冷，而夏天就很热，又有蚊子，修行者有句名言：“不吃苦，就不能成佛祖”。为了备考，再怎么苦也惟有面对，根本就没有其它的办法，皆因我们不想输，不想让别人觉得我们和1班有所差别，或许，这差别并非一朝一夕可以改变，可是我们想努力，想努力的把这个差距尽量的缩小，哪怕是那么的一丁点儿。一位诗人说过：“过错是短暂的遗憾，而错过是永远的遗憾。”我们不想错过能缩小差距的每一个机会，因为我们不想将来有所悔痛。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，付出是成功的基石，这是一个生活定理。高考前的那段备考生活教会我们的应该是永不言败，守侯花开。年轻没有失败，青春没有悔痛，驾御年轻，张扬青春，用我们独有的文字去书写我们的美丽人生，不甘心落后于同龄人的步伐，不想高中生涯的尽头是个坟墓式的句号，作为高三应届毕业生的一份子，我希望每一个高三应届毕业生的人生都以感叹号收尾。就让我们紧紧地把握住生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎见彩虹，没有人能随随便便的成功。 高三是一个洋溢着青春，激情，活力的舞台，我们应像伊能静笔下的那只“落入凡间的精灵”，与梦携手，在这舞台上，跳出最华丽的舞蹈。高三的天空应该是更辽阔，深远，明净，在这样的一个天空里，我们更应尽情地放飞自己的梦想。其实不应把高三当成一个牢笼，把渴望起飞的心囚于笼中。请牢记：是鱼儿，就应遨游海洋，是鸟儿，就应翱翔天空。
时光可变，世界可变，人情亦许多都变迁，友共情不变，那种真找不到缺点，你我再次相见，随年和月，身心虽耗损，友共情从难扭转，心内那热暖，仍是纯真未变。Now and then,think of you and me ,forever friends ,forever we’ll be. ---《友共情》
还记得，六月六日的晚上，发现手机的收信箱都塞满了同学、好友发来的祝福短信，在那一刻，我真的很感动。 还记得，高考的时候，在每一个科目的开考之前，我们全班都会围成一个圈，手叠手，然后充满信心的“嘿”一声，互相祝福，互相加油、打气。 还记得，在高考的最后一科结束后，当我们从考场乘车回到龙江中学，下车的那一刻，我们都哭了，我们紧紧的相拥，互相轻拍对方，我们都不约而同地说：“结束了，真的结束了，我们终于解放了，好舍不得哦！”原来有些时候，当你自以为一切都结束的时候，才发现原来内心的深处不是一种释放后的舒怀，而是一种舍不得放手、结束的心情。 佛曰：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过；前世五千次的回眸，才换来今世的相视而笑”。在这个大千世界里，我们能成为同学，那是一种难得的缘分，就是皆因这缘分，拉扯出我们彼此间的友谊。因为高考，因为同一个目的，我们一起奋斗，一起经历高三的风风雨雨，一起穿越高三的沧桑，我们一起成长，一起完成人生的答卷，在这些难忘的过程中，我们互相勉励，互相为彼此打气、加油。多少笑声是友谊唤起的，多少泪水是友谊揩干的，是友谊把不同的个体，连成一个集体，是友谊把46个“我”组成1个“我们”。 别了依然相信，以后有缘再聚。
所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦恼与成长，所有喊向未来的理想与张扬，所有冲破困难的热爱与疯狂，今天我终于站上这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这挑战的远方，我要让这世界为我激荡。 ——《年轻的战场》
在2009年6月7日的那天，我们就已经站上了 “年轻的战场”——高考考场，在6月10日的那天，我们终于功德圆满，完成了高中生涯的最后一次答卷了。无论最终的结果如何，紧接下去的日子，都不应再被高考束缚自己了。也许有的同学会利用高考过后的这段时间上网查答案，估成绩。结果固然重要，可是与其做这些东西，不如参加毕业旅游，同学聚会放飞那颗被高考所紧绷的心，不是更好吗？在实现理想的这一年里，我们有欢笑，有泪水，有收获，有失落……这些已深深地刻在我们的心里，最后的结果还需要计较吗？ “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，当高考的一切都告一段落时，不妨尽情地享受这片刻的轻松、自在。不要去计较得失，用一颗闲看花开花落，云卷云舒的心来对待最后的结果，来面对得失，不是最好的方法吗？ 人们常说，“生活就像剥洋葱，总有一层会让你掉眼泪。”而高三备考的这一段日子则是令我流泪的一层。也许，某一年的某一天，你会突然想回首过去，你会发觉这段高考记忆会是你人生记忆中最矜贵的一段。
三毛说：“岁月极美，在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容许我们奢侈地挥霍，最美的年华应是用汗水与泪水浇灌出来的绚丽。只有与汗水、泪水携手，才能将高三完美地诠释。品读高三，就好像是在品读一杯香茗，需要你去细细咂摸品味。 艰难困苦，玉汝于成，我相信结局一定是美好的，感谢这段高考记忆，感谢它装饰了我的人生，让我的人生得以完美，精彩。
高考周年，以此为祭作文 高考一周年纪念日的说说文案：
于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。
——题记
我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。
静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象；看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影；看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官；要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进；有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”
凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月的李克强和易中天。那时，刚刚恢复高考，李克强走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献；还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动；1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说；不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活；不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。
手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。
斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向？高考改变了多少学子的命运？抒发了多少人的青春理想？成名，是文人骚客意之所趋；高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图；十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果；十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。
其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考；因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫？不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情？不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈？几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。
随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《高考周年，以此为祭》作文的经历，对《高考周年，以此为祭》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《高考周年，以此为祭》作文呢?下面是小编收集整理的《高考周年，以此为祭》，希望对大家写《高考周年，以此为祭》有所帮助